1 . 他认为：“一切有权力的人都容易滥用权力”“要防止滥用权力，就必须以权力约束权力”“任何两个权力都不能集中在一个人或一个机关手中。”上文中的“他”是

A．孟德斯鸠

B．伏尔泰

C．卢梭

D．康德

2 . 当拿破仑问拉普拉斯，为什么在他的关于天体力学的文本中没有提及上帝时，这位伟大的数学家回答道:“陛下，我不需要那个假设。”这个故事告诉我们

A．理性主义使科学不再屈从于宗教	B．人文主义者对宗教抱和解的态度
C．科学家们已经不相信上帝的存在	D．宗教改革运动在当时并没有成功

3 . 关于某一运动的历史影响，恩格斯评论道：“思想家们为科学和哲学的发展提供了有力的武器和工具——理性的方法，它引导人们先是反对贵族等级制度，继而质疑乃至反对君主专制制度。”这一运动

A．有助于哥白尼提出“日心说”	B．标志着欧洲人文主义精神的复苏
C．打破了天主教会的精神垄断	D．推动了法国资产阶级革命的爆发

4 . 对英王查理一世的审批与处死是英国革命中的重大事件。布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示:“在国王和他的人民之间存在一个契约协定......这就好像一条纽带，纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的义务。先生，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治!”上述材料表明，布拉德肖比法国启蒙思想家更早提出了（     ）

A．君主立宪的观点

B．革命权利的学说

C．社会契约的理念

D．天赋人权的思想

5 . 18世纪后期，法国学者雷纳尔把美洲描述为“低劣”或“退化”的对象，以凸显欧洲文明的“优越”和“理性”；同时又赞扬美洲印第安人对自由的维护。对此理解合理的是，该学者

A．鼓励美洲的民族独立	B．强调欧洲文明的优越性
C．提倡不同文明的交融	D．力图宣扬欧洲启蒙思想

6 . 文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础。以下对二者的共同点表述，正确的是

A．反对君主专制，主张君主立宪	B．反对蒙昧迷信，推崇人的理性
C．反对宗教神权，强调三权分立	D．反对封建制度，倡导主权在民

7 . 卢梭在《社会契约论》一书中写道:“放弃自己的自由，就是放弃自己做人的资格,就是放弃人类的权利,甚至就是放弃自己的义务。”这一主张

A．确立了“教随国定”原则	B．奠定有关国家和法律的理论基础
C．冲击着欧洲封建专制统治	D．对欧洲启蒙运动作出了经典总结

8 . 1751~1780年，法国学者狄德罗等主持编撰的《百科全书》陆续出版。该书编撰的经济来源，不是通常的资助人出资，而是约4000位订购者的预付款。到1789年，该书售出两万多册，创造了上百万里弗的利润。由此可以看出

A．启蒙思想家得到了全社会的追崇	B．新的生产经营方式发挥重要作用
C．思想文化领域的大变革即将开始	D．资本主义剩余价值学说深入人心

9 . 18世纪上半叶,法国人对神学失去了兴趣,“真正的世界体系被承认了……对宇宙景象在人心中所引起的观念的赞赏……整个社会出现了与过去完全不同的气氛,激发了人们的精神”。这意在说明

A．理性社会的到来	B．人文主义的传播
C．宗教改革的影响	D．科学思维的张扬

10 . “从爱丁堡到那不勒斯，从巴黎到柏林，从波士顿到费城，‘自由'是这个时代的纲领，它让人倍感欣喜：光荣的独立前景和大展宏图的无限机会向所有人敞开了。”“这个时代”

A．充满浪漫主义情怀	B．资产阶级统治完全确立
C．理性成为精神内核	D．世界殖民体系最终形成