1 . 阅读材料，完成下列要求：

材料一   法兰克福通信博物馆向人们展示通信的历史，展品突出了通信业从石器时代到邮局、电话和电视的演进，这里有历史陈列，有现代艺术，有亲子互动，比如教人如何制作隐形墨水和破译密码。这个博物馆最大的特色不仅展品非常全，是通信设备大集合，同时在与观众的互动上也做了很多努力。展品不是安静地冷冰冰地摆放在那里，而是可以让观众实践体验。

——摘编自严红敏《德国博物馆教育见闻述略》

材料二   荷兰国立博物馆始建于1885年，拥有超过100万件藏品。新建的荷兰国立博物馆秉承“开放”和“连接”的理念，建立了完善的藏品管理系统和图像采集的标准化规则，通过在网站上直接发布藏品数字化的数据和图像，重建数字博物馆，期望通过数字博物馆能接触到更多的观众，不仅能触动他们的心灵，还能把人、艺术和历史联系在一起。目前，荷兰国立博物馆拥有欧洲最大的开放艺术藏品数据，其中的开放数据和图像非常受欢迎。

——摘编自凯茜·亚赫《荷兰国立博物馆：一座没有围墙的博物馆》

(1)据材料一，概括法兰克福通信博物馆的特点，结合所学知识分析其背景。
(2)据材料二，指出荷兰国立博物馆的独特之处，结合所学知识简析博物馆的作用。

2 . 数据显示，19世纪30—40年代的英国，妇女占机械学院学员的1/5～1/3。1851年在英格兰和威尔士的技术学校中有5710名女性，约占总数的24%。此外，还有其他行业技能培训学校直接为女性提供做行业必需的专业知识和专业技能培训。这反映出当时英国女性（     ）

A．在生产中发挥了巨大作用	B．受教育的程度普遍提高
C．在家庭中的角色彻底改变	D．积极投身争取权益的斗争

7 . 20世纪四五十年代,第三次科技革命骤然兴起。据统计,1953年全世界科研人员已经增加到40万人以上;同年,全世界科研经费超过了20亿英。这些数据反映了第三次科技革命

A．推动了各国科技走向均衡发展	B．得到了各国政府的大力支持
C．在资本主义发达国家率先爆发	D．拥有较充分的人力物力保障