社会变革与百家争鸣练习题及答案-黔南高中历史-组卷网

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| 共计 7 道试题

21-22高二上·新疆阿克苏·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

法家墨家、法家的思想

名校

1 . 下列哪一学说对战国时期封建统治者最为有用

A．儒家

B．墨家

C．道家

D．法家

2021-10-23更新 | 124次组卷 | 4卷引用：贵州省黔南州都匀第一中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题

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20-21高二上·河南·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

儒家法家墨家、法家的思想

2 . 孔子强调“礼乐征伐伐自天子出”，荀子热情讴歌和向往“四海之内若一家”：墨家提倡“尚同”，“天字唯能一天下之义，是以天下治也”；法家鼓吹“事在四方，要在中央”。这些主张的宣扬和倡导

A．加剧了诸子思想的对立和斗争	B．引发了社会政治经济的大变动
C．适应了当时封建统治者的需要	D．有利于“大一统”的观念深入人心

2020-10-17更新 | 64次组卷 | 3卷引用：贵州省黔南州龙里县九八五高级中学2020-2021学年高二2月月考历史试题

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20-21高二上·河南·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

儒家法家墨家、法家的思想

3 . 春秋战国时期，儒家的思想从孔子的“仁”到孟子的“义”，再到荀子的“礼”。战国末年秦朝初年的韩非子和李斯在老师荀子的基础上更进一步，成了法家集大成者。这说明春秋战国诸子的思想主张

A．越来越重视现实的功用以及可操作性

B．不但源远流长而且蓄积深厚

C．都受到各诸侯国统治者的认可和试用

D．因互相诘难而成就百家争鸣

2020-10-17更新 | 56次组卷 | 3卷引用：贵州省黔南州龙里县九八五高级中学2020-2021学年高二2月月考历史试题

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20-21高二上·贵州黔南·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

法家中华优秀传统文化的内涵与特点墨家、法家的思想

4 . 《韩非子饰邪》指出：“私义行则乱，公义行则治。”这一主张

A．彰显法治的普世价值	B．旨在强调公私分明
C．利于统治秩序的稳固	D．要求实现政令畅通

2020-10-08更新 | 62次组卷 | 1卷引用：贵州省黔南州2020-2021学年高二9月联考历史试题

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2010·上海·高考真题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

法家墨家、法家的思想

真题名校

5 . 春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替百姓打算，唯有一家与其他各家不同，为君主参谋，专替君主打算。这一家是

A．儒家

B．法家

C．道家

D．墨家

2019-01-30更新 | 652次组卷 | 69卷引用：2015-2016学年贵州都匀市一中高二下开学考试历史卷

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2018·浙江·高考真题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

法家墨家、法家的思想

真题名校

6 . 马克思指出；“理论在一个国家实现的程度，总是取决于理论满足这个国家的需要的程度。”在春秋战国国家走向统一的时代，讲求“耕战”，富国强兵，“满足”秦实现统一的理论是

A．儒家思想

B．道家思想

C．法家思想

D．墨家思想

2018-11-07更新 | 5009次组卷 | 90卷引用：【全国百强校】贵州省都匀第一中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题

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2015·四川成都·一模

单选题-单题 | 较易(0.85) |

儒家道家法家墨家、法家的思想

名校

7 . 先秦某思想家提出：“宋人有耕田者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔，兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。”这材料所反映的思想主张是（）

A．仁政爱民

B．与时俱进

C．人文主义

D．无为而治

2018-10-01更新 | 235次组卷 | 18卷引用：贵州省黔南州2015-2016学年高二上学期期末考试历史试题

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