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解析
| 共计 169 道试题
1 . “他们认为在启蒙理性主义、科学主义和进步主义的影响下,人的主体性得以突显,但对他人、社会和自然的工具化、功利化利用,使得人与人之间、人与社会、人与自然之间失去了和谐,人也因此成为无根的浮萍,没有了归属感”。下列与材料中“他们”的主张一致的是(     
A.“未经考察的生活是不值得过的”
B.“要防止滥用权力,就必须以权力来约束权力”
C.“人生而自由、平等”
D.“知识的进步有害于人类的幸福”
2023-05-12更新 | 93次组卷 | 1卷引用:四川省成都市蓉城名校联盟2022-2023学年高二下学期期中联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
2 . 在洛克眼中,国家的混合形式和议会君主制,是国家政权的最好形式,因为它“依照多数人的意志”行动。“多数”是指议会中的多数。据此可知,洛克主张(     
A.资产阶级少数人的阶级统治B.国家政府应三权分立
C.真正意义上多数人民的统治D.社会契约和人民暴动
2023-05-10更新 | 25次组卷 | 1卷引用:四川省成都市蓉城名校联盟2022-2023学年高一下学期期中联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 美国学者马文·佩里指出,“自然世界是机械的、可分析的、有规律的、并被数学验证过的”,宇宙“被看成一个巨大的机器”,一些思想家还开始“以探索的、批判的、怀疑的精神审视欧洲的制度和传统”。材料中对自然的这种认识(     
A.改变了人们认识世界的角度和方式
B.促成用人的思考和判断打破封建专制束缚
C.促使人们放弃对上帝的信仰
D.强有力地挑战了封建神学创世说
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 启蒙运动时期,科学家们组建了更稳固可靠的学术共同体,如国家科学院和各种非官方的学术学会。此外,科学家们还服务于社会,以满足大多数人的合理需求,为科学赢得了更多的社会声望和支持。科学家们的这些做法(       
A.得益于宽松的学术环境B.巩固了宗教改革的成果
C.有助于理性精神的弘扬D.促进了自然科学的诞生
5 . 18世纪苏格兰启蒙思想家认为,“每个人在现代社会通过创造与追求个人财富的激情的正当性应得到承认……这种利益的激情和情感的正义,才是促使现代商业社会及其制度扩展的内在动力机制。”这一观点(     
A.反映天赋人权思想B.体现理性主义思维
C.注重发挥个体作用D.肯定自由经济理论
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 孟德斯鸠评价中国儒家,“制定了最广泛的礼仪规范”,这对于形成良好的风尚和秩序有积极意义;而专制的恐怖原则是“不以礼仪而以刑罚治国”,与儒家的“齐之以礼”背道而驰。孟德斯鸠意在(     
A.传播中国儒家思想B.仿效中国“以礼治国”
C.批判封建君主专制D.建立资产阶级法学基础
单选题-单题 | 较易(0.85) |
7 . 1789年7月14日,巴黎人民攻占了巴士底监狱,8月议会颁布了《人权和公民权宣言》,其中明确表示“凡权力无保障或分权未设立的社会就没有宪法”,它体现的原则直接来源于(     
A.文艺复兴B.宗教改革C.科学革命D.启蒙运动
2023-05-01更新 | 27次组卷 | 1卷引用:四川省成都市蓉城高中联盟2022-2023学年高二下期期中考试历史试题
8 . 18世纪卢梭、狄德罗等人在著作中都表达了“社会秩序是由人民约定的”“政权虽为君主所掌握,本质上却只属于人民”等思想;法国越来越多的大众走入公共领域,通过报纸、期刊等媒介,评论与法律、制度等相关的政治问题。这些现象的出现(     
A.反映了理性主义的普及B.催生了西方民主政治
C.推动了启蒙运动的深入D.提升了公众政治地位
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
9 . 启蒙运动时期,“中国热”一度在欧洲流行。在伏尔泰极力推崇中国的历史、文化、思想、道德与法律的时候,孟德斯鸠则对中国几乎持有完全否定的态度。在后者建构的自由法治思想中,中国被当作一个恰好的反例。这可以反映出当时(     )
A.中国传统思想文化推动了启蒙运动的兴起
B.宣传中国传统思想文化是启蒙运动的重要内容
C.中国传统思想文化的停滞引起西方的反思
D.启蒙运动借助中国传统文化提出反封建的因素
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 卢梭认为,“如果有了派系存在的话,那就必须增殖它们的数目并防止它们之间的不平等……这种防范办法是使公意能够发扬光大而且人民也绝不会犯错误的唯一好方法”。据此可知,在现实制度实践中,卢梭(     
A.提倡直接民主B.反对政党政治C.主张财产平等D.支持分权制衡
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