下表为古代中国黄河流域和长江流域的农业发展状况。
| 名称 | 内容 |
| 农业区划 | 古代中国分为北方____农业区和南方____农业区 |
| 耕作方式 | 商和西周时期，实行农夫____；战国以后，随着____、____的推广，形成以男耕女织为特征的个体小农经济形态 |
| 农业政策 | 为了巩固统治，秦以后的统治者推行重农抑商政策 |
| 灌溉系统 | 秦国的____、西汉的____渠都是水利工程的代表 |
| 农业模式 | 逐渐形成北方____和南方____两种精耕细作的农业技术体系 |
(1)上列表格共9个空格，完成6个空格。
(2)试对小农经济、重农抑商（二选一），进行历史解释。（要求：解释具体明确，简明扼要，切中要害，逻辑清晰）
王觉非等译的《西方文明史》将中世纪分为初期、盛期和后期。书中的第十章和十一章都是介绍中世纪盛期西欧历史的。第十章标题是：中世纪盛期（1050-1300）的经济、社会和政治制度。下表是本章的具体子目和内容概要。
子目 | 内容概要 |
| 一、第一次农业革命 | 重犁的使用便于耕种以前抛荒的土地，它带出的垄沟为低洼的荡地提供了极好的排灌系统。庄稼轮作的三圈制，使休耕地由以前的一半减少到三分之一。更多的土地被派作他用，而不是种植谷物，出现了较大规模的多样化和专业化经营。水力和风力磨坊技术使磨谷物速度加快，节省出来的劳力并非都呆在农庄里。 |
| 二、领主和农奴：庄园制度的社会情况和生活质量 | 农业革命中，甚至是在古老的庄园里，领主不再亲自监管农奴耕种领主自营地，而是和新开发的土地一样，向农奴收取租金。农奴通过在自由市场上出售剩余的产品，或能变得富足一些以赎买人身自由。 |
| 三、贸易的复兴和城市革命 | 地方市场上的集市贸易和长途贸易得到发展。许多城市是在中世纪平地而起的，12、13世纪西欧许多城市兴起了自治运动。 |
| 四、…… | …… |
(2)据材料并结合所学知识，说明中世纪盛期农奴处境的改变和城市自治运动的影响。
(3)根据材料和所学知识，你认为表格中的第四子目应当设计什么标题，并谈谈你的理由。
中华文明源远流长，长期领先世界，却在近代落后于历史潮流，值得深思。
材料一
(1)材料一反映的城市风貌出现在。
A.7-8世纪 B.11-12世纪
C.15-16世纪 D.17-18世纪
(2)该城市位于今天中国何处？在下图中确定其大致的地理位置。
A.1 B.2 C.3 D.4
(3)有学者认为“宋朝是中国近代的开始”。为证明该观点，某同学梳理了宋朝相关历史。请帮助他，将梳理的典型史实填入表格相应空格中。（用字母表示）
A.儒学复兴B.经济重心南移C.崇文抑武D.三大发明成熟
E.佛道流行F.江南初步开发G.儒学独尊H.西学之风渐盛
| 宋朝年间典型史实 | |
| 经济繁荣 | 农业、手工业、商业持续发展：①____等 |
| 政治稳定 | 实行②____政策：中央集权加强 |
| 民族融合 | 多民族政权并立；各民族交流、交往、交融加深 |
| 文化昌盛 | 宋词繁荣、③____、④____ |
材料二 在约500年至1500年大部分时间中，西方是欧亚大陆不发达地区。与中国比较，这是一种优势，因为中国的发达起了放慢自身发展的作用，人们称之为“受到阻滞的领先的法则”。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(4)15世纪以后中西方历史呈现出不同发展趋势，中国越来越“受到阻滞的领先的法则”困扰。参考下表范例，完成空格内容填写。
| 15世纪以后中西方发展趋势比较 | ||
| 领域 | 东方 | 西方 |
| 经济 | ____经济占主导地位 | 逐渐向工业国家转变 |
| 政治 | 开疆拓土版图奠定：君主专制空前强化 | 逐渐确立____ |
| 思想文化 | 理学主导，八股取士、实行文化专制 | 历经文艺复兴、____等洗礼，人文主义、理性勃兴 |
| 对外政策 | 海禁、闭关锁国，几与世界隔绝 | ____ |
| 总体趋势 | 逐渐落后以致挨打 | 逐步迈向现代化 |
| 学校数（单位：所） | 在校学生数（单位：万人） | |||||
| 小学 | 中学 | 高等学校 | 小学 | 中学 | 高等学校 | |
| 1949年 | 27 476 | 66 | 41 | 193 | 3.89 | 1.77 |
| 1998年 | 34 480 | 4 635 | 303（含两所 民办高校） | 951 | 571.5 | 51.4 |
据表格中的数据概括新中国成立以来教育的主要变化。这些变化的主要推动因素有哪些？
材料一 《大唐六典·鸿胪寺》记载，鸿胪寺之职，“掌宾客及凶仪之事，领典客、司仪二署”，“掌东夷西戎南蛮北狄，归化在蕃之名数……凡朝贡，宴享、送迎预焉，皆辨其等位，而供其职事，凡酋渠首领朝见者，则馆而以礼供之。”
材料二 地方行政制度变迁的核心就是政区和政府组织层次级数的变化，这一变化集中地体现了中央集权与地方分权之间此长彼消的过程。下表是历代政区与地方政府的层级变化表。
| 时期 | 高层政区 | 统县政区 | 县级政区 | ||
| 秦 | / | 郡 | 县、道 | ||
| 汉 | / | 郡、王国 | 县、道 | ||
| 魏晋南北朝 | 州 | 郡、王国 | 县 | ||
| 隋、唐前期 | / | 府、州（郡） | 县 | ||
| 唐后期五代 | ① | 府、州 | 县 | ||
| 宋 | 路 | 府、州、军、监 | 县 | ||
| 元 | ② | 路 | 府 | 州 | 县 |
| 明 | 布政使司（省） | 府、直隶州 | 州 | 县 | |
| 清 | 省 | 府、直隶州、直隶厅 | 县 | ||
——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》
(1)根据材料一和所学知识指出唐朝鸿胪寺的职能，说出当时与其职能相近的政府机构名称，从民族关系角度简析它们的作用。
(2)根据材料二，结合所学完成表格并概括中国古代地方行政制度演变的特点。
据表格概括中国历史上封建王朝都城变迁的特征，并对此予以说明。
中国历史大事记摘录（如下表）
| 时间 | 措施 | 名称 |
| 1947年 | 设立民族自治区 | 内蒙古自治区 |
| 1980年 | 设立经济特区 | 深圳特区 |
| 1997年 | 设立特别行政区 | 香港特别行政区 |
（1）依据表格材料和所学，分别说明三个区地方治理各有什么特点？
（2）关于三个区的设置有什么启示？
材料下表 是七个国家城市化发展速度的比较情况。
根据材料并结合所学知识，拟定一个具体论题，并就所拟论题进行简要阐述。 （要求:写明所拟论题，阐述须有史实依据。）
材料一 1952年、1956年我国国民经济中公、私成分比较表
| 所有制性质 | 经济成分 | 1952年 | 1956年 |
| 公有制经济 | 国营经济 | 19.1% | 32.2% |
| 合作社经济 | 1.5% | 53.4% | |
| 公私合营经济 | 0.7% | 7.3% | |
| 私有经济 | 资本主义经济 | 6.9% | 0% |
| 个体经济 | 71.8% | 7.1% |
材料二 凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒，只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。
——20世纪60、70年代流传于民间的凤阳花鼓词
材料三 说凤阳，道凤阳，改革鼓点先敲响，三年跨了三大步，如今飞出金凤凰。
——20世纪80年代流传于民间的凤阳花鼓词
材料四 某历史研究性学习小组将“中国现代化之路”划分为三种模式，并制作了下表。
“中国现代化之路”大事年表
| 阶段 | 时间 | 事件 | 现代化模式 |
| 第一阶段 | 19世纪60—90年代 | 洋务运动 | 西方资本主义 现代化模式 |
| 1895—1898年 | 维新运动 | ||
| 1911—1912年 | 辛亥革命 | ||
| 1915—1919年 | 新文化运动（前期） | ||
| 第二阶段 | 1949年 | 中华人民共和国建立 | |
| 1953—1957年 | 第一个五年计划实施 | ||
| 第三阶段 | 1978年至今 | 改革开放 |
（1）根据材料一指出1952年到1956年我国社会经济结构有何变化？分析其变化的主要原因。
（2）为什么会出现材料二所描述的历史现象？从材料二到材料三历史现象发生根本变化的关键因素是什么？这种转变说明了什么？
（3）结合材料四概括指出表格中二、三阶段所对应的现代化模式。
材料一 近代中国历史的主题及其解决的道路，取决于近代中国社会性质。近代中国没有按照正常的规律从封建社会发展到资本主义社会，而是走上了属于资本主义体系的半殖民地半封建社会道路。这是资本主义和封建主义相结合的结果。压迫和阻止近代中国社会向前发展的主要东西是帝国主义国家的资产阶级和中国的地主阶级。因此，摆在中国人民面前的历史主题，是……
——苑书义《论近代中国的进步潮流》
材料二 中国缺少的东西固然很多，但是主要的就是少了两件东西：一件是独立，一件是民主。这两件东西少一件，中国的事情就办不好。一面少了两件，另一面却多了两件。多了两件是什么东西呢？一件是帝国主义的压迫，一件是封建主义的压迫。……因此，我们要破坏帝国主义，要破坏封建主义。
——毛泽东《新民主主义的宪政》
请回答：
（1）根据材料一、二，说明近代中国民主革命的主题（即近代中国民主革命的任务）是什么？提出这一主题的依据是什么？（提取材料中的信息概括）
（2）下面表格反映了近代中国民主革命的大事，请根据所给信息，完成下表：
| 大事件 | 主要领导人 | 革命的性质 | 主要历史意义 |
| 太平天国运动 | 反封建反侵略的农民运动 | 沉重打击了清朝的封建统治 | |
| 孙中山 | 推翻了统治中国两千多年的封建君主专制制度 | ||
| 五四运动 | 无产阶级登上历史舞台，新民主主义开端 |
（3）你从上述材料和民主革命的大事件中得到的启示是什么？
