1 . 阅读材料，回答问题。

数据与历史

数据统计与分析是研究历史的重要方法，它对历史认知和历史结论的得出有着重要影响。下面是两则通过数据应用进行历史研究的案例。

案例一   美国历史学者菲利普·霍夫曼对近代欧洲国家间关系的处理方式进行了专题研究。他认为，17世纪中期以来，欧洲各国统治者因追逐个人“荣耀”而发动的战争情况发生了很大变化，并使用表3对自己的这一论断进行了例证。下表是在ARTFL数据库中搜索法语单词“gloire” (荣耀)和“guerre” (战争),两个词出现在同一个句子中的次数和频率。

年份	次数	频率(每万字出现率)
1600—1699年	240	0.11%
1700—1799年	177	0.04%
1800—1899年	142	0.02%

案例二   在研究英美两国实力对比时，通常使用个体指标(如图1)和综合指标进行衡量。综 合指标是“将国家能力的多个关键代理变量”整合、计算为单一指标，如图1中的“净资源差距”,它是指“国家的总物质实力扣除统治和运行成本后的可用净额”。

——-据【美】菲利普·霍夫曼《欧洲何以征服世界?》等

(1)按照菲利普·霍夫曼的逻辑，指出表中数据所反映的欧洲国家间关系处理方式有何变化，并为其提供史实依据。
(2)你如何看待图1和图2中数据的运用?

2 . 查士丁尼时期的《学说汇编》区分了国际协议、公法协议和私法协议。12 世纪，西欧法学家提出了“情势不变条款理论”。16 世纪，意大利法学家贞提利斯进一步指出，条约在基本情势产生变化之时，缔约方可终止、暂停或修改条约。这可用于说明（     ）

A．国际法的历史渊源	B．东西欧适用同一法系
C．罗马法的灵活实用	D．殖民者违背契约精神

3 . 近代国际体系自发端以来，从西方渐次向东方推进，不断容纳新独立的国家，从主权国家投射出近代国际体系，最终演化成具有环球史意义的世界秩序，其演化过程如下图所示。下列选项中，对该图解读合理的是（     ）

A．尊重国家主权与独立是近现代国际体系的基本原则

B．维也纳体系开创了“大国一致”的国际体系的先例

C．凡尔赛体系形成了具有环球史意义的世界秩序

D．维护当今世界秩序的前提是尊重西方国际体系

4 . 1596年，荷兰航海家巴伦支发现了北极圈内邻近挪威的斯瓦巴德群岛，之后该岛主权归属和资源开采问题不断引起国际争议。1920年在国际联盟积极倡导下，18个国家签订了《斯瓦尔巴德条约》，规定挪威享有该岛主权，但各缔约国公民享有自由进出、居住以及开采矿产等权益。这反映了（     ）

A．国际联盟权威性加强	B．北极资源开发实现和平共享
C．国际协调机制的发展	D．民族自决原则得到国际认同

5 . 1625年出版的《战争与和平法》认为，“在整个基督教世界关于战争都是缺乏约束的，以至于甚至‘野蛮民族’都会为此感到羞耻；我看到，人们为了微不足道的理由或没有任何理由就走向战争，而一旦拿起武器，就不再有对神意法或人法的尊重。”由此可知，格劳秀斯写作此书的重要动机是（       ）

A．减少欧洲的军事冲突	B．宣扬宗教神学理念
C．剖析战争的发动缘由	D．支持专制王权国家

6 . 近代西方国际法学者曾将世界国家划分为文明国家、不完全文明国家、野蛮国家、未开化国家。中国便在野蛮国家之列。国际法仅适用于文明国家，而不适用于文明国与野蛮国家之间的问题处理。这种论断（     ）

A．否定了东方国家的传统法律	B．适应了西方国家侵略扩张的需求
C．促进了国家法的发展与完善	D．忽视了世界文明发展的不平衡性

7 . 阅读材料，回答问题。

多维视角下的国际关系演变

材料一

材料二   国际关系史研究有两大主导的视角和方法。一个是安全视角，在此种观照下，国际关系史研究的核心议题是战争与和平的问题，主要探究地缘政治、结盟、威慑、战争、缔结条约等内容。一个是经济视角，核心的思路是探讨历史上资本主义经济体系与国际政治的关系，主要探讨西方大国对资源、市场、交通要道的争夺，国际经济体系的建立，对外经济援助等内容。

以上两大主导性视角多采用现实主义思路，政治学和国际政治经济学是主要的研究方法和学科资源，都把政府决策者看作是理性计算的行为体，服从于国家安全和物质利益的需要，从而做出合理的外交选择。这两种解释视角都曾风行一时，至今仍然影响巨大。

——据翟韬《文化视角与国际关系史研究的新趋势》

结合近现代国际关系演变的史实分析说明材料二的观点。

8 . 1899年，为和平解决国际争端的《和解公断条约》传入中国，引起社会的广泛关注。1904年，清政府完成加入该公约的手续，翌年便向常设公断法院派任公断员，并缴纳会费。此举旨在（     ）

A．维护国家主权

B．保障世界和平

C．树立大国形象

D．融入国际社会

9 . 阅读材料，回答问题。

“自由海洋”VS“封闭海洋”：分歧与妥协

材料一   17世纪时，出现了关于海洋归属权的争论，以下两种观点颇具代表性。

观点一	海洋是取之不尽、用之不竭、不可占领的人类共有物，任何国家不得对海洋提出要求，海洋应向所有国家开放，由所有国家平等使用；人类间的相互交往和贸易是人类社会的自然需求，即使远隔重洋，人们也可以通过行使航行权而建立相互的联系。 ——摘编自[荷]格劳秀斯《自由海洋》（1609）
观点二	根据自然法和国家法，海洋并不是为公共所有，而是可以像土地那样被私人占有，或者成为私有财产；大不列颠国王，是环绕该国的所有海洋的主人，这些海洋是大不列颠王国不可分割的永久附属品。 ——摘编自[英]塞尔登《海洋封闭论》（1635）

[资料夹]

①1494年，葡萄牙与西班牙签署条约规定：沿子午线将南半球分成两半，双方议定将该线以东以及巴西归属葡萄牙，该线以西则归西班牙。根据此条约的规定，荷兰东印度公司无权派遣船只前往东印度水域。

②17世纪初，荷兰以海洋自由为名几乎垄断了北海的渔业，甚至将其捕捞范围扩展至英国海岸，造成英国与荷兰在北海上的纠纷越来越多。英国认识到彼此间的矛盾不只是关于“捕鱼”的纷争，更是有关海域主权的纷争。詹姆斯一世在1616年对外发布公告，宣布向英国海域的外国渔船进行征税。

材料二   1982年，联合国颁布《联合国海洋法公约》，下图为该公约部分内容。

◆公海对所有国家开放，不论其为沿海国或内陆国。公海自由包括航行自由、铺设海底电缆和管道的自由、捕鱼自由等。 ◆沿海国的大陆架包括陆地领土的全部自然延伸，大陆架上的自然资源主权，归属沿海国所有……沿海国在专属经济区内享有对渔业的专属管辖权。

(1)指出材料一中两种观点的分歧，并结合资料夹说明分歧的原因。
(2)鉴于海洋主权的分歧，《联合国海洋法公约》提出了怎样的解决方案？这一公约的颁布有何意义。

10 . 1914年一战爆发后，格劳秀斯的部分观点（如“禁止主权国家任意发动战争、整个世界有权判断和惩罚这种行为”）再次引起人们的注意；1915年，英国学者在伦敦成立了“格劳秀斯学会”，致力于格劳秀斯学说的传播和研究，欧洲学术界出现“格劳秀斯时代”一词。这一时期的“格劳秀斯热”主要因为（     ）

A．政府放松思想控制	B．近现代外交制度的建立
C．欧洲政治局势严峻	D．参战国坚守国际法原则