1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料有学者认为：“中华文化的创新精神贯穿了中国历史发展的全过程，最能体现中华文化的生命力。”下面图示从不同角度揭示了中华文化的创新精神。

根据材料并结合所学知识，对上述观点进行探讨。（说明：可以就图示中的一个或多个角度进行探讨，也可以对图示进行修改、补充、否定或提出新观点，并加以论述。要求观点明确、史论结合、史实准确。）

2 . 根据下面图示中的逻辑关系，判断椭圆处最有可能是

A．空想社会主义

B．《共产党宣言》

C．巴黎公社革命

D．十月革命

4 . 人类从文明诞生以后各地区之间的交流从没中断过，相互的交流产生了重要的影响。阅读材料，完成下列要求。

材料一

汉朝与罗马帝国交往的主要路线示意图

古典时代（公元前500-公元500年）之前，远距离贸易存在很大的风险。在古典时代，两方面的发展降低了旅行的风险，刺激了远距离贸易。首先，统治者出于军事和管理国家的目的，大力投资修建道路和桥梁，客观上促进了国内贸易的发展。其次，古典社会建立起来的庞大帝国往往彼此相连。当这些帝国彼此之间没有直接的对抗和冲突时，整个欧亚大陆和北非的广大地区就会出现一派和平的气息。远距离商贸的成本降低了，商品经营的规模急剧扩大。

——摘编自杰里·本特利等《新全球史》

(1)据材料一，概括古代远距离贸易发展的条件。

材料二   （欧洲人）不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行。

——【美】艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》

(2)据材料二，概括“哥伦布大交换”的特点。据材料并结合所学知识简析“哥伦布大交换”的积极影响。

材料三   全球经济治理面临着全球化再平衡的挑战，国家利益主导下的霸权困境、多层次治理模式下的规则困境、多极化趋势下的公共选择困境日趋严峻，全球经济治理亟待转型。“一带一路”合作机制通过其开放性、包容性和共赢性的制度选择，成为中国在国际经济格局重塑的趋势下，深度参与并推动全球经济治理转型的必由之路。

——摘自隋广军、查婷俊《全球经济治理转型：基于“一带--路”建设的视角》

(3)有学者认为“一带一路”合作倡议“根植于历史，更面向未来”。依据材料并结合所学知识谈谈你对该观点的理解。

7 . 下图为现代“精确农业系统示意图”。据此可知，“精确农业”（     ）

A．解决了粮食的供需矛盾	B．导致粮食种植的多元化
C．摆脱了自然环境的限制	D．依赖现代高新技术支持

9 . 下列三张中央官制示意图，其出现的先后顺序是（     ）
   

A．①③②

B．①②③

C．②③①

D．③①②

10 . 识图是学习历史的重要方法之一。阅读材料，完成下列要求。

材料一   新航路开辟示意图

材料二   

奥理特斯《寰宇全图》（1570年）哥伦布航海日记手稿（部分）

《哥伦布传》（1998年）《哥伦布大交换》（2017年 ）
(1)根据材料一并结合所学知识，指出图中四条航线开辟的相关史实（包含航海家及对应航线）。
(2)材料二是“哥伦布发现新大陆”的相关材料，请从中选取对该主题研究价值最大的两份材料，并说明理由。