材料 21世纪初,美国学者彭慕兰提出“大分流”一词,迅速引发西方学术界的关注,他们为近代早期东西方基本处于同样的发展水平,但此后历史仿佛来到了一个岔路口,东西方之间开始逐渐背离,分道扬镳,此后距离越来越大。图示如下:
中国与西欧人均GDP比较
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/8/e4fc2a26-adfb-4fd4-9278-6dbf2289561e.png?resizew=373)
对于大分流的原因,西方学术界给出了各种解释:
观点派别 | 代表学者 | 具体解释 |
欧洲例外论 | (美)兰德斯 | 特别的文化和信仰 |
(澳)琼斯 | 擅长征服的特殊政治能力 | |
革命论 | (美)莫基尔 | 科学向技术的转化 |
(英)艾伦 | 应对全球化挑战 | |
(英)伯格 | 奢侈消费 | |
历史偶然性 | (美)彭慕兰 | 煤炭储量与美洲的土地和市场 |
(美)帕塔萨拉蒂 | 重商主义 |
材料反映了多位学者对“大分流”的认识,请对这些认识提出你自己的见解(选择任意一种或多种,赞成、质疑、修改皆可),并说明理由。(要求:见解明确,持论有据,表达清晰。)
材料 国际秩序是指国际体系中的行为体(包括从事跨国活动的国家、国际组织、跨国公司等)依据国际规范采取非暴力方式处理冲突的状态,由主导价值观、制度安排和国际规范素构成。国际体系是国际行为体的组合及其运动规则,由国际行为体、国际格局和国际规范素构成。二者关系图示如下:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/4/29/2192783416778752/2194557122985984/STEM/e0aab42224324873884341b76306ccb5.png?resizew=288)
——摘编自阎学通《全球化or逆全球化?国际秩序的转型与重组》
从图中提取两个或两个以上相关要素,自拟一个具体的论题,并结合材料与所学知识,加以阐述。(要求:明确写出所拟论题,史论结合)
材料 革命与改良都是近代中国社会各阶层探索国家生存发展出路,实现民族复兴的主要手段。有人据此图示革命、改良、民族复兴三者问的关系(如图)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/16/5d94fbcd-8011-4ec4-a02d-a91020277f3d.png?resizew=288)
——改编自张福运《对中国近代史上革命与改良的再认识——民族复兴的视角》
运用中国近代史有关史实,对革命、改良与民族复兴间的关系进行探讨。
(说明:可以针对革命、改良、民族复兴三者间的关系进行论证,也可以进行修改、补充、否定或提出新观点,并加以论述,要求观点明确、史论结合、史实准确。)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/7/16/1578232342929408/1578232343191552/STEM/a758a548e5a94b25ab0a36bac6712941.png)
A.雅典超半数的居民拥有公民权 | B.雅典民主的社会基础为自由民 |
C.少数奴隶主贵族独享雅典民主 | D.外邦人享有雅典最广泛的民主 |
5 . 阅读下列图示,然后回答问题:
![]() 图一 | ![]() 图二 |
![]() 图三 | ![]() 图四军机处内景 |
请回答:
(1)图一是什么制度?创立于哪一朝代?
(2)图二政治制度的实施是在哪个朝代?它具体称为什么制度?
(3)图三与前两幅图示的区别在哪里?图四中的机构设立于哪一朝代?
(4)上述材料反映了这个制度的演变趋势是什么?如何评价这一制度?
材料一 下面是某老师制作的近代中国历史变迁的图示
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/23/c420b933-8a9b-498e-8e24-f2ae7d8476a3.png?resizew=365)
(1)运用近代化史观对材料一中的信息加以解读。其中19世纪末和1900-1915年两个阶段中国出现的主流的先进思想分别是什么?
材料二 20世纪早期,一位知识分子在评价新文化运动时说:“近阅坊间之出版物,间有主张破除旧有伦敦,毁裂吾国固有文学,以期改造一新社会者。……青年学子,根植薄弱,骤睹新奇之说,易启混淆之心,于操行学业前途极有关系。”
(2)结合材料二分析该“知识分子”对此运动的态度及其所持理由。
材料三 美国学者特里尔在《毛泽东传》中写道:“毛泽东是二十世纪魅力超群的政治家,他使中国有了一个新的开端……一场没有毛泽东的共产主义运动肯定会逊色不少,它将失去其应有的、区别于其他国家共产主义运动的特色。”
(3)结合所学知识指出材料三中“使中国有了一个新的开端”的根本原因是什么?毛泽东领导的“区别于其他国家共产主义运动”的“特色”是什么?
材料四 现在,“四人帮”及其资产阶级帮派体系已被摧毁.但是,“四人帮”加在人们身上的精神枷锁,还远没有完全粉碎。……社会主义对于我们来说,有许多地方还是未被认识的必然王国。
——《实践是检验真理的唯一标准》
(4)这里的“精神枷锁”指的是什么?为解决那些“未被认识的必然王国”,共产党人做出了哪些理论创新?
(5)结合上述材料及问题,谈谈你对“观念更新”的认识。
材料 有学者认为:“中华文化的创新精神贯穿了中国历史发展的全过程,最能体现中华文化的生命力。”下面图示从不同角度揭示了中华文化的创新精神。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/12/4/1831161370042368/1831426886590464/STEM/2b65fb4970214c02ad3f6a0d2787dfe8.png?resizew=320)
根据材料并结合所学知识,对上述观点进行探讨。
8 . 阅读材料,回答问题。
材料
“冲击—反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性,缺乏突破传统框架的内部动力;从19世纪中期开始,西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁。
根据材料并结合所学知识,评析“冲击—反应”模式。
(要求:对该模式赞成、反对或另有观点均可,观点明确;运用材料中的史实进行评析,史论结合。)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/6/ef33456f-001f-4f6a-97ec-fe020c0de4f5.png?resizew=451)
A.服务业所占比重略有下降 | B.重工业成为国民经济的主导 |
C.英国尚未完成工业化 | D.机器大生产已取代手工劳动 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/6/19/3262906828480512/3264248619589632/STEM/7cc20b63a81141b38af3219ea510d6fa.png?resizew=326)
A.重工业有了一定的增长 | B.洋务企业发展环境良好 |
C.形成了完整的工业体系 | D.受到了英美国家的控制 |