| A．东汉 | B．隋朝 | C．唐朝 | D．宋朝 |
材料一 秦朝开始，专制主义中央集权制的地方行政体制是郡、县两级制……秦有四十多郡，中央直接管理问题不大，西汉时疆域逐渐开拓，郡国的设置日益增多。汉武帝时达到了一百多个，中央直接管理就有些麻烦。于是，武帝时全国设十三部（后亦称州），在部置部刺史，加上京城的司隶校尉，共十四个……东汉末年，军阀割据，州刺史或州牧成了地方割据势力，从此，魏晋南北朝的地方行政机构变成了州、郡、县三级。
——摘编自宁可《中国封建社会的专制主义中央集权制度》
材料二 北宋地方权力分配示意图
材料三 晚清以来，流民大量涌入东北，清政府也逐渐放宽封禁政策，招民开垦，以加强对东北地区的开发。日俄战争后，边疆局势急剧恶化。面对“外有强邻逼处，内有马贼横行”的危局，从封疆大吏到普通知识分子，纷纷呼吁清政府改革东北地区的军府制度。光绪三十三年（1907年），清廷裁三省将军，设立东三省总督，总督之下设三巡抚，分管奉天、吉林、黑龙江行省，行省下分设道、府、厅、州、县等地方民治机构。其中，东三省所设之道，多数为分巡道兼兵备衔，道员兼辖招民招垦、旗民交涉以及蒙务、商务、税收等。道本身具有监察职能，部分道还受理中外交涉事务。道的设置有益于东三省由军府制向行省制过渡及开发边疆、缓解危机。
——摘编王景《清末东三省道设置与作用》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括东汉末年地方行政体制发生了怎样的变化？并分析原因。
(2)根据材料二并结合所学知识回答，北宋为强化对地方的管控，采取了什么措施？
(3)据材料三并结合所学知识，概括晚清政府改革东北地区行政制度的原因，并简析晚清政府在东三省设置“道”的作用。
(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈对地方行政体制变革的认识。
| A．南方刺史行政权力膨胀 | B．中原地区经济中心地位明显 |
| C．中央行政体制重大调整 | D．多民族国家版图的正式形成 |
材料一 秦朝形势图
材料二 北宋地方权力分配示意图
(1)根据材料一并结合所学知识，指出秦朝在地方行政制度建设方面采取了什么措施，并分析原因。
(2)根据材料二并结合所学知识回答，北宋为强化对地方的控制、管理，采取了什么措施？
(3)结合所学知识，谈谈中国古代强化中央集权的意义。
变革与创新是历史传统，也是中华民族绵延不绝的重要原因。
中国古代的政治制度在历史进程中因时而变，逐步发展。
①秦朝： ②汉朝： ③唐朝： ④明朝：
(2)上述结构图中都有一个共同角色E，E处应填 （填空）；从E与其它机构的关系中可以看出古代中国呈现的显著制度特征是（ ）（单选）
| A．君主专制 | B．中央集权 | C．民族自治 | D．世卿世禄 |
近代中国面临“数千年未有之大变局”，仁人志士求变求新，为改造社会积极探索。
| 历史人物 | 求变求新的主张 |
| ① | 国人而欲脱蒙昧时代，……当以科学与人权并重。 |
| ② | 上师尧舜三代，外采东西强国，立宪法，开国会，以庶政与国民共之。 |
| ③ | 况今日和议既成，中外贸易，有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。 |
| ④ | 余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族，曰民权，曰民生。 |
新中国成立以来，中国共产党领导中国人民砥砺前行、改革创新，成就瞩目。
中华人民共和国成立以来改革创新的重大事件
| 序号 | 年份 | 事件 |
| ① | １９５０年 | 《中华人民共和国土地改革法》颁布 |
| ② | １９５４ 年 | 第一届全国人民代表大会召开， 颁布 《中华人民共和国宪法》 |
| ③ | １９５６ 年 | 对农业、 手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成 |
| ④ | １９７８ 年 | 小岗村率先实行包产到户， 家庭联产承包责任制随后在全国各地推广 |
| ⑤ | １９９２ 年 | 中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的发展目标 |
示例： ①1950年，《中华人民共和国土地改革法》颁布，土地改革废除了封建土地制度，解放了农村生产力，为中国逐步实现工业化扫除了障碍。
| A．商朝 | B．秦朝 | C．汉代 | D．元代 |
材料一 周之失在于制，秦之失在于政不在制……汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。
——柳宗元《封建论》
材料二 唐朝三省六部制示意图
(1)材料一论述的西周，秦朝和汉初的三项政治制度分别是什么?
(2)根据材料二，说明唐朝中央三省之间运行程序?结合所学分析三省六部制的历史作用。
| A．行政区划变革是绝对的、稳定是相对的 | B．地方最高级行政区划变化最大、最频繁 |
| C．最基本一级的行政区划有极强的稳定性 | D．较早设置的行政区划地位呈提升的趋势 |
材料一 周之失在于制，秦之失在于政不在制。……汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。
——柳宗元《封建论》
材料二 唐中宗不经中书省和门下省而径自封拜官职，因心怯，故他装置诏敕的封袋，不敢照常式封发，而改用斜封，所书“敕”字也不敢用朱笔，而改用墨笔，当时称为“斜封墨敕”。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料三 宰相制度的变化（君主专制）示意图：
(1)材料中“周之失在于制，秦之失在于政不在制。”是何含义。
(2)结合材料及所学知识，指出材料二中的制度名称和评价其主要作用。
(3)结合示意图和所学，指出相权变化的特点及发展趋势。
10 . 阅读材料，完成下列要求。
材料一 南宋至明清时期，考中的状元、进士群体的地理分布示意图
材料二 中国古代科举考试历经1300年，科考700多榜，共产生近600名文状元。历代皇帝都会将殿试钦点的每一榜状元及进士全部勒石铭记，并坚在孔庙国子监以示表彰，诏告皇朝文才辈出，标榜皇帝选贤任能，以鼓舞士气，垂示后人，营造重学风气。其中，北京孔庙约保留了195通进士题名碑，主要为明清两代石碑，碑上刻有状元及其余进士的姓名、次第和籍贯。许多历史名人贤达也在这上面留下了自己的名字，如文天祥、于谦、林则徐等名字都能在碑林中找到。
——摘编自叶小秋《北京遇见状元碑》
(1)根据材料一，说明示意图反映的历史现象，从经济的角度阐述这种现象出现的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析历代皇帝立“状元碑”的社会影响。
