A.推动了欧亚非文化统一 | B.贯通了陆上海上丝绸之路 |
C.促进了多元文化的交汇 | D.使其成为文化最发达地区 |
A.齐桓公“尊王攘夷”的口号是华夷之争的体现 |
B.戎狄蛮夷与华夏的区别主要是在种族血缘方面 |
C.华夷关系并非只有斗争,双方也存在密切交流 |
D.华夷之争也促进了华夏认同,丰富了华夏文明 |
A.直接促成了欧洲近代社会的转型 | B.在保存和传播西方文化上影响深远 |
C.阿拉伯文化兼容并蓄 | D.阿拉伯人是东西文化交流的桥梁 |
材料一 查治国之道,在乎自强,而审时度势,则自强以练兵为要,练兵又以制器为先。
——奕䜣
材料二 长期以来,很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”,即帝国主义和封建主义相结合,把中国变成半殖民地半封建社会的过程,同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程。
材料三 辛亥革命不但是一次政治革命,同时也是一次文化革命,一次资产阶级新文化反对封建阶级旧文化的革命。辛亥革命后,服饰纷呈,“西装东装、汉装满装,应有尽有”。中华民国临时政府成立之后,大力推行“剪辫易服”“废止缠足”等法令,传统的婚姻习俗和社交礼仪也发生改变。在教育方面,平民教育、美感教育、科学教育等,各种教育思潮此起彼伏,教育逐渐走向现代化和科学化。
——摘编自冉娣《辛亥革命与中国社会发展的新模式探析》
(1)依据材料并结合所学,指出洋务运动的主张,目的分别是什么。洋务派进行了哪些实践?
(2)根据材料二的视角来研究中国近代史,可能会对1840——1911年的哪些事件作出较高的评价?(举两例即可)
(3)根据材料三并结合所学知识,为什么说“辛亥革命不但是一次政治革命,同时也是一次文化革命”?
A.阿拉伯帝国是当时世界上唯一强大的帝国 |
B.都城巴格达是当时世界上最大的城市之一 |
C.阿拉伯文化对古代世界文化的继承和发展 |
D.王后曾游历过印度、埃及、两河流域地区 |
A.是地跨欧亚非三洲的大帝国 | B.政教合一的政治制度 |
C.吸收融合了古代东西方文化 | D.在地方实行行省制度 |
材料 中国改革开放初期(1978-1980年)大事年表
1978年 | 12月12日,安徽凤阳小岗村18户农民秘密签订“包产到户”协议。 12月13日,中央工作会议上邓小平作《解放思想、实事求是、团结一致向前看》的报告 12月18日至22日,十一届三中全会在北京召开 |
1979年 | 1月1日,全国人大常委会发布《告台湾同胞书》;国防部长徐向前声明“停止炮击大、小金门等岛屿”;中美正式建交 1月29日至2月5日,邓小平访美 7月,中央决定对广东、福建两省对外经济活动实行特殊的经济政策 |
1980年 | 4月,四川广汉向阳公社率先改社建乡 8月,全国人大常委会批准在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区 9月,中共中央发布《关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题》,家庭联产承包责任制迅速在全国推广 |
A.国民革命失败→中共一大→中国共产党诞生 |
B.十月革命→巴黎和会→五四运动 |
C.工业革命→国际工人运动发展→马克思主义的诞生 |
D.马克思主义诞生→巴黎公社失败→十月革命 |
材料 百年之中,西学输入,或由政府规划,或出个人胸臆,或为西人控制,或系华人主持,尽管他们终极目标各有不同,但从中国实际出发,比较中西异同,引进吸取、改造中国的操作原则却有相通之处。中国社会的变动曲线,也就成了西学东渐的主线。综合百年历史,可以清楚的发现,西学东渐是围绕以下几儿个主题展开的:第一是了解世界,第二是求强求富,第三是救亡图存,第四是民主革命,第五是科学启蒙。
——《两岸新编中国近代史》
根据材料并结合中国近代史的相关知识,围绕材料中西学东渐的一个或多个时代主题展开论述。(要求:观点明确,持论有据,史论结合,表述清晰)
A.民族区域自治 |
B.“一国两制” |
C.建立经济特区 |
D.对外开放 |