秦：宜阳津印 |
西晋：颁给内迁少数民族酋长的“晋归义羌侯”印 |
| 铜印，秦代管理宜阳县渡口官员的官印。印文小篆宜阳，旧韩地名，秦时设县 | 驼钮金印。呈现典型的晋代官印文字风格。魏晋时期颁少数民族官印大致有几个特点：一是首字多有“魏”或“晋”字，以表明至高无上的权威；二是官印中多有族名；三是赐给归附投降的少数民族首领多有“归义”字样；四是印钮多为驼钮。 |
材料 从世界历史发展来看，在近代以前漫长的历史过程中，中国的人口城市化在规模与数量上均居于世界的领先地位。就城市规模而言，中国不仅是世界范围内城市出现最早的地区，而且是首先拥有数十乃至数百万人口以上大城市的国家。鸦片战争以后，与西方资本主义国家相比，中国人口城市化不仅失去那种长期以来居于世界前列的领先地位，而且大大低于世界人口城市化的水平。帝国主义利用一系列不平等条约，在中国强行开辟商埠，扩展租界，这类城市在全国总城镇数量中所占比例有限，但作为帝国主义侵夺中国的据点，人口的城市化发展速度却十分惊人，上海、广州、汉口等大城市更为突出。沿江沿海各商埠人口的增加也相当迅速。与此同时，原为封建统治政治中心以及一批商业和手工业发达的内地城市，却相对衰败了，人口城市化的发展速度缓慢，甚至有停滞和倒退现象。
——摘编自罗浩波《中国近代工业化与人口城市化问题探析》
根据材料并结合所学知识，自拟一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出，所拟论题，阐述须有史实依据。）
材料 “雷纳尔之间”是研究美洲的法国专家雷纳尔于1780年提出的，由里昂研究院设奖征文，此举将欧洲学界对美洲“发现”及其后果的争论推向高潮。“雷纳尔之间”一经提出便引起欧洲学界的广泛关注。但其实，很多欧洲人对美洲并无太深的了解，其中包括一些有名的美洲问题专家，他们对美洲的描述游弋于真实与想象之间。这场争论在欧洲学界开展，学者们从不同角度对“雷纳尔之间”作出回答，“肯定”与“否定”观点对立交锋。这场争论涉及研究美洲的一个根本问题，既包含着对欧洲大国殖民化美洲的评价，又暗含着如何能够走出专制主义带给美洲灾难的梦魇。争论高潮迭起，但并未决出胜负高下，里昂研究院也从来没有从征文中择出最佳论著，奖项无果而终。然而，欧洲学界对“雷纳尔之间”的争论具有不可磨灭的深远意义，促进了欧洲学界对美洲问题研究的开展，有助于欧洲人进一步了解美洲，对专制主义和殖民主义给人类社会带来的“灾难”形成了新的认识，为他们以后逐渐走出对美洲异国风情的想象奠定了基础。
——摘编自王晓德《“雷纳尔之间”与美洲“发现”及其后果之争》
根据材料并结合所学知识，说明“雷纳尔之间”引起社会关注的理由，并指出这一研究对于研究世界历史的启示。
材料 改革开放开始后，邓小平的外交战略和政策：一是对国际形势作出“和平与发展”的判断；二是调整对外关系格局，明确中国外交从“一条线”向“全方位”发展；三是重新阐释独立自主的和平外交政策。20世纪80年代末90年代初，东欧剧变，苏联解体，世界社会主义运动遭受严重挫折，二战结束后形成的两极格局瓦解，世界进入一个新旧格局交替的过渡时期。邓小平提出：要冷静观察、稳住阵脚、沉着应付、韬光养晦、有所作为。邓小平对每一场重大外交斗争，总是全局在胸，冷静分析力量对比，仔细权衡利弊得失，善于把握时机和分寸，注意斗争的阶段性，做到有理有利有节，最大限度地维护我国的长远利益和根本利益。他用凝聚中华民族智慧的语言，表明对国际局势风云变幻的战略态度。
——摘编自王红续等著《邓小平与中国外交》
根据材料，提炼一个论题，并运用所学史实予以阐述。（要求：自拟论题，史论结合，论证充分，逻辑严密。）
材料 中国人民代表大会代表与西方议会议员的区别
| 中国人大代表 | 西方国家议员 |
| 来自各地区、各民族、各方面，人口再少的民族也至少有一名代表 | 某党某派的代表，而且往往集中在少数党派 |
| 有各自的工作岗位，对党和国家的方针政策、宪法法律的贯彻实施情况有切身体会，对现实生活中的实际问题了解丰富而深入 | 脱离生产工作第一线，作为“职业议员”，往往结成拥有自身特殊利益的共同体 |
| 个人不能代表国家权力机关直接去处理问题，而是通过会议等方式依法集体行使职权 | 竞选的时候向选民点头哈腰、好话说尽，而竞选成功之后则官气十足 |
——整理自张文显《充分认识人民代表大会制度与西方议会制度的本质区别》
材料从宏观角度对比了现代中国和西方权力机关人员构成的差别，蕴含着有关现代民主制度的诸多启示。从材料中提炼一个启示，并结合所学知识加以说明。（要求：启示提炼准确，史论结合，言之成理。）材料 解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表为历代有关科举制度史料。
| 朝代 | 出处 | 史料 |
| 唐朝 | 《通典》 | 进士为士林华选，四方观听，希其风采，每岁得第之人，不浃辰而周闻天下 |
| 两宋时期 | 《金史》 | 辽起唐季，颇用唐进士法取人。……金承辽后，凡事欲轶辽世，故进士科目兼采唐宋之法而增损之。终金之代，科目得人为盛 |
| 明朝 | 《明实录》 | 科举是国家取人材第一路，不可滥 |
| 清朝后期 | 《梦蕉亭杂记》 | 末世不察，至薄帖括为小技，而未审先朝驾驭英雄之彀，即在乎此。科举一废，士气浮嚣，自由革命，遂成今日无父无君之变局 |
| 民国时期 | 《孙中山全集》 | 自世卿贵族门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合实用，制度则昭若日月 |
毛泽东题词节选（1915—1949年）
| 时间 | 对象 | 题词 |
| 1915年 | 《明耻篇》 | 五月七日，民国奇耻；何以报仇在我学子！ |
| 1931年 | 临时中央政府 | 苏维埃是工农劳苦群众自己管理自己生活的机关，是革命战争的组织者与领导者。 |
| 1938年6月 | 纪念“七·一” “七·七” | 共产党员应与各党各派各界人民一道坚持抗战，为驱逐日寇建设新中国而奋斗，并在斗争中起模范作用，不达目的决不停止。 |
| 1943年11月 | 延安中央党校大礼堂落成 | 实事求是 |
| 1948年4月 | 晋绥干部会议 | 无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。 |
| 1949年7月 | 华北军政大学成立一周年 | 为着消灭国民党残余力量，为着保卫人民共和国，努力学习，努力工作。 |
从材料中提取两条或两条以上信息，自拟论题，展开论述。（要求：主题明确，史论结合，逻辑清晰）
材料
| 17世纪初 | 中国茶叶进入英国，主要由葡萄牙、荷兰等转口 |
| 1637年 | 东印度公司船只去广州运茶回英国，直接进口武夷茶 |
| 17世纪中期 | 饮茶风尚在王室传播开来；英国诗人埃德蒙沃尔特为此写诗献给查理二世，成为欧洲最早的饮茶诗；有关茶的其他文学作品也逐渐出现 |
| 1660年 | 英国上等茶叶每磅售价10英镑，其价格之昂贵只有王公贵族才能买得起 |
| 18世纪 | 东印度公司垄断中国瓷器的进口，大量中国茶具也输入英国，中国的瓷茶杯是无把手的，其后英国人学会了制瓷，将茶杯加上了把，又将这一技术传回中国 |
| 1799年 | 进入伦敦附近“随便哪家贫民住的茅舍，都会发现他们不但从早到晚喝茶，而且晚餐桌上也大量豪饮” |
| 19世纪初 | 英国人从中国进口大量茶叶，需支付巨额白银，为了改变这一不利情况，便将印度的鸦片输入中国 |
| 1820年 | 英国人开始在殖民地印度和锡兰种植茶树 |
| 1834年 | 为了抢时间及时运来中国新茶，英国海运公司竞相采用快速帆船 |
| 19世纪下半期以来 | 英国上层社会受法国人影响，按福建方言的发音叫做Tea；大部分英国人喜欢喝红茶，习惯将茶叶放在水里煮，喝时加上蔗糖或牛奶，与中国福建饮茶风俗差异大 |
——摘编自沈立新《略论中国茶文化在欧洲的传播》
从材料中提取两条或两条以上信息，结合所学知识，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐释。（要求：明确写出所拟论题，阐释须有史实依据）
材料 良好的国家治理，制度是决定性的。“少一些统治，多一些治理”，这是从历史中得到的启迪。下面表格信息反映的是中国古代政治制度和治国思想的演变历程。
| 朝代 | 中央行政制度 | 地方行政制度 | 治国思想 |
| 夏 | 王位世袭制 | 君权神授，替天行命（即受天 | |
| 商 | 较完善的官僚系统；内外服制 | 命而王，听命于神 | |
| 西周 | 分封制、宗法制、礼乐制度﹑原始民主传统 | 敬天保民 | |
| 秦 | 皇帝制；三公九卿制 | 郡县制 | 法家思想“以法治国” |
| 汉 | 内外朝制 | 汉初郡国并行制；汉武帝“推恩令”；刺史制 | 汉初黄老思想“无为而治”；汉武帝以后“独尊儒术” |
| 唐 | 三省六部制 | 道州县制﹔唐中期以后“藩镇制度” | 文武并重，兼容并包 |
| 北宋 | “二府三司” | 路州县制；设“通判” | 崇文抑武，守内虚外 |
| 元 | 中书省 | 行省制；设宣慰司管理边疆事务 | 附会汉法，实施民族歧视和压迫政策 |
| 明 | 废宰相；设内阁 | 废除行省，设三司 | （明初）重典治国 |
| 清 | 设军机处 | 省府（州）县三级制；督抚制 | 敬天、法祖、勤政、亲贤 |
——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济主编《中国古代史》
从上表中任选一个朝代，围绕该时期的国家治理体系提出自己的观点，并根据材料和所学知识进行论证分析。（要求：明确列出所选朝代，观点正确，史实准确，论证充分，表述清晰）中世纪的欧洲，确实有诸多让后人觉得黑暗与蒙昧的地方，如宗教迫害、审判异端和火刑杀人。但同时，中世纪欧洲不仅仅只有“黑暗”、“蒙昧”这些关键词。其黑暗迷糊中也有自己的光亮点，其蒙昧无知中也有它自己的觉醒。他们在昏庸无道中也有创造和累积了近代欧洲文明的诸多因素，如民主制度、法律制度、知识积累、大学创立、宗教信仰、城市扩张、草坪文化、建筑雕刻、图画艺术、行会商业、生活方式、思维方式等。
依据上述材料，概括材料中评价中世纪欧洲的观点，并展开论述。（要求论点明确，史论结合）
