1 . ［选修4：中外历史人物评说］

材料   王宠惠（1881—1958年），字亮畴，广东东莞人。其父王煜初不仅让他接受西方教育，还让他学习中国传统文化。王宠惠从6岁起就开始接受孙中山的教诲。从“九一八”事变后到卢为桥事变前，王宠惠对日“始终是采用和平方法，寻求两国邦交的调整”。1937年卢沟桥事变后，他仍宣布：“和平未到完全绝望时期，决不放弃和平。”鉴于和平无望，王宠惠开始调整对日策略，采取“多求友，少树敌的外交方针”。他说：“在抗战期间，寻求友国，是我们外交上重要目的之一。”而“苏联和我国国境毗邻，其爱好和平与反对侵略的原因，亦多与我一致”。他表示：“吾人抵抗日本侵略之坚强决心，始终不渝，非至日本军阀偿赎其破坏东亚和平与秩序之罪恶，吾人决不停止抗战。”他充分认识到，需要“全民动员，国民伟大之力量，集中于一点发挥，尤易收事半功倍之效”。

——摘编自孙阳《王宠惠的对日外交思想及其实践》

(1)根据材料并结合所学知识，概括王宠惠对日外交思想的变化及原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简评王宠惠对日外交思想。

2 . 俄国学者索洛维约夫说:“如果（1861年）改革大业不是在专制皇权的主导下开始的,那么反对派的实力将会强大得多,并会将改革完全倾覆。”由此可见，俄国1861年改革取得成效的原因是

A．采用自上而下的方式	B．统一国家的建立
C．沙皇专制制度的确立	D．资本主义的发展

4 . 右图所示为发表于1939年7月的漫画《苏联的艰难抉择》。左边人物极力诱惑大熊,右边人物也示好大熊。该漫画意在说明

A．苏联希望与英国结成反法西斯联盟	B．德国强烈反对英国的绥靖政策
C．苏联的态度对国际局势的影响较大	D．英德两国合谋策划慕尼黑协定;

5 . 欧洲本是近代资产阶级政治思想和政治制度的发源地,但第一次世界大战后欧洲大众却期待着美国总统威尔逊和列宁的指导。西欧民众热烈欢迎威尔逊提出的“十四点和平”原则，布尔什维克主义也越来越为欧洲普通民众所接受。这从本质上体现出一战

A．重绘了欧洲政治版图	B．导致国际关系重心的转移
C．激化了欧洲内部矛盾	D．阻断了极端民族主义传播

6 . 雅尔塔会议期间，苏联提出要承认外蒙古独立，美国为使苏联参加对日作战，背着中国政府同意了苏联的条件。可见，雅尔塔会议体现了

A．大国一致

B．大国强权

C．美苏争霸

D．美苏互信

10 . 有人指出：在1930年的时候，有三个人即将变得世界闻名，不仅是他们本人，还包括他们的奋斗目标。其中一人是一个60多岁穿着粗布衣服的老者。他随身携带一套被褥，一个肩背袋，一个纺锤（他晚上的时候可以纺织），徒步240英里，历经25天后到达海边取盐。他的“奋斗目标”是（       ）

A．通过民主改革来捍卫民族主权和本国资源	B．用非暴力不合作策略争取印度自治和独立
C．领导黑人民权运动迫使美国通过民权法案	D．开展武装斗争推翻由美国扶持的傀儡政权