材料 对不同时代的青年媒体形象的整理无疑将帮助我们更好地理解中国社会文化语境的变迁。下图反映了改革开放以来媒体塑造的几种具有典型身份的青年形象的变迁状况。
——摘编自王晓焘《青年媒体形象的特征与变迁——基于<中国青年>杂志的》内容分析（1980-2009）》
根据材料并结合所学知识，另外选取一种具有典型身份的青年形象，在答题卡上描绘出其变迁图，并说明其所反映的社会变化情况。（要求：只需描绘出所选取青年形象的大概变迁轨迹；说明准确充分，表述清晰）
材料 身份解放是指政治体成员在政治和法律层面不断走向身份平等的过程。英国人在身份解放之前就已经确立了核心民主机制，他们有条件在民主制度下通过改革从而逐步地、渐进地达成身份解放，这表现在直到1948年法律上对选举权的身份限制消失上。议席的开放性长期受限于财产资格，直到1847年，英国才产生第一位“工人”议员，而少数族裔的议员直到1987年才出现。而在法国1789年的大革命以后，法国的底层阶级才开始登上政治舞台，早早拥有了最早形式上的投票权以及获得国家公职的机会。但在此后的一百多年间，法国一直未能形成稳定的核心权力机制，直到1958年法兰西第五共和国宪法确立，法国现代民主机制才最终确立；1962年，普选总统制的确立，使法国的宪政体制真正稳定下来。
——摘编自汪仲启《民主发展的逻辑：身份解放与机制建设基于对英、法、中三国的比较研究》
围绕材料主题，自行提炼一个具体论题，并结合世界近现代史知识予以阐释。（要求：论述充分，史实准确，表述清晰。）
| 作品 | 挪威亨利克·易卜生《玩偶之家》 | 中国曹昂《雷雨》 |
| 时间 | 1879年（当时挪威受外国的奴役） | 1934年（以1925年前后中囚社会为背景） |
| 主要故事情节 | 娜拉与海尔茂婚后第一年,海尔茂得了重病,娜拉为救丈夫伪造签字去借贷,还独自保守着秘密，偿还贷款后债主竟以她伪造签名来要挟她，然而，当海尔茂从债主那了解到情况后.他奂斥她是一个“爱撒谎的人”“弱君子”是个“貌法的人”。因为他认为自己的名誉及地位受到了威胁。在家庭娜拉算欢吃杏仁讨饼干，海尔篾也要干涉。娜拉终于在这不堪入耳的叫骂声中醒语过来，最后出走。海尔茂辞退柯洛克斯泰是囚为柯洛克斯泰曾是他大学里的同学,他认为柯洛克斯泰常常与他称兄道弟,叫他的小名会有损他作为经理的尊严.动摇他的地位。 | 周朴回出身于封建家庭,留过学,是一个当时所谓的“有教杀”的人三十年前他和家里的侍女侍萍生了两个儿子，后来他抛弃了侍萍。他在哈尔滨承包修江桥的时梁,故意让江堤缺口，淹死两千二百个小工,他从每今的小工身上赚得了三百块钱。闽补回强迪妻千繁漪喝药.鬻漪得不到爱情,更没有幸福,甚至还丧失了做人的尊严。在周萍阅进她的生活之后,她把自己的爱情,名誉,乃至生命都交给了同萍，她敢直接反抗同朴园.敢去揭露周萍的欺骗和不负责任的行为。 |
结合所学知识,从表格中提取人物相关的故事情节和人物性格特征,并简要评析。（要求:简要写出所提取的故事情节及性格特征,对人物性格特征的评析要准确全面,史论结合）
材料 木兰形象最早来源于南北朝时期的叙事诗《木兰辞》，该诗讲述了木兰代父从军的故事。以下作品均是以木兰为原型进行的创作。
| 时间 | 作品 | 主要片段 |
| 明代 | 杂剧《雌木兰 替父从军》 | 花家女子木兰因父亲年老而易装从军，参与征讨黑山叛军的战役，最终凭借高超武艺生擒贼首豹子皮，得胜回朝，后辞去官职与王郎成亲。 |
| 1939年 | 电影 《木兰从军》 | 木兰从军所去之地为匈奴所在严寒之地。木兰提出“不许贪赃枉法，不许欺侮百姓，不许临阵脱逃，不许徇私舞弊”等军纪。后来，她识破匈奴诡计，大败匈奴。 |
| 1956年 | 豫剧电影 《花木兰》 | 木兰从军路上，同伴一直抱怨：“为什么倒霉的事，都叫男人来干？女子们在家中坐享清闲。”木兰大声争辩：“刘大哥讲话理太偏，谁说女子不如男。男子打仗到边关，女子纺织在家园……有许多女英雄也把功劳建，为国杀敌代代出英贤，这女子们哪一点不如儿男！” |
| 1998年 | 迪士尼动画片 《花木兰》 | 木兰被发现是女儿身后，被大军遗弃在冰天雪地中，这时的她异常沮丧。宠物木须龙安慰她，她是为了救父亲才到这种地步的，而她回答：“或许我并不是为了爹爹，也许这么做是想证明我自己有本事，这样往后再照镜子，就会看见一个巾帼英雄。” |
——摘编自刘婷《中西方“花木兰”形象的建构》等
请从材料中提出一个论题，结合所学知识，加以论述。（要求论题明确，持论有据，表述清晰）
材料 美国、中国历年GDP（国内生产总值）一览表（单位：亿美元）
| 1951年 | 1958年 | 1962年 | 1966年 | 1969年 | 1976年 | 1992年 | 2001年 | 2018年 | |
| 美国 | 3804 | 4672 | 5856 | 7878 | 9846 | 18253 | 63377 | 101280 | 204940 |
| 中国 | 328 | 529 | 465 | 756 | 784 | 1516 | 4880 | 13248 | 134073 |
——摘编自世界经济信息网
根据上表提供的信息，任选一个时期（由表中任何两个相邻或者不相邻的时间点作为起止），概括比较这一时期美国和中国经济的发展趋势，并结合所学知识加以阐释。
材料 一部中国近代史,同时也是一部中西文化全面交锋、对抗、排拒、吸取、融合的历史,一部中国对西方文化的认识逐步深入、全面的历史。梁启超在1923年就概括了中国近代学习西方的过程。他认为,中国近代学习西方经历了三个时期:第一期一一“先从器物上感觉不足”；第二期一一“从制度上感觉不足”、第三期一一“从文化根本上感觉不足”。而第三个时期涌现了大量的思想成果。西方的各种社会主义思潮也纷纷涌入中国,通过反复比较、分析鉴定,中国找到了自己的出路,接受马克思主义作为革命的指导思想。五四运动以后,马克思主义开始和中国革命实际相结合,使中国革命逐步走向成功。
——摘编自郝振君《中国近代西学东渐的主要成就及经验教训》
根据材料并结合所学中国近现代史相关知识,自选角度拟定一个论题并进行简要阐述。（要求:论题明确,论证充分,史论结合。）
材料 国共关系彻底破裂之后，中国共产党人很快就走上了苏维埃革命的道路。在中国推行的俄国苏维埃革命模式，很快就遇到了中国政治、经济以及革命发展不平衡的问题。一次次武装暴动的失败，清楚地证明了在中国不可能像俄国那样一下子掀起全国革命的形势。实行农村武装割据不可避免地成为共产党人的唯一选择。然而，无论是中共中央还是当时负有指导中国革命责任的莫斯科，都没有及时地认识到中国革命的这一重要特色。直到1930年秋天之后，中共中央的工作重心才开始逐渐地从城市转移到了农村。
——摘编自杨奎松《中国近代通史：内战与危机（1927~1937）》
根据材料并结合新民主主义革命的史实，以“工农武装割据”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
材料
上图所示为中国与西方的"科学技术水平累加增长曲线"，学界形容这一时期的中国具有"超稳定结构"并处于"高水平停滞"时期，并据此得出了一个结论；无论是对于中国还是西方来说，科学技术结构和社会结构之间都存在着适应性。也就是说，制度大于技术，中国的经济和科技的落后首先体现在政治体制和社会制度的不思进取上。
——据金观涛、刘青峰《兴盛与危机∶论中国社会的超稳定结构》整理
根据材料并结合所学知识，评析作者的观点（任意一点或整体）。（要求∶准确概括作者观点，评析须态度鲜明、逻辑清晰、史论结合。）
