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1 . 战国时期,大城市具备了完整的城郭布局。城是国君、公室贵族居住和宗庙、社稷及官僚机构的所在地;郭是各级官吏和市民的居住区,以“里”为单位,“里”之外是各种市和肆。这主要是由于,当时
A.周王室衰微 | B.诸侯的纷争频繁 | C.工商业繁荣 | D.文明的起源 |
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2022-05-13更新
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769次组卷
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13卷引用:山东省青岛市2022届高三二模历史试题
山东省青岛市2022届高三二模历史试题2022年高考历史真题模拟题汇编—专题01先秦的文明和社会转型第02课诸侯纷争与变法运动-【帮课堂】2022-2023学年高一历史同步精品讲义(中外历史纲要上)(已下线)专题01先秦时期-备战2023年山东历史新高考【3年真题+1年模考】精练【学科网名师堂】(已下线)专题01先秦的文明和社会转型-2022年高考真题和模拟题历史分项汇编第2课诸侯纷争和变法运动-2022-2023学年高一历史课后培优分级练(统编版中外历史纲要上)浙江省金华市东阳市横店高级中学2023届高三10月月考历史试题(已下线)中国古代史核心考点05经济发展与变法运动-高考历史二轮复习核心考点精炼福建省莆田第一中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题广东省湛江市第二中学2022-2023学年高二下学期第二次月考历史试题(已下线)第2课诸侯纷争与变法运动-【暑假自学课】2023年新高一历史暑假精品课(中外历史纲要上)云南省保山第一中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题山东省日照国开中学2024届高三11月月考历史试题
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2 . 战国时期各国大多先于边地设郡,齐国却始终没有设郡,而是将全国划分为五都;各国的官僚机构基本都走上了“官分文武”的道路,但楚国仍沿袭春秋旧制,以令尹为最高官职,其他官职设置更加五花八门,异多于同。这一现象反映了各国( )
A.政治经济发展的不平衡 | B.求同存异谋发展的趋势 |
C.民族交往交融程度不一 | D.封建政治体制开始产生 |
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2023-06-20更新
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728次组卷
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7卷引用:江苏省扬州市扬州中学2023届高三考前模拟预测历史试题
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3 . 相传周公制礼作乐,春秋战国时期礼崩乐坏,荀子认为“礼别异,乐和同”,礼主“分”,使社会井然有序,乐主“和”,使人人和谐共存。荀子意在强调礼和乐( )
A.导致了阶层固化 | B.根植于历史传统 |
C.维护了君主专制 | D.功能上相互补充 |
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2023-04-21更新
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770次组卷
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10卷引用:广东省深圳市2023届高三二模历史试题(A卷)
广东省深圳市2023届高三二模历史试题(A卷)(已下线)专题01中国古代史(选择题)-学易金卷:2023年高考历史二模试题分项汇编(广东专用)海南省海口市海南华侨中学2023届高三下学期第四次月考历史试题四川省凉山州宁南中学2022-2023学年高二下学期第二次月考历史试题福建省莆田第十五中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题福建省厦门外国语学校2023届高三5月高考适应考历史试题第2课·诸侯纷争与变法运动之社会变革与百家争鸣·随堂练习B卷广东省深圳市光明区高级中学2023-2024学年高一10月月考历史试题四川省内江市第六中学2024届高三上学期第一次月考历史试题广东省华南师范大学附属中学2024届高三上学期第一次月考历史试题
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4 . 如表为战国时期思想家荀子对于礼与法关系的论述。这反映出( )
论述 | 出处 |
隆礼重法,则国有常 | 《荀子·君道》 |
隆礼尊贤而王,重法爱民而霸 | 《荀子·强国》 |
礼者,法之大分,类之纲纪也 | 《荀子·劝学》 |
A.调和思想界的争论 | B.寻求合理的治国途径 |
C.糅合儒法两家思想 | D.削弱法家的社会地位 |
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2023-05-28更新
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813次组卷
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14卷引用:山东省济宁市2023届高三三模历史试题
山东省济宁市2023届高三三模历史试题山东省菏泽市郓城第一中学2022-2023学年高二下学期期末检测(一)历史试题广西南宁市示范性高中2022-2023学年高二下学期期末联考历史试题新疆乌鲁木齐市第四中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题(已下线)考点巩固卷01中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-2024年高考历史一轮复习考点通关卷(新高考通用)广东省深圳市罗湖区部分学校2024届高三上学期月考(一)历史试题第2课·诸侯纷争与变法运动之社会变革与百家争鸣·随堂练习A卷福建省龙岩第一中学2024届高三上学期第一次月考历史试题河南省南阳市第九完全学校2024届高三上学期第二次月考历史试题山西省晋中市平遥县第二中学2024届高三10月月考历史试题福建省漳州第一中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题江苏省常州高级中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题(已下线)重难点01 先秦:中华文明的兴起与变革-2024年高考历史【热点·重点·难点】专练(新高考专用)(已下线)专题02 诸侯纷争与变法运动-备战2024年高考历史真题题源解密
5 . 如表是关于春秋战国时期的部分记载。材料可以用来说明,春秋战国时期( )
史料 | 出处 |
弃其田耘,卖宅圃,而随文学者邑之半 | 《韩非子·外储说左上》 |
阳且尽岁,亟发粜,以收田宅、牛马 | 《越绝书·计倪内经第五》 |
今括一旦为……王所赐金帛,归藏于置田产 | 《史记·廉颇蔺相如传》 |
A.私营经济出现促进私权盛行 | B.社会意识变迁推动经济发展 |
C.商品经济发展推动社会转型 | D.政府重视工商业市场的发展 |
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2022-08-05更新
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675次组卷
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7卷引用:河北省2022届普通高中学业水平选择性考试猜题信息卷(三)历史试题
6 . 《大武》以诗歌乐舞来表现武王克商的丰功伟业,作为周代的礼制,往往用于祭祀、庆典等活动。孔子对《大武》的艺术表现形式给予高度赞扬,但对其歌颂战争功绩的内容却有所不满,称其“尽美矣,未尽善也”。这主要表明,孔子( )
A.肯定商周鼎革的进步意义 | B.推行仁为核心的政治实践 |
C.要求恢复周制的政治理想 | D.重视发挥礼乐的教化功能 |
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2023-02-03更新
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712次组卷
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6卷引用:贵州省2023届高三3+3+3诊断性联考(一)历史试题
贵州省2023届高三3+3+3诊断性联考(一)历史试题(已下线)核心素养04历史解释-【核心素养+增分题型】致胜2023年高考历史提分专项训练(新教材地区专用)陕西省西安市长安区第一中学2022-2023学年高二下学期第二次月考历史试题(已下线)第02讲诸侯纷争与变法运动(讲义)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)宁夏石嘴山市平罗中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题第2课·诸侯纷争与变法运动与变革之孔子和老子·随堂练习A卷
名校
7 . 荀子认为如果“上好礼义,尚贤使能,无贪利之心,则下亦将綦辞让,致忠信,而谨于臣了矣”,就会“赏不用而民劝,罚不用而民服,故令不烦而俗美”。《韩非子·难三》指出“明主之道,赏必出平公利。赏普向轨……重罚者必有恶名”。两者的思想主张意在强调( )
A.道德自律是构建和谐社会的前提 | B.统治者对实现社会公正具有重要影响 |
C.礼法结合是国家治理的主要手段 | D.血缘是维护社会等级秩序的政治工具 |
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2023-05-28更新
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666次组卷
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4卷引用:河北省普通高中2023届高三学业水平选择考猜题卷(二)历史试题
名校
8 . 韩非的说理文明切犀利,揭破世间实情毫不掩饰。如《备内》指出,大臣能够“劫君弑主”,经常是利用君主与妻儿的关系得逞的;《亡征》一篇 竟然把亡国的征兆分析出四十七种之多。这表明韩非子的主张( )
A.力图匡正崩坏的伦理秩序 | B.带有较强的实用主义色彩 |
C.宣扬以法治国的统治策略 | D.意在总结国家治乱的经验 |
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9 . 阅读材料,回答问题
(1)根据材料并结合所学知识,概括商鞅法治改革的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简评商鞅法治改革的影响。
材料 战国中期的商鞅,作为法家学派的代表人物,以重法名世。在变法改革中,商鞅强调国家应采用重刑使人们守法以避害,还应用重赏吸引人们循法以逐利,刑的威慑作用大于赏,“先刑而后赏”。他注意到官吏犯罪的危害性远大于一般百姓,甚至会使百姓效仿其行,不守法度。因此,设置监察官吏的专职官员,明确各级官吏的权责,特别鼓励官吏间相互监督、检举揭发。他还注重培养人们主动守法的意识,树立和强化法律公平、公正的权威,“罚不讳强大,赏不私亲近”。此外,商鞅要求法律条文须具体明确、通俗易懂,推行“以法为教,以吏为师”,扩大法律的宣传力度和广度。《战国策》赞叹道:“商君治秦法令至行…其年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。”
——摘编自隋淑芬、施建中《商鞅预防犯罪的思想》等
(1)根据材料并结合所学知识,概括商鞅法治改革的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简评商鞅法治改革的影响。
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2022-07-23更新
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658次组卷
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8卷引用:陕西省汉中市校际联考2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
陕西省汉中市校际联考2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题陕西省渭南市韩城市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题新疆2022届高三二模历史试题(B卷)第2课诸侯纷争与变法运动(课时作业)-2022-2023学年高中历史纲要上课时及单元测四川省内江市第六中学2023届高三上学期第二次月考历史试题甘肃省金昌市永昌县第一高级中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题广西钦州市2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题(B卷)(已下线)(主观50题)主题01从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-超燃历史一轮课件帮好题帮(新教材)
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10 . 春秋时,管子曰:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”战国时,商君言:“农战之民千人,而有《诗》 《书》辩慧者一人焉,千人者皆怠于农战矣。”上述思想( )
A.体现了变革时期的治国探索 | B.反映了社会教化的重要影响 |
C.适应了封建国家的统治需要 | D.确立了重本抑末的经济政策 |
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2023-01-15更新
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615次组卷
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7卷引用:江苏省徐州市2023届高三一模历史试题
江苏省徐州市2023届高三一模历史试题江苏省连云港市2023届高三一模历史试题(已下线)黄金卷06-【赢在高考·黄金8卷】备战高考历史模拟卷(浙江专用)黑龙江省大庆市肇州县第二中学2023届高三1月月考历史试题江苏省南京市六校2024届高三上学期期中历史试题安徽省淮北市树人高级中学2023-2024学年高二上学期第三次阶段性测试历史试卷(已下线)江苏省扬州市2024届高三上学期期末历史试题变式练习中国古代史