材料
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——据韩保江《决定大国兴起的五种动力》整理
运用世界近现代史的史实,对上述观点进行探讨。(说明:可以选择五大动力中一个或多个动力进行论证;也可以对材料的观点进行修改、补充、否定或提出新观点,并加以论述,要求观点明确、史论结合、史实准确。)
A.工业化进程中社会问题 | B.忽视推动民主政治建设 |
C.社会生产力发展在倒退 | D.垄断资本主义残酷剥削 |
A.第一台水力织布机的发明 | B.工业化时期动力机器的运用 |
C.自由主义经济政策的影响 | D.棉纺织业取代传统制呢行业 |
材料一 19世纪中后期,环境污染问题日益成为全社会共同关心的问题。在这样的情况下,英国议会通过了多部法律,试图从立法上来寻求解决途径。早在1843年,议会就讨论通过了控制蒸汽机和炉灶排放烟尘的法案,1848年又颁布了第一部改善工业城镇环境的《公共卫生法》。1831年政府成立了中央卫生委员会,1844年建立了城镇卫生协会,还在各地设立了卫生医官,负责管理公共卫生、城市供水排污、城市规划等方面的职责。还有一些社会有识之士也对环境治理作出了巨大的贡献。例如英国公共卫生体系的创立者查德威克,他在1842年发表了调查报告《英国劳动人口卫生状况》,用大量事实说明了环境污染造成的疾病流行,并提出了一系列对策。
——摘编自《英国工业革命时期的环境污染和治理》
材料二 近代中国,环境污染除局部地区外,不如发达国家严重。但人口增长过快,农垦活动加剧,自然环境遭到严重破坏。北洋政府时期,宋教仁任农林总长期间,曾明定林政方针,严禁私伐。不久宋离职,而滥伐树林的现象仍然严重,张謇任农商总长(1913-1915)期间,先后颁布了《森林法》《狩猎法》《造林奖励条例》。国民政府统治时期制定的有关自然资源保护的法律有《森林法》《渔业法》《狩猎法》《水利法》等。民国时期的环保法令占的分量不大,有些没有得到很好的贯彻实施,环境继续恶化。
——摘编自石丽华《简论中国近现代环境保护政策的发展》
(1)根据材料一,分析英国治理环境污染的特点。结合所学知识,分析形成这些特点的原因。(2)根据材料二并结合所学知识,概括近代中国应对环境问题的策略并分析效果不理想的原因。
(3)结合所学知识,简述对中英环境治理差异的认识。
材料一 工业革命之前,英国以学徒制的教育模式培养技术工人。学徒制是当时英国职业教育的主要形式,此外,还有济贫性质的职业学校。工业革命初期对科学技术的要求较低,英国上层阶级认为教育的目的是培养优雅的绅士,社会上也把职业教育看作是低下职业的代名词,职业教育渐趋弱化。机器大工业生产使劳动强度大大降低,严格的工厂管理制度以及不稳定经济环境的威胁,导致工人的精力和时间大为减少,很难抽出时间去学习技术和思考问题。
材料二 德意志民族崇尚手工艺和技艺,受过严格训练而获得"师傅"称号是令人尊重的。18世纪80年代,德国开始进入工业革命时期,自然科学应用于生产和加工。实科学校、专科学校和工业学校是这一时期的主要职业教育学校类型。实科学校、专科学校接收有初等学校教育水平但不能顺利升学的学生,工业学校是半工半读学校,专为底层社会儿童开设。德国公民普遍认为,具有某种职业资格是实现人才社会价值的先决条件。国家在教育方面,大力投入经费,推动义务教育,取得了巨大成功。当时德国的学校职业教育主要有两种形式∶一种是专门传授职业技能的学校,另一种是传授职业知识和技能的星期日补习学校。
——摘编自黄日强《传统因素对英德职业教育的制约作用比较》等
(1)根据上述材料并结合所学知识,分别概括英德两国职业教育的特点。
(2)根据上述材料并结合所学知识,分析影响英德两国职业教育发展的因素
棉布(100万码) | ||||
欧洲(除土耳其) 土耳其 美洲(除美国) 美国 英属东印度 其他各国 | 1820年 | 1840年 | 1860年 | 1880年 |
127.7 9.5 56.0 23.8 -- 33.9 | 200.4 74.6 278.6 32.1 11 59.8 | 200.5 357.8 527.1 226.8 825.1 538.9 | 365.1 588.6 651.6 77.9 1813.4 999.7 |
A.棉纺织品主导英国出口贸易 | B.世界各地区间贸易的增长 |
C.殖民地对英国经济的重要性 | D.英国在欧美影响力的下降 |
A.大大提高了工业生产的效率 | B.使工厂摆脱了自然条件的限制 |
C.促进了相关行业机器的发明和改进 | D.推动了农业文明向工业文明的转型 |
A.平民阶层经济收入较低 | B.工业革命造成劳动力短缺 |
C.经济危机导致就业困难 | D.机器生产降低了就业门槛 |
A.完成了保障工人权益的使命 | B.旨在推动无产阶级革命发展 |
C.得益于世界民主运动的促进 | D.在世界各国获得了普遍认同 |
A.消除了资本主义工业化带来的社会问题 |
B.激化了资产阶级和无产阶级的矛盾 |
C.阻碍了新型企业和劳动组织的产生 |
D.促进了资本主义生产关系的自我调整 |