A.鼓励基层民众参与社会治理 | B.从根本上解决了地方社会动乱 |
C.心学思想已经成为社会主流 | D.基层社会自治的理想流于空谈 |
A.强化了外重内轻的局面 | B.缓和了朋党之争 |
C.破坏了科举考试的公平 | D.加剧了阶级矛盾 |
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A.心怀世界的大国担当 | B.民族复兴的文化自信 |
C.和平共处的外交实践 | D.融入世界的积极姿态 |
A.造成了美国与英国的战争 | B.引发了黑人民权运动 |
C.激化了联邦与地方的矛盾 | D.导致了南北战争爆发 |
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A.世界局势有所缓和 | B.国家战略重心转移 |
C.抗美援朝基本结束 | D.和平外交政策确立 |
A.门阀士族制度成熟 | B.九品中正制注重门第 |
C.地方掌握选官之权 | D.征辟制度背离其初衷 |
A.突厥民族,骁勇善战 | B.信仰真主,政教合一 |
C.信仰耶稣,崇尚法律 | D.相信理性,要求民主 |
材料一 19世纪中期,西方社会福利思想开始传入中国,康有为、孙中山等人将西方社会福利观与中国传统的“老有所终”的“大同世界”观相结合,使西方社会福利思想逐步被国人所接受。其中,退休养老作为社会福利保障的重要环节,颇受各界关注。与此同时,在高等教育领域,从业人员的增长、教育内容的改革使大学面临着人才更迭的问题。为保障年老教职员的生活和权益,提出并制定退休制度是必然之举。1917年5月,北洋政府教育部颁发《国立大学教职员任用及薪俸规程》,其中首次提及了国立大学教职员的退休问题,对教职员养老金的发放标准也作出了明确规定。
——摘编自田正平《近代中国国立大学教职员退休制度研究》
材料二 1958年《国务院关于工人、职工退休处理的暂行规定》中规定男干部的退休年龄为60岁,女干部为55岁,女工人和女职员为50岁。建国以后60多年我国的退休政策一直没变,表现出了相当大的稳定性。改革开放以前的社会观念认为,为了实现男女平等的目标,国家政策应对女性进行倾斜,保护女性特殊权益,以达到事实上的男女地位的平等。
——摘编自刘秀红《男女同龄退休政策改革研究》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析近代国立大学教职员退休制度出台的背景。(2)根据材料二,概括现代中国退休制度的特点。
A.“乒乓外交”反映了中国领导人灵巧微妙的外交技巧 |
B.“乒乓外交”表明中国的国际战略意图发生变化 |
C.“大球”比喻中美外交关系对世界产生重大影响 |
D.“小球转动大球”是因为中国乒乓球运动在世界影响巨大 |
①“上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服”
②“过匿则民胜法,罪诛则法胜民。民胜法,国乱;法胜民,兵强”
③“善政,民畏之;善教,民爱之。善政得民财,善教得民心”
④“君设其本,臣操其末;君治其要,臣行其详;君操其柄,臣常其事”
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |