1 . 下图是某同学整理的古代罗马政治制度演变示意图。其中①②对应的制度是

A．贵族寡头政治   君主政治	B．民主政治     君主政治
C．贵族寡头政治   民主政治	D．君主政治     民主政治

2 . 印度史诗《摩诃婆罗多》的作者,传说是毗耶娑,书名的意思是“伟大的婆罗多族的故事”。该史诗大约定型于2—4世纪,是漫长的历史积累的产物,是许多人不断加工扩充的结果,其中内容多为神话传说。从中可得出,该书（　　）

A．荒诞离奇完全没有史料价值	B．写作年代久远可以看作历史
C．侧面反映古代印度社会风貌	D．是文学瑰宝,但与真实历史无关

3 . 在古希腊，政治权利不再限于贵族阶层，而是扩大了包括穷人在内的整个公民群体，下层农民收回了其被贵族利用债务而控制的土地，由此培育了一个自由民阶层，并成为雅典民主政治的社会基础。以上现象的出现

A．有利于雅典民主制逐步确立	B．标志着克里斯提尼开始改革
C．为雅典各阶层参政提供保障	D．将雅典民主政治推上了顶峰

4 . “热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是

A．“人是会说话的工具”	B．“存天理，灭人欲”
C．“人是万物的尺度”	D．“信奉圣经，献身上帝”

5 . 法律着眼于防范与惩处。古罗马将法律条文刻在十二块牌子(铜表)上公布于众，公元前536年的郑国执政子产“铸刑书于鼎，以为国之常法”。下列选项理解准确的是
①公布成文法推动新型社会关系的发展 ②有利于法律在全社会范围内贯彻执行
③打破了贵族专断刑律任意处置的局面 ④是中西方君主政体中原始民主的遗存

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一 从公元前1世纪建立，到公元4世纪末分裂，罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲，设置行省管理意大利半岛之外的地区。罗马民族在政治上处于主导地位，意大利以外的人（希腊人除外）被称为“蛮族”。什么是罗马民族呢，那就是罗马人和意大利人，他们在语言、经济和文化上关系密切，也是共同打下帝国天下的核心力量。据一种比较适中的估计，整个帝国人口约5400万，意大利约有人口600万。行省拥有不同程度的自治权。不断成熟的罗马法通行于帝国全境，但整个帝国的罗马化程度很浅，罗马人使用的拉丁语，在帝国东部只在政府机关和城市中通行，广大农村则仍是各自语言的世界。

——摘编自刘家和、王敦书《世界史》（古代史编上卷）

材料二 汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令。通过察举制度的实施，构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民”有5900多万人，儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范。汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人，他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书同文、车同轨、人同伦”，在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。

——据《汉书》《后汉书》等

根据材料并结合所学知识，概括罗马帝国与汉朝在国家治理上的异同。

7 . 墨西哥建筑师和景观城市主义者Echeverria设计了一座特斯科科湖生态公园，这将是世界上最大的城市公园，公共空间和绿色基础设施占地面积达1.43亿平方米。该项目的创意最有可能受到哪一古代美洲文明的影响？

A．阿兹特克文明

B．玛雅文明

C．印加文明

D．爱斯基摩文明

8 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   希腊人文主义更体现出一种“重人”的思想，这种“重人”，不同于儒家人文主义所体现的那种日常伦理的实用理性，而是人作为一种宇宙存在物，能对宇宙之物进行一个理性的思考……作为人文主义起点的儒家和希腊人文主义，德性是其共有的特征，然而细究其内在的关系可以发现它们有不同之处，儒家德性在于在日常生活中显现，并且要超越日常生活而达到“天人合一”的境界。……希腊人文主义则是对一个单一的个体进行理性的思考，认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来。

——刘汉芸《“轴心时代”的儒家和希腊人文主义》

（1）根据材料一，归纳儒家和希腊人文主义的异同点。

材料二   有一次柏拉图开玩笑说，他的学园由两部分组成：亚里士多德是学园的灵魂，其他学生构成学园的躯体。当亚里士多德遭到同学的攻击时，柏拉图总是出面解围，说：“亚里士多德这头小驹，需要的是缰绳，而不是囚笼。”

材料三   亚里士多德曾经说：“作为一个哲学家，较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情，二者都是我们所珍爱的，但人的责任却要我们更尊重真理。”

（2）结合材料二、材料三，你怎样看待柏拉图与亚里士多德的师生关系？
（3）亚里士多德是怎样从理论上突破了柏拉图的理念论？

材料四   “非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”“君子和而不同，小人同而不和。”

——《论语》

（4）根据材料四及所学知识，概括孔子所创立的儒家思想的核心内容。

材料五   孔子被尊奉为世界十大文化名人和十大思想家之一，他是中华民族的骄傲和光荣……在国际国内形势发生巨变的今天，孔子的思想仍然影响着人们的社会生活，儒学被世界上一些有识之士视为希望之光。

——人教版历史必修4《中外历史人物评说》

（5）请谈谈你对孔子思想现实意义的理解。

9 . 在走向民主政治的过程中下列事件或现象的历史发展顺序是
①梭伦改革 ②伯里克利执政 ③贵族政治 ④克里斯提尼改革

A．①②③④

B．③①④②

C．③①②④

D．②①③④

10 . 在公元前4世纪，亚历山大大帝征服了地中海地区以及其他地区。之后的几个世纪里，罗马人开始借用希腊词汇。他们借用了字母“Y”和“Z"，并将它们放在自己的字母表的末位，因为只有在书写希腊词汇的时候才会用到这些字母。这表明

A．腓尼基字母的创制深受阿拉马字母的影响

B．希腊字母是当今欧洲所有字母的唯一源头

C．武力征服对文明交流具有一定影响

D．拉丁字母形成后进一步演化出希腊字母