材料一
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/11/8e74fccf-a17f-4c0f-be54-6ae5b3a7b6cd.png?resizew=439)
材料二 2023年2月土耳其城市安塔基亚发生强烈地震。安塔基亚在古代是赫赫有名的辉煌城市安条克,于公元前4世纪末由亚历山大大帝的将领之一的塞琉古一世所建立。安条克是当时地中海东岸的交通框组和商业重镇,连接地中海的欧洲港口和广大中东地区腹地。在公元前64年被罗马吞并后,作为罗马叙利亚行省的首府后,变得更加繁荣,在君士坦丁堡建立之前,它曾经是古丝绸之路的终点。661年,迅速扩张的阿拉伯帝国倭马亚王朝定都大马士革,也更重视南方的贸易,这对安条克造成很大冲击。1268年,十字军东征期间成立的安条克公国灭亡,从此荣光不再。16世纪,奥斯曼土耳其在南下埃及的过程中攻占了安条克城。此后,被称作安塔基亚的安条克也随着时代的变迁越发无足轻重,最终变为一座籍籍无名的城市。
——整理自《安条克城:希腊化时代的杰作与十字军兴亡见证者》
(1)根据上述材料结合所学知识,回答安条克所在的西亚地区在早期人类文明发展和交流过程中的重要作用。(2)根据材料二及所学知识,分析名城安条克衰落的原因。
A.元朝商品经济繁荣 | B.多元文化的交流与融合 |
C.世界市场初步形成 | D.战争促进了文化的交流 |
材料 同古典时期一样,中世纪也是由各种侵略拉开序幕的:古典时期开始有雅利安等人的侵略,中世纪开始有日耳曼、匈奴等人的侵略。中古时期的各个世纪都是以相似的、连绵不断的侵略宣告结束的,这些侵略实际上影响了欧亚几乎所有地区。伊斯兰教通过不断的对外扩张,在8世纪中期建立起地跨亚非欧三大洲的阿拉伯帝国;在1000年到1500年的500年间,突厥人和蒙古人征服的地区更为广阔。这些大规模的征服尽管来势汹涌,却不像较早时候的侵略那样,毁灭了欧亚大部分地区的传统文明,中世纪的大多数地区的文明得以幸存。如在穆斯林世界里,希腊人、罗马人、伊朗人以及埃及人等的文明融汇成一种综合的伊斯兰救文明;东罗马帝国又以拜占庭帝国的名称继续生存了整整1000年。
——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
根据材料并结合世界古代史的相关知识,围绕中世纪时“世界文明”的相关内容,自拟一个论题,并加以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰。)
A.波斯帝国建立 | B.佛教广泛传播 |
C.腓尼基人西迁 | D.亚历山大东征 |
A.希腊神话得到实物印证 | B.文化交流丰富艺术内涵 |
C.西亚佛像雕刻手法多元 | D.印度佛教缺乏本土特色 |
A.符号少书写简洁便于记忆 | B.欧亚非大陆之间联系密切 |
C.人种迁移促进了文化传播 | D.各地的统治集团重视推动 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/2/17/3176468825473024/3176523202600960/STEM/46cfd02b18d540b2a8128641d6231ccc.png?resizew=493)
A.推广了希腊文化 | B.传播了基督教义 |
C.促进了贸易繁荣 | D.宣扬了君权神授 |
A.文化交流促进文明进步 | B.古印度科技领先世界 |
C.商业贸易加速文明交流 | D.阿拉伯善于学习创新 |
公元1—1800年西方人眼中的世界(图中白色区域)
——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
根据材料,以“西方人眼中的世界”为题写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)材料 表:人类文明交流史料(部分)
区域 | 时间 | 史料 |
非洲 | 公元前13世纪 | 埃及雕刻中出现赫梯战车形象 |
欧洲 | 公元前5—公元前1世纪 | 塞浦路斯、撒丁岛和马赛出现许多用腓尼基字母书写的碑文 |
亚洲 | 1世纪 | 《汉书.地理志》关于“殷道衰,箕子去朝鲜建国,教其民以田蚕织作”的记载 |
亚洲 | 646年 | 日本颁布《改新之诏》,全面学习“法式备定”的唐代制度 |
亚洲 | 771年 | 阿拉伯天文学著作《信德欣德》运用了大量的印度数字 |
美 | 15世纪 | 哥伦布给国王的信中提到“携带有种马、母马、骡子和其他的禽类、大麦和各种果树等”运往美洲 |
欧 | 1750年 | 鲁士政府法令规定:“所有王公贵族和庶民百姓要充分理解种植马铃薯的益处,并把马铃薯作为今春主要食物。” |
亚洲 | 1912年 | 南京临时政府颁布《中华民国临时约法》,践行主权在民、三权分立等原则 |
——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》
根据材料并结合所学知识,以“文明的交流与进步”为主题,从经济、文化、制度交流中任选一个角度拟定具体论题,并进行阐释。(要求:论题明确,论据充分,逻辑清晰,史论结合。)