材料一 元朔五年，武帝令各地诸侯王在封地之内分封弟子，由中央政府给予名号。划分全国为十三州，直接代表皇帝监察地方高官乃至诸侯王。采用逐步将外廷权力转移至内廷的方法，一切文书、奏章、政令一概由内廷官吏执掌。设置太学，学生学业完毕后，即派往各政府机构任事。在全国各地设盐官38处，铁官48处，均统归大司农管辖，直属中央政府。
——摘编自林永光《试论汉武帝的治国为政之道》
材料二 宋太祖即位后，革除前朝之弊，“申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留”，并采取派遣官员监察地方等多项措施，“由是利归公上而外权削矣”。宋太宗时，节度使掌控的支郡也被收回，从此“无复领支郡者”。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
(1)根据材料一，仿照示例指出汉武帝的四个治国举措及其判断依据。示例：举措：盐铁官营；依据：设盐官、铁官，直属中央。
(2)根据材料二并结合所学知识，评价北宋初期的地方治理措施。
| A．君主专制得到加强 | B．中央集权遭到削弱 |
| C．宰相试图限制君权 | D．君权相权关系紧张 |
材料一：
材料二：大唐贡士，多循隋制。上郡岁三人，中郡二人，下郡一人，有才能者无常数。其常贡之科，有秀才，有明经，有进士，有明法，有书，有算。自京师郡县皆有焉。
——摘引自《通典》卷十五《选举三》
材料三：（北宋）规定郡长官由文臣担任，长官之外另设“通判”，使其互相牵制。后来，又把全国州郡分为十五路，陆续在各路设转运使、提点刑狱、安抚使（管军事）提举常平（管常平仓救济、农田水利等）四司，统称“监司”，也都由文臣担任，只有安抚使用武人。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
(1)根据材料一并结合所学，分别指出图1、图2的地方制度，并概括图2地方制度的特点。
(2)根据材料二，概括唐初科举制发展的基本特点。结合所学知识简评隋唐时期科举制的意义。
(3)根据材料三并结合所学，概括北宋初中央政府加强对地方控制的措施，并简析其积极影响。
| A．提高了政府行政效率 | B．削弱了宰相行政权力 |
| C．适应了中央集权需要 | D．发挥了权力监督作用 |
| A．社会贫富差距较大 | B．阶级矛盾日益尖锐 |
| C．冗官现象较为严重 | D．文官社会地位较高 |
材料一 本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱。
——朱熹《朱子语类》
材料二 每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。
——（英）李约瑟《中国科学技术史》
材料三 一位阿拉伯商人记述：两宋时期，信用券被广泛应用，富裕商人率先使用印制的纸币，极大地便利了商品的交换。中国商人把钱借给别人时会写下借条，借债人则在纸条上用食指和中指画押。他们主张以信接物，以义为利，市不二价，童叟无欺，不卖假货，不赚黑钱，不会乘人之危而半利。
(1)据材料一指出北宋初年加强中央集权是基于哪一历史现象的教训？
(2)“中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态”，根据材料二并结合所学知识指出其具体表现。
(3)据材料三结合所学知识，概述宋代商品经济发展的主要表现。
| A．行政决策程序繁琐 | B．疆域辽阔，兵力强盛 |
| C．交通便利，经济繁荣 | D．专制集权得到加强 |
| A．选官用官制度的完备 | B．中央对地方管辖的加强 |
| C．基层治理体系的建立 | D．地方官员素质显著提高 |
| A．扩大地方权力 | B．强化官员监督 | C．加强中央集权 | D．控制地方财政 |
图1 图2
图3 图4
分别提取图1、图2、图3、图4的中枢机构信息的名称，并据此说明与其相对应的历史时期。
（1）图1：名称
（2）图2：名称
（3）图3：名称
（4）图4：名称
