1 . 亚历山大时期是真正体现西方世界、中东和北非历史上的国际文化时期，希腊人将其文化向所知的文明地区传播，东方的宗教也开始深入希腊城邦。由此可见，这一时期

A．希腊人创造出最古老文明	B．亚历山大注重推广希腊文化
C．基督教产生于遥远的东方	D．武力扩张促进了文明的交融

3 . 阅读材料，完成下列要求｡

地区状况	文明的产生与早期发展
两河流域经常洪水泛滥，两岸土地肥沃，有利于农业生产｡	公元前3500年左右，这里产生了最初的文明：约公元前18世纪，汉谟拉比基本统一了两河流域，势力伸展到地中海沿岸；亚述一度征服埃及……楔形文字是世界上最古老的文字，《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗｡
尼罗河定期的泛滥，有利于农业生产的发展｡	公元前3500年左右，埃及文明兴起｡公元前3100年左右，埃及初步实现统一；埃及文明曾达到两河流域……埃及人制定了世界上第一部太阳历，尼罗河的特产莎草被加工成莎草纸，是古代埃及主要的书写材料 和重要的出口物资｡
雨水丰沛､植被茂盛的恒河流域逐步得到开发，成为印度历史的中心舞台｡	公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家｡在国家形成过程中，印度出现不平等的种姓制度……《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗｡印度人在天文､历法､数学､医学等领域都取得了重要成就｡
古希腊多山少平原，陆路交流不便｡	公元前8-前6世纪，古希腊城邦逐渐发展起来，公民直接参与国家管理｡古希腊人以移民方式扩大影响，在地中海和黑海周边建立数量众多城邦国……古希腊的神话､悲剧和喜剧等，是世界文学的瑰宝｡

——根据《教师教学用书·中外历史纲要（下）》整理

请回答：从材料中提取两条或两条以上相关信息，自拟一个主题，并结合所学知识围绕该主题进行阐释｡（要求：主题明确，史论结合，论述充分，逻辑清晰｡）

7 . 世界不同文明在相互碰撞、交流中发展。阅读材料，完成下列要求。

材料   变幻的斯芬克斯

说明：斯芬克斯最初源于古埃及神话，被描述为长有翅膀的怪物，通常为雄性，是“仁慈”“高贵的象征”；亚述人和波斯人则把斯芬克斯描述为一只长有翅膀的公牛，长着人面、络腮胡子，戴有皇冠；在希腊神话里，斯芬克斯却变成了一个雌性的邪恶之物，代表着神的惩罚。

——吴飞《斯芬克斯：出现在古埃及和古希腊神话中狮身人面兽》

（1）根据材料和所知，指出图1和图2中雕像的史料价值。
（2）图1和图2中斯芬克斯传说及雕像外形有同有异，指出这种现象说明了什么，任举两个世界古代史的具体史实解释这种现象。（说明：任举两例不同历史时期、不同地区的具体史实，任选角度进行解释即可）