名校
1 . 正如卢梭所说，他是“凭假设和条件的推理”来构成他的学说的……18世纪还不可能出现经济和社会关系的动态的观点，对社会、政治问题的思考，还只能停留在社会关系的静态的幻象上面。材料表明
| A．启蒙思想的出现是具有偶然性 |
| B．启蒙思想家没有辩证看到经济与社会的关系 |
| C．启蒙思想家的思想是缺乏科学根据 |
| D．静态的幻象是社会思想产生的重要因素 |
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2019-12-19更新
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109次组卷
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2卷引用：河北省承德第一中学2019-2020学年高二上学期第三次月考历史试题
真题
名校
2 . 某学者认为：他们摆脱了对上帝的恐惧，但是仍然对神表现出尊敬的态度。他们嘲笑六天创造世界的观念，但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器，是人类永久居住的场所。“他们”是
| A．文艺复兴时期的文学家 | B．宗教改革的发起者 |
| C．启蒙运动时期的思想家 | D．进化理论的倡导者 |
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2019-01-30更新
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3716次组卷
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78卷引用：河北省承德市第一中学2018-2019学年高二上学期第三次月考历史试题
河北省承德市第一中学2018-2019学年高二上学期第三次月考历史试题2016年全国普通高等学校招生统一考试历史（江苏卷精编版）2016届高三高考联考模拟试题分项版专题13历史试卷2017届湖南省衡阳县第四中学高三9月月考历史试卷2017届湖南省衡阳县四中高三9月月考历史试卷2016-2017学年安徽省蚌埠市二中高二上期中历史试卷2017届河南省三门峡市高三第一次大练习历史试卷2016-2017学年湖南省桃江县第一中学高二下学期开学考试历史试卷2016-2017学年甘肃省嘉峪关市酒钢三中高二上学期期末考试历史试卷广西桂林市第十八中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题江苏省赣榆县海头高级中学2017届高三历史二轮复习习题：14.蒸汽时代海南华侨中学三亚学校2017-2018学年高二上学期第一次月考历史（文）试题江西省赣州市第四中学2016-2017学年高二上学期第二次月考历史试题西藏自治区拉萨中学2017-2018学年高二上学期第三次月考文综历史试题辽宁省大连市旅顺第二高级中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史（文）试题黑龙江省大庆市东风中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题山东省宁阳县第四中学2017-2018学年度上学期高二历史期末复习模拟测试辽宁省大连市普兰店区2017届高三下学期第二次质量检测历史试题黑龙江省双鸭山市第三十一中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题河南省周口市2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题广西桂林市第十八中学2017-2018学年高二下学期开学考试历史试题甘肃省兰州第一中学2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试题江苏省连云港市灌南华侨高级中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题【全国百强校】江苏省清江中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题（已下线）《考前20天终极攻略》-5月28日 西方人文精神的起源与发展（已下线）《高频考点解密》—解密14 西方人文主义精神的发展人教版2017-2018学年高二必修三第二单元西方人文精神的起源及其发展单元测试2019届高三高考真题训练——必修三专题六西方人文精神的起源与发展2018年秋高二历史（人教版）必修3课时同步练习：第7课 启蒙运动【全国百强校】内蒙古杭锦后旗奋斗中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题安徽省阜阳三中2018-2019学年高二上学期第一次调研考试历史试题吉林省扶余市第一中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题【全国百强校】西藏拉萨中学2018-2019学年高二上学期第三次月考历史试卷【校级联考】山西省陵川第一中学、高平一中、阳城一中2018-2019学年高二上学期第三次月考历史试题（已下线）2019高考备考二轮复习精品资料 专题8 西方人文精神的发展教学案（教师版）甘肃省岷县第一中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试卷【全国百强校】广西河池市高级中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试题2016年全国普通高等学校招生统一考试历史（江苏卷参考版）【全国百强校】内蒙古自治区 包头市第一机械制造（集团）有限公司第一中学2018-2019高二3月月考历史试卷（已下线）《2019年高考总复习巅峰冲刺》 专题07 西方人文精神的发展【全国百强校】江西省九江第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题【全国百强校】内蒙古赤峰二中高中历史必修三第二单元课堂检测题江苏省苏州市张家港高级中学2018-2019高二上学期期中考试历史试卷湖南省岳阳县一中2018—2019学年第二学期高一期末考试模拟冲刺历史试题四川省营山三中2018—2019学年度下期高二期末历史试题河北省邢台市第二中学2018-2019学年高二上学期模拟练习历史试题（世界史）海南省海南中学2017-2018学年度高二上学期期中考试历史试题（文）陕西省西安中学2017-2018学年高二上学期期中历史试题湖北省武汉外国语学校2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题江苏省泰州市黄桥中学2019年高三上学期第一次月考历史试题贵州省黔西南州兴仁市凤凰中学2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题安徽省合肥市第二中学2019-2020年高二上学期期中考试历史试题北京市中央民族大学附中2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题人教统编版必修中外历史纲要（下）第四单元资本主义制度确立单元测试天津市红桥区2017届高三上学期期末考试历史试题安徽省蚌埠第一中学2020-2021学年高二10月月考历史试题湖南省衡阳市第二十六中学2020-2021学年高二10月月考历史试题福建省莆田第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题四川外语学院重庆第二外国语学校2016-2017学年高二上学期第三次月考历史试题四川省遂宁市第二中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题湖南省长沙宁乡市第十高级中学2020-2021学年高二10月月考历史试题广西桂林市第十八中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题（已下线）2022年高考历史一轮复习小题多维练（全国通用）-必修3-考点02西方人文精神的起源及其发展安徽省安庆市怀宁县第二中学2022届高三上学期第二次月考历史试题（B卷）四川省攀枝花市第十五中学2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题专题05 西方人文精神的起源与发展-十年（2012-2021）高考历史真题分项汇编（全国通用）专题05 欧洲的思想解放运动：启蒙运动-2019-2020学年高一历史中外历史纲要下册核心课节真题汇编第8课 欧洲的思想解放运动-十年（2011—2020）高考真题历史分项（中外历史纲要下册）重庆市长寿中学2021-2022学年高一下学期第三次月考历史试题专题05西方人文精神的起源与发展-十年（2013-2022）高考历史真题分项汇编（全国通用）黑龙江省双鸭山市宝清县第二高级中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题广西玉林市第十中学2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题（已下线）第四单元资本主义制度的确立 -【夯实基础】2023年高考历史一轮复习备考《中外历史纲要（下）》四川省南充市营山中学2022-2023学年高二上学期第三次月考历史试题（已下线）第四单元资本主义制度的确立-【总结提升】高一历史单元识记清单+综合演练（中外历史纲要下册）内蒙古呼伦贝尔市满洲里市第一中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史（文）试题江西省赣州中学蓉江校区2022-2023学年高一下学期第二次月考历史试题安徽省师范大学附属中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题
3 . 【选修3——中外历史人物评说】
材料一卢梭出身于手工业者家庭，是启蒙思想家中最激进的一位。“到大革命爆发，卢梭更是被激进派奉为祖师，罗伯斯庇尔把他的《社会契约论》当作圣经天天诵读”。“各个派别的政治活动家也往往引用他的片言只语为自己辩护”。拿破仑曾说：没有卢梭，就没有法国革命。革命期间，他的雕像摆放在国民议会大厅。在法国大革命以后的100多年间，卢梭的思想还继续鼓舞或推动了不少国家或民族进行争取自身权利的斗争。
材料二法国大革命的亲历者贡斯当在反思大革命时指出：“卢梭珍爱一切自由的理论，却为所有的暴政提供了借口。”当代英国学者哈耶克分析道：“法国大革命曾经试图为增进个人的权利而树立法治，但其目标并未实现，原因在于大革命的一种致命信念，即既然所有的权力都已置于人民手中，一切用以防止权力滥用的保障措施也就不再必要了。”英国哲学家罗素甚至认为，“希特勒是卢梭的一个结果”。也有论者批评他是典型的政治理想主义者。
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括对卢梭的不同评价及其理由。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析对卢梭评价存在不同观点的原因。
材料一卢梭出身于手工业者家庭，是启蒙思想家中最激进的一位。“到大革命爆发，卢梭更是被激进派奉为祖师，罗伯斯庇尔把他的《社会契约论》当作圣经天天诵读”。“各个派别的政治活动家也往往引用他的片言只语为自己辩护”。拿破仑曾说：没有卢梭，就没有法国革命。革命期间，他的雕像摆放在国民议会大厅。在法国大革命以后的100多年间，卢梭的思想还继续鼓舞或推动了不少国家或民族进行争取自身权利的斗争。
——摘编自王养冲、王令愉《法国大革命》等
材料二法国大革命的亲历者贡斯当在反思大革命时指出：“卢梭珍爱一切自由的理论，却为所有的暴政提供了借口。”当代英国学者哈耶克分析道：“法国大革命曾经试图为增进个人的权利而树立法治，但其目标并未实现，原因在于大革命的一种致命信念，即既然所有的权力都已置于人民手中，一切用以防止权力滥用的保障措施也就不再必要了。”英国哲学家罗素甚至认为，“希特勒是卢梭的一个结果”。也有论者批评他是典型的政治理想主义者。
——摘编自哈耶克《自由秩序原理》等
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括对卢梭的不同评价及其理由。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析对卢梭评价存在不同观点的原因。
您最近一年使用：0次
2016-11-27更新
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1081次组卷
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6卷引用：河北省承德市滦平县磁源集团汇英中学2017-2018学年高三历史模拟预测卷
