A.支持国联“全体一致”原则 | B.反对国民政府不抵抗政策 |
C.号召建立抗日民族统一战线 | D.声援频淞沪会战保卫上海 |
2 . 文化碰撞与交流
第一次世界大战对欧洲造成巨大的毁灭,以及俄国十月革命的胜利,引发世界范围对欧洲文明的信仰 危机。民国时期,中国思想界掀起中西文化论争。东方文化派认为“大海对岸那边有好几万万人愁着物质 文明破产,哀哀欲绝的喊救命,等着我们去超拔(解救)他们”。西化派认为“百分之一百的全盘西化, 不但可能,而且是一个较为完善缺少危险的文化出路”。毛泽东提出新民主主义的文化纲领,认为中国新 文化“不能离开共产主义思担的领导”,也“决不能主观地公式地应用它”,要建设“民族的科学的大众的 文化”,实际上为中西文化论争做了应答和总结。
一战后印度诗人泰戈尔曾周游欧美各国发表演讲,主张用东方“人生精神满足的智慧”去矫正西方人 的“物欲无厌追求”。甘地接受了法国大革命“自由、平等、博爱”的思想,并把它与印度传统宗教哲学 结合起来,创立了非暴力学说,号召恢复手工生产以抗拒西方的工业资本主义。尼赫鲁深受西方科学精神 的影响,主张发展大工业,与甘地共同领导了民族独立运动。
——摘编自《中国文化论争》《印度通史》等
围绕“本土文化与外来文化的碰撞与交流",结合所学,解读上述材料。要求:提取信息充分,史论结合,逻辑清晰。
A.通判:加强中央集权 | B.知州;增加地方财政开支 |
C.知县:减轻地方军费 | D.宰相:提高地方行政效率 |
1851年 | 金田起义 |
1853年 | 太平军北伐 |
1853年 | 颁布《天朝田亩制度》追求财富平均 |
1856年 | 太平天国领导集团内证 |
1864年 | 在湘军、淮军和洋人的联合进攻下失败 |
A.农民阶级的抗争和局限 | B.农民阶级发展资本主义 |
C.农民阶级的英勇与智慧 | D.农民阶级抵制外来侵略 |
①责任内阁制的实行②新文化运动的开展③公务员制度的内容.④中国近代铁路发展
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.促使葡萄牙成为海上霸主 | B.为新航路开辟准备了条件 |
C.旨在发展本国的海事教育 | D.推动了葡萄牙的社会转型 |
A.推行重农抑商政策 | B.商品经济发展相对滞后 |
C.放松对经济的管理 | D.在集权体制上较为落后 |
作品名称 | 基本内容 |
1915年《大战中的恐怖和暴行:“卢西塔尼亚”号的悲剧性摧毁》 | 潜水艇这一恶毒的摧毁工具,将上千名手无寸铁、毫无还手之力、热爱和平的男男女女和孩子,全部送到海底了 |
1917年《战争与人性》 | 一个邪恶的罪行,只有“卢西塔尼亚”号的水墓成为德国普鲁士王室的葬身之地,才能完全赔偿这一事件造成的伤害 |
A.凸显了英德对一战进程的影响 | B.表达了美国参战的真实目的 |
C.意在获得民众对美国参战的支持 | D.推动了反战和平运动的发展 |
A.工人运动推动科学社会主义的产生 | B.第一国际推动马克思主义的传播 |
C.无产阶级进行政权建设的伟大尝试 | D.法国议会制共和制得以最终确立 |
A.取消帝国主义在华的特权 | B.开展同亚非各国友好合作 |
C.实现同西方大国关系突破 | D.构建结伴而不结盟的外交 |