1 . 1869年，日本有学者向明治政府提交了“进士及第之法”的建议书，提倡以中国的科举制度为参考，确立近代日本的官僚考试制度。这项建议虽在公议所获得通过，却没能得到实施。该建议未能推行在客观上缘于（     ）

A．中日两国外交关系的恶化	B．日本近代学堂教育的发展
C．西方近代文官制度的示范	D．八股取士制度弊端的暴露

2 . 战国时期，燕王哙因改革遭到太子及大臣的反对，最终被杀。赵武灵王因为改革，后来被卿大夫囚禁而饿死。秦国商鞅因为变法而招致车裂。这些事件说明战国时期（     ）

A．统治危机不断加剧	B．礼崩乐坏局面出现
C．社会变革阻力巨大	D．君主专制面临崩溃

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一：党在这次事变（九一八事变）中的中心任务是：抓住广大的群众对于国民党的失望与愤怒而组织他们引导他们走向消灭国民党统治的争斗……领导群众反对日本帝国主义的暴力政策，反对帝国主义的奴役和侵略。

——摘编自中国共产党新闻网《中共中央关于日本帝国主义强占满洲事变的决议》

材料二：1935年8月1日，中共中央发表《八一宣言》，指出：“大家都应当停止内战，以便集中一切国力（人力、物力、财力、武力等）去为抗日救国的神圣事业而奋斗。只要国民党军队停止进攻苏区行动，只要任何部队实行对日抗战，不管过去和现在他们与红军之间有任何旧仇宿怨……红军不仅立刻对之停止敌对行为，而且愿意与之亲密携手共同救国”。

——摘编自《八一宣言》

材料三：西安事变爆发以后，中国共产党派周恩来同蒋介石谈判国共合作事宜，同意“取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责”。1937年7月15日，周恩来向蒋介石提交《中共中央为公布国共合作宣言》提出发动全民族抗战的基本主张，并重申了中国共产党的各项保证。为了尽早实现联合抗日，中国共产党还主动积极动员国民党内各种势力停止反蒋，一致抗日。在中国共产党的努力和推动下，国共第二次合作最终得以实现。

——摘编自王凤志、钱家慧《两次国共合作的比较及其当代启示》

(1)根据材料一、二，指出中国共产党抗日方针的变化，并结合所学知识分析这一变化的背景。
(2)根据上述材料并结合所学知识，概括中国共产党为促成国共合作抗日所作的努力，并对此进行简要评价。

4 . 截至1955年年底，新中国虽然只获得了30个国家的承认，但通过非正式渠道与约70个国家的政府建立了联系……（中国）共产党（政权）“好战”和具有“侵略性”的谣言不攻自破，中国共产党和新中国政要“寻求和平”的诚意及外交理性得到承认。这直接得益于（     ）

A．“求同存异”方针被广泛接受

B．“另起炉灶”方针引发西方国家共鸣

C．“一边倒”方针遭到全面废除

D．和平共处五项原则被联合国所认可

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   

——据商务部文化贸易公共信息服务平台统计

材料二   “一带一路”倡议提出以来，中国与共建“一带一路”国家的文化贸易在影视等特色文化产业的文化产品传播上取得了前所未有的突破。自“一带一路”倡议实施以来，中国影视作品在东南亚、西亚、南亚和俄罗斯等市场的传播力和影响力不断增强。2015年，中国向东南亚出口电视节目总额达到12397.39万元，占电视节目出口总额的24.15%，2016年提升到31.50%。影视等产业的文化传播，向共建“一带一路”国家人民展现了中国的社会风貌和人民精神面貌，使中国的国家形象和文化魅力更加直观、丰满。

材料三   随着美国“重返亚太”战略的实施，巴以冲突、乌克兰危机等事件的发生，持续给“一带一路”周边地区的安全环境蒙上了阴影。而全球经济正经历下行阶段，增长动力减弱，各种深层次矛盾进一步凸显。受经济下行影响，“逆全球化”风潮涌起，贸易保护主义抬头，严重阻碍了全球产品和服务的流动，加重了全球经济运行负担。

——材料二、三均摘编自任力等《中国与共建“一带一路”国家文化贸易成效、挑战与对策》

(1)根据材料一、二并结合所学知识，归纳中国与共建“一带一路”国家文化贸易取得的成就及其意义。
(2)根据材料三并结合所学知识，指出中国“一带一路”倡议面临的挑战，并谈谈你的应对策略。

10 . 在“纪元前后的几个世纪，希腊雅典语是从亚得里亚海到波斯湾所有受过教育的人通用的语言”。塞琉古王国政府的公文、命令用希腊文写成。凡是希腊人和本地人进行的商业活动，大多用希腊文写成文书。有人发现，进入近代以来，波斯边境偏远乡村的居民有用希腊文写租契的事例。这反映了（     ）

A．民族交融推动了文化创新	B．希腊政治文明的借鉴价值
C．亚历山大东征的深远影响	D．古代波斯帝国的繁荣景象