秦巩固统一的措施练习题及答案-2024年河北高中历史-组卷网

2024·湖南衡阳·二模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

名校

1 . 云梦秦简《厩苑律》中规定：每年对各县的官用牛考核一次，有十头以上，一年间死了三分之一，不满十头的一年间死了三头，主管牛的吏、饲牛的徒、令、丞都有罪。《秦律杂抄》也规定：十头成年母牛要生六头小牛，十头母羊要生四头小羊，否则饲养者要受到“费一盾”的惩罚。这些规定（）

A．反映了以法治国的统治模式	B．佐证了重农抑商统治政策
C．适应了小农经济发展的需要	D．体现了基层治理的规范性

2024-04-01更新 | 664次组卷 | 12卷引用：河北省唐山市丰南区第一中学2024届高三4月自拟模拟历史试题

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23-24高二下·山西临汾·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

水陆交通的变迁秦巩固统一的措施

名校

2 . 国家稳定后，秦始皇开始实施以秦朝的都城咸阳为中心，向外扩建交通路网，建成了连通各个区域的交通路网。政府还编制了《行书律》，规定了丞相统筹管理全国范围内的交通运输事务，地方主要由郡守和县令共同负责交通运输。据此可知，秦朝交通建设（）

A．促使边疆地区得到有效开发	B．得益于法律制度的建立
C．渗透着强化中央集权的意图	D．以发展经济为主要目的

2024-03-27更新 | 264次组卷 | 13卷引用：河北省重点高中2023-2024学年高二下学期4月联考历史试题

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2024·安徽合肥·三模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

秦巩固统一的措施

名校

3 . 秦律规定：“新黔首（平民）未习（秦）事”，新地吏应避免过于严苛，不得恶言谩骂、侵辱新黔首，并由长吏督查新地吏的这些行为；新地吏如果“询（诟）詈（骂）新黔首，赀（罚款）一甲；殴（殴）笞，赀二甲”。该材料主要反映出当时秦王朝（）

A．注重调和地方以巩固统一	B．律法兼具严密性和人文性
C．践行外儒内法的统治策略	D．重视对官吏的监察与管理

2024-05-09更新 | 225次组卷 | 3卷引用：河北省唐县第一中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题

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22-23高一上·江苏南通·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

秦巩固统一的措施

名校

4 . 秦始皇“吞二周而亡诸侯”，“南取百越之地，以为桂林、象郡”，“使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里”，这些举措（）

A．凸显了皇帝的独尊地位	B．有利于统一多民族国家巩固
C．加强了对地方官员管理	D．维护了封建国家的长治久安

2023-10-19更新 | 208次组卷 | 18卷引用：河北省唐山市滦南县第一中学2023-2024学年高一下学期期初考试历史试题

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23-24高一上·黑龙江哈尔滨·阶段练习

材料分析题 | 适中(0.65) |

孟子、荀子的思想主张墨家、法家的思想秦巩固统一的措施汉武帝时期统治思想的转变

名校

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一梁襄王问孟子天下怎么才能安定，孟子对日：“定于一”。

《墨子》中说：“一同天下。”

《荀子》中说：“一天下，财万物，长养人民，兼利天下。”

《韩非子》中说：“一匡天下。”

材料二《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统：法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

——《汉书·董仲舒传》

(1)概括材料一中思想家共同的政治主张，并指出秦统一之后采取了哪些巩固中央集权的措施。
(2)根据材料二概括董仲舒的主张，并分析董仲舒的主张对儒家思想发展的影响。

2023-10-15更新 | 237次组卷 | 3卷引用：河北省邢台市2023-2024学年高一上学期期末历史试题

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23-24高三下·重庆渝中·阶段练习

论述题 | 困难(0.15) |

秦朝君主专制中央集权的建立两汉至明清时期行政体制的演变秦巩固统一的措施汉武帝时期统治思想的转变

名校

6 . 阅读材料，回答问题。

材料中国古代大一统国家区别于一般的帝国、封建王国或所谓的“早熟国家”，而具有天下性、道统性与科层性的国家性特征。以天下为治理对象，以天命为合法性来源，以天子为最高权威的天下国家是大一统国家超越性的宏观架构。以儒家思想谱系为主要内容的道统观念是古代的“国家学说”。文字的统一是形塑大一统国家韧性的重要初始条件。“书同文”的形成突破了语言文化多样性可能造成的文化藩篱，为实现跨时空交流与理解提供了初始条件。

——摘编自赵德昊《形塑国家韧性：论中国古代大一统国家的长期延续与不断重建》

阅读材料，任选其中一个角度，提出自己的观点，并结合所学知识进行论证。 (要求：观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰。)

2024-03-06更新 | 164次组卷 | 7卷引用：河北省唐山市丰南区第一中学2024届高三4月自拟模拟（3）历史试题

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2024·河北·模拟预测

单选题-单题 | 适中(0.65) |

秦巩固统一的措施

7 . 秦朝修建了连通全国的道路网，其中有一条“直道”从咸阳出发，纵深960千米，直抵内蒙古腹地；栈道长达800千米，这条路的很多地方需要架设石桥，或者采用加固措施，用以越过或穿过高山，还有用木柱支撑于危岩深壑之上的木构道路。这（）

A．体现出秦朝高超的国家治理能力	B．有利于加强各地的政治经济联系
C．稳固了以咸阳为中心的统治格局	D．为在全国推行郡县制奠定了基础

2024-05-30更新 | 172次组卷 | 2卷引用：河北省2024届高三下学期考前提分演练（七）历史试题

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23-24高一上·重庆·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

秦巩固统一的措施

名校

8 . 下图为秦敦示意图，敦为圆形，敛口，鼓腹，圈足，有盖，上为圆形把，通体饰勾连云纹和回纹。器内有铭文“轨”字，又称为“轨敦”，兼有督促与法度之意。这体现了秦朝（）

A．注重法律教化的日常灌输	B．百姓的生活水平明显提升
C．铜器品种与铸造技术单一	D．民本思想成为法制化核心

2023-12-09更新 | 165次组卷 | 3卷引用：河北武强中学2023-2024学年高一上学期期末历史试题

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2024·湖南邵阳·一模

材料分析题 | 适中(0.65) |

秦朝的暴政及法制建设史学研究方法秦巩固统一的措施

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一始皇还……浮江，至湘山(君山)祠。逢大风，几不得渡。上问博士曰：“湘君神?”博士对曰：“闻之，尧女，舜之妻，而葬此。”於是始皇大怒，使刑徒三千人皆伐湘山树，赭(使……红色)其山。

——《史记·秦始皇本纪》

材料二(始皇)廿九年四月己卯，丞相臣(隗)状、臣(王)绾受制相(湘)山上：“自吾以天下已并，亲抚晦(海)内南至苍梧，凌涉洞庭之水，登相(湘)山、屏山，其树木野美，望骆翠山以南，树木见亦美，其皆禁勿伐。”臣状、臣绾请：“其禁树木尽如禁苑树木，而令苍梧谨明为骆翠山以南所封刊(封山禁伐)。臣敢请。”制曰：“可。”

——岳麓书院所收藏出土秦简之“秦始皇禁湘山”诏书

材料三春二月，毋敢伐材木山林及雍(壅)堤水。不夏月，毋敢夜草为灰，取生荔、麝(卵)觳，毋毒鱼鳖，置罔(网)，到七月而纵之。唯不幸死而伐绾(棺)享(椁)者，是不用时。

——《睡虎地秦墓竹简·田律》

(1)材料一、二是探究秦始皇是否在湘山“伐树赭山”的史料，判断其史料价值高低，并说明理由。研究此问题还可补充哪些类型的史料，请至少列出两种。
(2)根据材料并结合所学中国古代史知识，从国家治理角度简评秦始皇。

2024-01-23更新 | 179次组卷 | 3卷引用：河北省保定市高碑店市崇德实验中学2024届高三3月月考历史试题

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2024·河北·模拟预测

单选题-单题 | 适中(0.65) |

秦巩固统一的措施北击匈奴、丝绸之路、西域管理

名校

10 . 秦汉时期的民族边疆治理主要有三方面的内容：一是强调“仁德”，倡导感化；二是推广农耕，改造或改变当地生产方式；三是移风易俗，大力进行华夏礼乐和习俗教育。这些措施（）

A．促进了少数民族政权的封建化	B．体现了羁縻政策因俗而治特点
C．推动了统一多民族国家的发展	D．维护了宗藩关系的长期稳定性

2024-06-03更新 | 156次组卷 | 2卷引用：2024年河北省普通高中学业水平选择性考试押题（六）历史试题

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