1 . 《戊戌变法史》记载，在百日维新的103天中，各衙门、各省、各州天天奉诏，这是清朝历史上下达中央政府文件最密集的时期。不过，除湖南有些动作外，京官和各处督抚对新法的落实多停留在口头上，所以事实上只形成了一场短命的“口水变法”。由此可见，百日维新（       ）

A．遭到民众的公然抵制	B．以湖南全省为试点地区
C．急于求成却缺乏贯彻	D．对京官的利益损害最大

2 . 1898年初,康有为鉴于守旧官僚在政权机构中的强大势力,认为立即将欧美议会形式搬入中国还缺乏现实条件，因而提出“设制度局于宫中，征天下通才二十人为参与,将一切政事制度重新商定......以审定全规,重立典法”。据此可知,制度局（     ）

A．兼具议政和立法的职能	B．是各派别相互妥协的产物
C．旨在维护皇权独尊地位	D．推动维新变法运动取得实效

3 . 下表为1895年5月2日十八省举人组织的“公车上书”的主要内容。据此可知，其根本出发点是（     ）

一、请皇上发罪己、明罚、求才之诏

二、迁都西安，以对日赔款改充军费，决不求和

三、选将、练兵、购械，与日本续战

四、变法，以成天下之治，力行富强、养民、教民之法

A．拒签《马关条约》	B．学习西方技术
C．推进变法革新	D．挽救民族危亡

4 . 1896年，维新派创办《时务报》，主笔梁启超主张把俚语、韵语等融为一炉，发表时政评论，广受读者欢迎；1898年《无锡白话报》提出“论白话为维新之本”的主张。这些主张（     ）

A．为维新运动发展奠定群众基础	B．推动了文学革命思潮的兴起
C．使政治思想的传播趋于通俗化	D．使报刊成为变法的舆论阵地

5 . 戊戌变法伊始，康有为就把矛头直指传统的官僚体制，当李鸿章问道：“然则六部尽撤，则列尽废乎？”康有为明确表示：“弱亡中国皆此物也，诚宜尽撤。”当康有为奉诏请训，荣禄问其如何改革时，康有为回答：“杀二三品以上大臣一二人，则新法行矣。”由此可见，康有为主张的变法（       ）

A．具有民主色彩

B．符合晚清实际

C．带有激进特点

D．违背变法初衷

6 . 晚清时期，梁启超在《变法通议》中引用了《周易》中的“穷则变，变则通，通则久”，强调因时而变、与时俱进才能适应时代要求，促进社会发展。这表明（       ）

A．梁启超借助传统文化宣传变法的必要性	B．维新派主张全面学习西方
C．孔子被维新派遵奉为托古改制的改革家	D．戊戌变法推动了社会改良

7 . 光绪帝虽然在1887年十七岁时已在名义上亲政，但实权仍然掌握在慈禧太后的手里。1898年光绪帝进行朝政的改革，6月11日，光绪帝帝颁布《定国是诏》，表明变更体制的决心。光绪帝也在变法期间多次向慈禧太后请示变法内容，由此可见慈禧太后在变法初（     ）

A．致力于将政权掌握在自己手中	B．支持渐进性的进行变法
C．是为了维护顽固派的利益	D．阻碍了维新变法的进行

8 . 有学者认为：“我们一提到戊戌维新，首先联想到的可能就是康梁主导下的变法，但其实在当时，有许多人都在变法。陈寅恪先生就曾经提到过，他的父亲陈三立和祖父陈宝箴等人都曾在变法中发挥很大作用。当时朝中一些倾向变法的大臣也曾参与到变法当中，可能以张之洞为代表的一批原先的洋务派官僚在此时也进一步推动了变法，这就是戊戌变法的另一种叙事脉络。此外，江浙的士人可能对变法也有自己的一套历史叙事逻辑。”。该学着在此强调了戊戌维新（     ）

A．是康梁主导下的变法	B．存在失败的必然性
C．缺乏完整的变革体系	D．中心与路径的多元

9 . 戊戌变法期间，德国获悉《京师大学堂章程》中有聘任英文教习12人、德文教习1人的计划后，德国公使照会总理衙门，称这将会“损害中国的独立并使个别国家施加占优势的和不合理的影响”，要求增加德文教习名额。这一要求的实质是为了（     ）

A．缓和德英关系	B．推广德语教育
C．维护中国权益	D．争取在华利益

10 . 维新变法时期，资产阶级维新派大力提倡女子教育，把它视为国民教育的一部分，并创办了第一所国人自办女学——经正女学。随后，社会上兴起了办女学运动。这表明维新变法（     ）

A．动摇了孔子思想地位	B．使女子享有更多权利
C．使新式学堂广泛建立	D．冲击了封建传统思想