对象 | 考试流程 | 考试内容 |
蒙古人 色目人 | 第一场:经问五条 第二场:策一道(五百字以上) | 《朱氏章句集注》 |
汉人 南人 | 第一场:明经、经疑二问;经义一道 第二场:古赋、诏诰、章表内科一道 第三场:策一道(一千字以上) |
A.理学仍为官方正统 | B.民族矛盾尖锐复杂 |
C.官员选拔程序繁琐 | D.统治基础得到扩大 |
材料一 随着罗马帝国分为东、西两个部分,早期的东罗马帝国皇帝为了能够更好、更快地巩固自己的皇权地位,开始赋予执事官一些特殊的权利。从君士坦丁王朝到查士丁尼王朝,执事官的权力日益坐大,逐渐成为帝国最重要的官员。执事官拥有庞大的下属机构,对地方官员进行监督,“不论各省区发生任何情况,只要他们认为重要,需要汇报,就立刻上报给皇帝和执事官”。执事官制度是4一6世纪罗马国家形态向拜占庭国家形态转变的催化剂。
--摘编自徐家玲《早期拜占庭执事官职能探析》等
材料二 宋朝磨勘制度作为考课制度的一个补充,专门用于官员在叙迁本官或寄禄官阶时的审查和考核。宋朝在磨勘年资方面有十分具体和详细的规定,“考绩之法,一以岁月为劳,而不以亲辣为异尔”;把官员在差遗期间的课绩减否,即在任时的功绩、才能、作风、治效等各方面表现作为磨勘的主要标准;以官员的各类文状为依据对官员进行磨勘,甚至在某种意义上可以说,磨勘制度就是以审核各类文状为主要形式的考核制度,各级官员非经有司审核放行,就不能转改官阶。宋朝磨勘法还规定高级官僚无磨勘,“升朝官至后行郎中更不磨勘”
--摘编自曾小华《略论宋朝磨勘制度的特点及其社会原因》
(1)据材料一并结合所学知识,指出早期拜占庭执事官制度形成的背景和实施的目的。(2)据材料二,概括宋朝磨勘制度的特点。
(3)据材料一、二并结合所学知识,说明古代东西方执政者在官员管理方面的相似之处。
3 . 阅读材料,完成下列要求。
材料一 唐初根据“善”和“最”的综合考察把官员考核结果分为三等九级。所谓“善”主要是指人的品德,如工作态度、工作责任感等。所谓“最”主要是对官员的任职才能和工作成绩的要求。
唐代外考的考核流程是由官员上级初步考核,包括述职、定等、校定、上报,由中央机关吏部考功司复审,考功司作为考核的法定机构,拥有一支非常专业的考核队伍。复审时,由校考使、监考使负责审核监督,之后,公布考核结果,有异议的,可提请复审。所有参加考核的官员,考核成绩在中上以上,每进一等,加禄一季。考核成绩为中中的,俸禄不加不减;考在中下以下,每退一等,夺禄一季;私罪下中以下,公罪下下,解除官职,停发当年俸禄,追还任命书。
——摘编自田群艳《唐代官吏考课制度述评与借鉴意义》
材料二 张居正恢复和健全了以六科控制部、院,以部、院控制地方巡抚的旧制,再创制了内阁控制六科的做法。他设置了三本账簿,要求各科的账簿,上半年、下半年各清理一次,查核簿内的事情有无拖延。对各级官员进行考核,做到了“月有考,岁有稽”。除了定期考核外,有时可以根据需要进行特别考察即闰察。他还依省区分设十三道监察御史,监察御史可以随时对不称职的官吏提出弹劾,对于有政绩的官员,可以为其奏功。
——摘编自蒋长芳《张居正的考成法及其在改革中的作用》
(1)根据材料一,概括唐代官员考核制度的特点,并结合所学分析其积极作用。
(2)根据材料二,概括张居正考成法中加强官吏考核的措施,结合所学分析考成法取得显著成效的原因。
A.君主专制的加强 | B.避免造成机构的重叠 |
C.台谏分置的弊端 | D.加强监察制度的权威 |
A.权力制约渐趋完善 | B.官僚队伍日益庞大 |
C.监察权力独立运行 | D.君主权力得到强化 |
A.社会阶层流动不畅 | B.士庶之间严禁通婚 |
C.门阀制度达到鼎盛 | D.统治基础受到削弱 |
A.选官制度发展演变 | B.宗法观念逐渐淡化 |
C.市民经济发展繁荣 | D.社会主流思想改变 |
A.时代变化促进选官制度调整 | B.量能授官彰显公平公正原则 |
C.官僚政治较贵族政治更优越 | D.用人机制影响社会价值取向 |
A.弥补了科举制度不足 | B.强化了中央集权 |
C.加剧了官僚队伍膨胀 | D.滋长了抑武倾向 |
A.规范考试管理程序 | B.有效选拔实用人才 |
C.维系南北均衡局面 | D.杜绝徇私舞弊现象 |