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| 共计 40 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   阿非利加洲 (注:指非洲)必须分做三个部分:第一部分在撒哈拉沙漠的南面,是阿非利加州本部,这是我们几乎毫无所知的高地,附有狭窄的沿海地带。……自有历史以来,阿非利加州本部,对于世界各部,始终没有任何联系,始终是在关闭之中;他是拘束于自身之内的黄金地,——幼年的时代,还笼罩在夜的黑幕里,看不到自觉的历史的光明。

——(德)黑格尔《历史哲学》19世纪30年代

材料二   下图是出土于位于非洲西部地区古贝宁王国 (今尼日利亚贝宁)的黄铜饰板,成像于公元1500年~公元1600年间。饰板中间人物是奥巴国王,左右两边为王国高级官员,后面两个较小的人物形象为葡萄牙商人。


贝宁黄铜饰板《奥巴与欧洲人》
(1)材料二能否为材料一的观点提供证据?运用材料说明理由。
(2)材料一中对非洲的认识在欧洲曾长期存在。依据材料并结合所学知识,分析形成该认识的原因。
2024-05-17更新 | 21次组卷 | 4卷引用:福建省连城县第一中学2023-2024学年高一5月月考历史试题
2 . 阅读材料,完成下列要求。

历史绝对不是非黑即白,必须基于客观史实才能做到理性认知。某学者在总结西欧封3会的历史时,提出欧洲的中世纪是一段“黑暗中蕴含着光明”的历史。西欧中世纪在缓慢发展中孕育着新时代诞生的条件,承接着古代与近代的文明。

结合5—15世纪西欧历史的相关史实,根据示例完成表格内容,论证上述学者的观点。
领域黑暗光明
政治
经济
文化基督教神权至上束缚人性大学兴起思想解放
2024-05-01更新 | 16次组卷 | 1卷引用:福建省宁德市福宁古五校联合体2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
材料分析题 | 较易(0.85) |
名校
3 . 阅读下列材料。

材料一   经过数十年的酝酿和三年的启动准备,140亿欧元的纸币和500亿欧元的硬币在200211日投放市场,进入流通领域,从而使欧元成为欧元区12个成员国(奥地利、比利时、德国、希腊、法国、芬兰、爱尔兰、意大利、卢森堡、荷兰、葡萄牙、西班牙)的共同支付货币,这是继二战后美元取代英镑成为全球头号货币以来国际金融领域的一个重大事件。

材料二   在欧洲建设的过程中,有人曾把欧洲建设比做一个“三级火箭”:第一级是关税同盟,第二级是经济货币联盟,第三级是政治同盟。因此,欧洲建设的最终目标绝不仅仅是要统一货币,而是要向更好的政治联合方向迈进。欧元将增强欧洲人的欧洲意识,成为欧洲实现政治一体化的催化剂。

请回答
(1)结合所学知识,说出欧元诞生的时间和发行欧元的组织的名称。
(2)阅读材料一、二并结合所学知识,分析欧元产生的背景。
(3)阅读材料二并结合所学知识,分析欧元的出现对欧洲的影响。
2024-04-03更新 | 25次组卷 | 1卷引用:福建省福州八中2007-2008学年高一下学期期末历史试题

4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   下图展示了近代中国不同时期创作的革命歌曲(歌词节选)

打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀!

工农学兵,工农学兵,大联合,大联合!

十送红军转回来,巴山顶上搭高台,高台十丈白玉柱,雕龙绣凤放光彩,红军啊!这台名叫望红台。


亚东开化中华早,揖美追欧,旧邦新造。
飘扬五色旗,民国荣光,锦绣河山普照。

啊!延安,你这庄严雄伟的古城,到处传遍了抗战的歌声。

千万颗青年的心,埋藏着对敌人的仇恨。在山野田间长长的行列,结成了坚固的阵线。


(1)根据材料并结合所学,依据歌曲的创作时间先后排列序号。
(2)根据材料并结合所学,说明歌曲③ “揖美追欧;旧邦新造”的主要表现,并分析歌曲④的创作背景。
(3)根据材料并结合所学,说明革命歌曲的现实意义。
5 . 阅读材料,完成下列要求。
某小组围绕抗日战争进行探究学习,收集到了三种不同载体的史料:

材料一   1941年7月7日,《解放日报》刊发了《中国共产党中央委员会为抗战四周年纪念宣言》,提出“拥护国际反法西斯阵线,促进中、苏、英、美及其他一切反对法西斯的国家民族一致联合,反对德、意、日法西斯同盟,拥护国民政府对德、意绝交的正确行动,并准备采取新的步骤。”

材料二



同盟国中国战区统帅部参谋长史迪威将军在重庆的旧居

材料三



1942年在缅甸中国远征军士兵与被解救的英军士兵合影
根据上述材料提炼该小组的探究主题,依据史料的表现形式分别指出三则材料的史料类型并说明其研究价值。
2024-01-31更新 | 44次组卷 | 1卷引用:福建省漳州市2023-2024学年高一上学期期末历史试题
6 . 阅读材料,回答下列问题。

材料一   从先秦到隋唐,中原地区一直是中国经济、政治重心所在。然而中唐安史之乱以后,这样的情况发生了变化。北方经济区在战乱蹂躏等因素的影响下,发展速度明显放慢,而南方,人口激增,农业生产效率高,经济实力开始赶上并日渐超过北方。

——摘编自游彪《宋史》

材料二   宋代,南方地区的经济发展水平已经高于北方地区。南方水稻田产大多高于北方麦豆一倍以上,茶树、棉花等经济作物在南方许多地区都种植,南方成为造船、造纸、印刷、冶铸、织染等行业的重心所在,商品经济的发展程度明显高于北方,镇市网络体系初步形成。

——摘编自蓝勇《中国历史地理学》


(1)根据材料一,指出先秦到隋唐时期中国的经济重心及其发生变化始于的事件。
(2)根据材料二,概括南方地区经济发展的表现。
2023-10-24更新 | 94次组卷 | 1卷引用:福建省三明市永安市第三中学高中校2023-2024学年高二10月月考(物理班)历史试题
7 . 阅读材料,回答下列问题。

材料一   在地方与中央的问题上,针对汉初“郡国并行”造成的诸侯尾大不掉的弊端,汉武帝颁布“推恩令”,削弱藩国实力,使之无法与中央分庭抗礼。

——摘编自徐本华《汉武帝“大一统”的国家观及其当代价值》

材料二   汉武帝在宏观经济制度层面推行了一场整体配套制度改革,这具体表现:在将利益最为丰厚的铸钱、煮盐、冶铁国营化;废除民间铸钱旧俗,规定由政府统一铸造五铢钱;实行“均输”“平准”等。

——摘编自吴晓波《历代经济变革得失》

(1)根据材料一,指出汉初推行的地方管理制度及该制度的弊端。
(2)根据上述材料,归纳汉武帝的政治、经济措施及意义。
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   巴尔干半岛南部地狭多山,小块平原受山隘阻隔,交通不畅,封闭分离。希腊人先后在此建立起二百多个城邦,这些国家通常是以一个城市或市镇为中心,联合周围村落而组成,一般都是小国寡民,一城一邦,希腊城邦始终以独立的政治单位分立于希腊的古典时代,没能像东方那样由小王国走向统一的帝国。

——摘编自王斯德主编《世界通史》

材料二   在农耕文明发展的基础上,公元前6世纪波斯人征服包括两河流域、小亚细亚、埃及和巴尔干半岛北部的广大地区,建立起历史上第一个横跨亚非欧三洲的大帝国。这个帝国一方面继承了此前亚述、新巴比伦、米底和埃及等先驱者的遗产,实行君主专制统治,建立了从中央到地方比较完善的官僚体系与税收系统;另一方面,帝国首次把古代埃及文明区、两河流域文明区和古代印度以及希腊文明的部分地区整合在一个统一的帝国中,促进了埃及、西亚、希腊和印度等古代不同文明之间的交流。

——摘编自晏绍祥《高中统编<中外历史纲要(下)>世界上古中古史内容解读(上)》

(1)根据材料一,概括影响希腊“没能像东方那样由小王国走向统一的帝国”的因素。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析波斯帝国形成的原因及其产生的影响。
(3)综合上述材料及所学知识,从古代文明的产生和发展中,我们能得出怎样的认识
9 . 世界殖民体系的崩溃是人类历史的巨大进步。阅读下列材料,回答问题。

材料一   殖民在给资本主义发展注入了动力的同时,严重冲击了被殖民地区的政治、经济和文化……从政治上,殖民地国家全部或部分失去了主权,忍受着外来的统治;在经济上,殖民地在失去了大量的黄金、白银和资源的同时,还被强迫实行单一经济制度,走上了畸形发展的道路。

——摘编自赵立行《世界文明史稿》

材料二   第一次世界大战之后,殖民地地区出现了革命的浪潮。虽然这些革命的根源可以追溯到1914年以前的那些年里,但正是战争本身直接促进了革命。最终结果各不相同……而埃及人、伊拉克人、印度人和其他种族只获得了宪法上的适度让步。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三   第二次世界大战是资本主义世界体系由解构走向重构的转折点……原来的殖民体系土崩瓦解,殖民地半殖民地的民族解放运动在二战后蓬勃兴起,持续推进的民族独立浪潮与遍及全球的现代化浪潮相呼应,改画了世界政治地图,构建了全球现代文明。

——摘编自余伟民等《世界通史》

(1)根据材料一,归纳殖民统治给殖民地在政治、经济上带来的严重后果。
(2)根据材料二并结合所学知识,殖民地地区出现了革命浪潮的重要原因是什么?列举埃及、墨西哥“获得了宪法上的适度让步”的代表性事件。
(3)根据材料三并结合所学知识,二战后亚非拉人民的民族解放运动采取的最主要的斗争方式是什么?对世界政治有何影响?
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   周武王灭商之后,“封建亲戚,以蕃屏周”。《荀子·儒效》指出,周公“兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人”。挚、响、杞、蟾、齐、许、甲、吕、陈等因与周人有着媚亲关系而成为封国。诸侯虽系王族或其烟亲,但与天子或其他诸侯之间等级森严。诸侯需要从王远征,以捍卫西周天子至高无上的王权和至尊的天下共主的地位。

——摘编自周书灿、郭文佳、张秀兰《西周王朝的天下格局与国家结构》

材料二   秦南部边地的蛮夷分为徼外蛮夷与徼中蛮夷。秦始皇一改先秦时期的羁縻政策,将边地民族地区的入国家的统一管辖体制之中,在兼顾边地民族自身特点的基础上,加强统治力度,将普通郡县的统治方式推行至边地民族地区,并通过逐渐渗透的方式,最终在边地民族地区完全确立郡县制,其官员由皇帝任命,并由中央直接管理。

——摘编自张韶光《试析郡县制在秦南部蛮夷边地的实施》

(1)根据材料一并结合所学知识,分析西周分封制的特征。
(2)根据材料二,概括秦朝对南部边地管理的特点,并结合所学知识说明其积极作用。
共计 平均难度:一般