来源 | 摘录 |
《〈下学指南〉序》 | 今之语录几于充栋矣,而淫于禅学者实多,然其说盖出于程(程颐、程颢)门。 |
横浦(南宋张九成)则以禅而入于儒。 | |
象山(陆九渊)则自立一说,以排千五百年之学者,而其所谓“收拾精神,扫去阶级”亦无非禅之宗旨矣。 |
A.丧失了正统地位 | B.重塑了道德体系 |
C.汲取了佛教思想 | D.延续了孔孟道统 |
13世纪以来,西方作品中不乏一些对中国人的描述,在不同时期的西方作品中,中国人的形象随着时间推移而发生变化。下表为近代一些西方作品中的中国形象
时间 | 作品 | 中国形象 |
13世纪 后期 | 《马可波罗游记》 | 将中国塑造成富饶、华丽、有秩序的美丽国度,国家强大,百姓安居乐业 |
1776年 | 亚当·斯密 《国富论》 | 中国一向是世界上最富的国家,然而许久以来它似乎就停滞于静止状态了。 |
1885年 | 丹尼尔·迪福 《东方箴言》 | 中国是一个充满凶险的地方,中国人古板、顽固,缺乏创造力 |
1901年 | 迪金森 《约翰中国佬的来信》 | 中国拥有更为理性的宗教、更高的道德和更为完善的制度。 |
1937年 | 欧内斯特·海明威 《谁的骨头》 | 中国被描绘成一个正义、勇敢、坚定的国家,中国士兵拥有勇气、忍耐和决心…… |
材料一 明初规定,庶民“男女衣服,不得僭用金绣、锦绮、纻丝、绫罗,止许用绸、绢、 素纱……首饰、钗、镯不许用金玉、珠翠,止用银”。然而明中叶以后,“男子服锦绮,女子饰金珠,是皆僭拟无涯,逾国家之禁也。”
按照明制,官民使用金银器是违法的。故明初民间器用多为陶瓦器。但到明代中后期,民间器用多改为翠白瓷器及金银器。类似现象在饮食、舆马、居舍等方面也广泛存在。
——摘编自常建华《论明代社会生活性消费风俗的变迁》等
明初,政府对人口的流动严密控制,禁止游惰。中期以后,大众化的旅游遂成一时风尚。下表为晚明游逸之风概况。
类别 | 情况 |
官绅 | 往往以官事为苦,沉湎曲糵(代指酒)和游历山水。 |
士人 | 喜游历,形成职业的“游客”和“山人”群体。明代以前,“山人”多指与世无争的隐士高人,而明代的“山人”往往依附于达官显贵以求荣华富贵,故深为时人鄙视。 |
农民 | 农村人口逐渐分化,大量流入城市,成为工商业者、官宦之家的仆人、官衙的仆从等,从而成为城市平民的一部分,从而有了更多的可供自己支配的业余时间。而留在乡村的农民,可以借助民间的节日,外出或在附近旅游。 |
工商业者 | 为求利往往遍游四方,晋商、徽商等商帮形成。 |
妇女 | 往往不讲内职,即便是市井贫贱家庭的妇女,亦是“百事不为,群集讲话,衣服是尚,口腹为恣”,好游玩耍成风。 |
——摘编自陈宝良《狂欢时代:生活在明朝》等
材料二 中世纪中晚期,狂欢文化及相关仪式、活动为法国所有阶层、性别和年龄的人所共享。上层贵族十分钟爱并支持各种狂欢游戏,也不惮于公开参与大众的狂欢。法国宫廷历来有举行和参加各种狂欢游戏的传统。1393年,法国国王查理六世和若干高级贵族在一场宫廷婚礼中举行了一场吵闹游戏:他们化装成浑身是毛的野蛮人,一边不知所云地嚎叫,一边挥舞着狼牙棒,“像魔鬼一样”疯狂地舞蹈。在基督教大斋节来临之前的狂欢节期间,人们大快朵颐、佩戴面具、身着奇装异服,暂时抛弃世俗身份和等级地位差异与各种繁琐严厉的束缚,尽情欢乐,享受禁欲生活主导下的短暂快乐。在许多地方,狂欢游行是属于驱逐群体恐惧和寻求神灵保护的宗教仪式,也是处理某些特定群体事务尤其是违反群体利益事务的手段,因此具有地方自治和加强群体内部凝聚力的意义。
——摘编自唐运冠《法国中世纪晚期的狂欢文化研究》等
(1)根据材料并结合所学知识,比较明朝中后期与中世纪中晚期法国社会“狂欢”现象的异同。
(2)根据材料并结合所学知识,分别概括中、法两国“狂欢”现象出现的原因。
下表为14—18世纪中外文化发展简表
时间 | 中国 | 外国 |
14—16世纪 | 王实甫创作《西厢记》,表现青年男女反叛传统礼教、争取爱情自由的心声。 王祯编撰《农书》,集北方和南方的农业技术于一体。 | 彼特拉克撰写抒情诗集《歌集》,直言不讳地抨击教会,被视为“人文主义之父”。 哥白尼完成《天体运行论》,系统介绍“太阳中心说”。 |
17—18世纪 | 利玛窦与徐光启合作翻译了古希腊数学家欧几里得《几何原本》的部分内容。 黄宗羲著有《明夷待访录》,反对专制暴君政治,鼓吹早期民主思想。 曹雪芹的《红楼梦》将古典主义文学推向高峰。 乾隆后期,编成中国古代最大的丛书《四库全书》。 | 莎士比亚最杰出的作品之一《哈姆雷特》精心塑造了人文主义者形象。 牛顿出版《自然哲学的数学原理》,为近代物理学的发展奠定了基础。 伏尔泰根据中国历史故事,编写了剧本《中国孤儿》。 狄德罗主编《百科全书》,对封建社会制度、道德、宗教等展开无情批判。 |
——据陈文海、谢放《中外文化发展历程》等
从表中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,中外关联,史论结合。)思想家 | 主张 |
黄宗羲 | 认为“君者,天下之大害也”,主张“君臣平等” |
顾炎武 | 提出“以天下之权,寄之天下之人” |
王夫之 | 揭露历代帝王把天下作为私产的做法,主张“循天下之公” |
A.提倡个性自由 | B.倡导“兼爱”“非攻” |
C.批判君主专制 | D.主张“工商皆本” |
思想家 | 思想观点 |
黄宗羲 | “天下为主,君为客;君者,天下之大害”,“工商皆本” |
顾炎武 | “人君之于天下,不能以独治也”,“保天下者,匹夫之贱与有责焉” |
王夫之 | “以天下论者,必循天下之公,天下非夷狄盗逆之所可私,而抑非一姓之私也” |
A.宣传西方民本思想 | B.反对传统的重农抑商观念 |
C.批判君主专制制度 | D.强调人的社会责任感 |
思想家 | 主张 |
王阳明 | 心外无理;至良知;知行合一 |
李贽 | 穿衣吃饭,即是人伦物理。 |
黄宗羲 | 天下为主,君为客。 |
顾炎武 | 保天下者,匹夫之贱与有责焉。 |
A.具有早期启蒙思想的性质 | B.受到西学东渐现象的影响 |
C.是对明朝空谈亡国的反思 | D.使传统儒学焕发新的生机 |
教化与基层管理
材料一 “循吏”指奉公守法的官员,类似于“清官”。班固《汉书·循吏传》为西汉文翁、王成、黄霸、朱邑、龚遂、召信臣六位官员立传,下表依据《汉书·循吏传》列出了其中四人的事迹。
姓名 | 事迹 |
文翁 | 蜀郡守,通《春秋》,仁爱好教化。以郡县吏察举。在地方修建官学,教化民众。免除学生的徭役,安排他们做官。吏民立祠堂,岁时祭祀。 |
黄霸 | 颍川太守,少学律令,后从夏侯胜习《尚书》。及务耕桑,种树畜养,力行教化而后诛罚。奸人去入它郡,盗贼日少。以外宽内明得吏民心,户口岁增,治为天下第一。 |
龚遂 | 渤海太守,以明经为官,为人忠厚,刚毅有大节。劝民务农桑,郡中皆有蓄积,吏民皆富实。狱讼止息。 |
召信臣 | 补毂阳长,以明经甲科为郎,好为民兴利,务在富之。勤政为民,躬劝耕农,开通沟渎,以旷溉灌,岁岁增加。其治视民如子,所居见称述。 |
材料二 明朝土地兼并严重,许多农民失去了赖以生存的基础,被迫成为佃户或者流民,“沙县贼陈政景……纠清流贼蓝得隆等攻汀州城”。在武力镇压的同时,王阳明意识到“破山中贼易,破心中贼难”,认为社会秩序的治理必须加强德治,从整顿民风、施以教化、唤醒良知入手,于是颁布了《南赣乡约》。王阳明在《南赣乡约》指出,“今凡尔同约之民,皆宜孝尔父母,敬尔兄长,教训尔子孙,和顺尔乡里”。从相关县志中可窥见其治理成效,如瑞金县“近被政教,甄陶稍识,礼度趋正”,赣县“人心大约淳正,急公物纳,守礼畏法……子弟有游惰争讼者,父兄闻而严惩之,乡党见而耻辱之”。
——摘编自赵炎溪《王守仁的(南赣乡约)》
(1)依据材料一,概括西汉时期循吏的特点,并简要说明形成相关特点的原因。
(2)阅读材料二,结合所学,分析王阳明颁布《南赣乡约》的原因及影响。
A.三教合流趋势不断加强 | B.儒学正统地位依然稳固 |
C.佛道思想逐步走向消亡 | D.政府文化权威日渐削弱 |
思想家 | 主要思想 |
黄宗羲(1610—1695年) | 认为“君者,天下之大害也”,主张“君臣平等” |
顾炎武(1613—1682年) | 揭露历代帝王把天下作为私产的做法,主张“循天下之公” |
王夫之(1619—1692年) | 提出“以天下之权,寄之天下之人”的主张 |
A.倡导“经世致用” | B.批判封建君主专制 |
C.主张“工商皆本 | D.宣传西方民权思想 |