2 . 据统计，在第一次工业革命的发明者中，哈格里夫斯是纺织工，怀特是木匠，克隆普敦是纺织工人，瓦特是修理工；而在第二次工业革命中，诺贝尔是化学家，西门子是物理学家，爱迪生获得过诺贝尔物理学和化学奖的提名。这一变化说明（     ）

A．发明者的出身决定研究成果	B．科技创新不再需要生产经验
C．科学与技术的结合程度加深	D．科学理论比生产经验更重要

3 . 恩格斯在《自然辩证法》中说：“自然科学借以宣布其独立并且好像是重演路德焚烧教谕的革命行动，便是哥白尼那本不朽著作的出版……从此自然科学便开始从神学中解放出来”。这一论断可以说明近代科学（     ）

A．深受宗教改革影响	B．冲击教会思想禁锢
C．揭示宇宙运行规律	D．彰显自由平等精神

4 . 下图为英国19世纪上半期某一领域的人口变化情况。其中甲、乙分别代表（     ）

A．棉纺织工厂人数、棉纺织手织工场人数	B．工业资产阶级、商业资产阶级
C．重工业领域人数、轻工业领域人数	D．城市人口、农村人口

6 . 中国许多大学的校训与古代文化典籍有关。如清华大学校训“自强不息，厚德载物”源自《易经》；中国农业大学校训中的“解民生之多艰”源自《离骚》；复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”源自《论语》；厦门大学校训中的“止于至善”源自《礼记》。这表明（     ）

A．中华优秀传统文化具有旺盛的生命力	B．中国高等教育的发展源远流长
C．高等教育致力于复兴传统文化	D．儒家的思想观念影响着教育的发展

7 . 1948年6月，苏联占领当局封锁柏林与西占区之间的水陆交通，柏林危机爆发。美国不愿因封锁而被苏联赶出柏林，但也“不打算在任何情况下采用武力维护柏林的立场”：斯大林强调“苏联当局采取限制性的措施并不想把盟国军队从柏林赶出去”。这表明美苏双方都主张（     ）

A．维护现有国际关系体系	B．管控危机避免局势失控
C．维持柏林和德国的分裂	D．和平方式解决国际争端

8 . 下表为人类早期文字的创制情况(部分)。

名称	产生时间	产生地区	书写材料
楔形文字	公元前3100年	两河流域	削尖的芦苇秆、骨棒作笔，写在泥板上
象形文字	公元前3000年	尼罗河流域	芦管削尖为笔，写在“纸草”上
印度文字	约公元前2500年	印度河流域、恒河流域	刻写在石头或陶土上
甲骨文	约公元前1600年	黄河流域	刻在龟甲或兽骨上

据此可知，影响早期文字创制的主要因素是（     ）

A．生产方式进步

B．区域文明交流

C．地理环境变迁

D．发展模式差异

9 . 马克思站在无产阶级的高度，把群众概念、群众原则、群众世界等要素结合在一起，根本变革和颠覆了以往忽视群众、远离群众的“哲学家的哲学”，构筑了走近群众、关心群众的“群众的哲学”。这一思想（     ）

A．勾画了未来理想社会	B．揭示了社会根本矛盾
C．明确了社会变革主体	D．标志着革命理论形成