A.恩泽贵族子弟 | B.削弱了相权 |
C.实行军功爵制 | D.颁布推恩令 |
A.增强了西汉实力 | B.密切了西域与中原的联系 |
C.解除了匈奴的威胁 | D.加强了与欧洲和北非的政治交往 |
A.实行盐铁官营政策,干预国家经济 |
B.增加国家财政收入,强化中央集权 |
C.实行货币改革,推动商品经济的发展 |
D.解决了对匈奴战争的资金问题 |
材料一 公元前200年,汉高祖中了匈奴的诱兵之计,被冒顿单于围困于平城白登山,虽然此役最终得以解困,但是匈奴强大而精良的骑兵使得汉统治者认识到了问题的严重性。在草原文化背景下精心培育的远途快速骑乘军马面前,汉代国马成为不堪一击的劣马。汉景帝时期,在秦代国家牧苑的基础上开始有意识地大批培养国马。汉武帝即位后,以“天马”为蓝本的西域名马、乌孙马、大宛马随之被引入进来,国马的种群质量得到大幅度提高,汉军的移动能力随之增长,使得其突破长城的保守型防御而北上西进,构建了汉帝国的幅员辽阔。
——摘编自尚永琪《国马资源谱系演进与汉唐气象的生成》
材料二 汉武帝时期西汉与匈奴的三次大战简表
公元前127年 | 匈奴南进,汉派将军卫青击匈奴 | 汉收复河南地 |
公元前121年 | 汉派将军霍去病北击匈奴 | 匈奴退出河西走廊 |
公元前119年 | 匈奴南进,杀掠无度。汉以卫青、霍去病出征 | 汉大破匈奴军,匈奴北徙漠北 |
——摘自《中国古代史》人民教育出版社2003年版
(1)根据材料一,总结汉代改良国马谱系的原因。
(2)结合上述材料及所学知识,分析汉代国马谱系改良的影响。
A.注重推进移风易俗 | B.行政中枢权力转移 |
C.主流治国理念变动 | D.郡国并行体制完善 |
A.已经注重管控民间酗酒行为 | B.重农抑商政策逐渐废弛 |
C.官营酿酒主要用于犒赏军队 | D.政治形势影响经济政策 |
A.体现了“无为而治”的思想 | B.旨在减轻当地百姓的负担 |
C.有利于民众对朝廷的认同 | D.反映了推恩令的全面推行 |
A.打击侵占他人财产的行为 | B.推行重农抑商政策 |
C.竭力削弱王侯的经济实力 | D.抑制豪强地主发展 |
A.儒学地位不断上升 | B.法家思想不符合统治需要 |
C.选官方式日趋完善 | D.地方官员主要出身于太学 |
材料一 “教化”一词在董仲舒著作中出现频率很高。他指出:“凡以教化不立而万民不正也。……古之王者明于此,是故南面而治天下,莫不以教化为大务。”并反复强调:“今万民之性,待外教然后能善。”“天下所未和平者,天子之教化不政也。”“王者承天意以从事,故任德教而不任刑。”“春秋之所治,人与我也。所以治人与我者,仁与义也。以仁安人,以义正我。”“不养士而欲求贤,譬犹不(琢)玉而求文采也”,而“太学者,贤士之所关也,教化之本原也”。
——摘编自朱人求《董仲舒教化哲学研究》
材料二 “二程”关注国家前途,强调“帝王之道,教化为本”,多次直言上疏,用自己的思想学说影响皇帝,提出“格君心之非”“王道治国”等一系列政治举措和治理模式。程颢认为“得贤才为本”,请求皇帝兴办学校。在官吏的德才关系问题上,“二程”强调修己之道,以德为先。程颐呼吁要将“宽赋役”“劝农桑”等措施作为重民保民、治理天下的要务,实现富裕的同时才能进行道德教化。还提出了“饿死事小,失节事大”的婚姻妇女观。程颐指出,圣人虽然崇尚道德教化,但是也不能轻视刑罚的作用,应该在先有刑罚的基础上进行德化。
——摘编自丁静《二程教化思想及其当代价值》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明董仲舒教化思想提出的背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,归纳董仲舒与“二程”教化思想的相同之处,并简评“二程”教化思想。