A.等级观念的根本变化 | B.生活方式普遍西化 |
C.交通工具的进步显著 | D.民众消费水平悬殊 |
A.马克思主义深受欧洲民众普遍关注 |
B.欧洲国家普遍重视马克思主义研究 |
C.马克思学说在当今仍具有时代价值 |
D.马克思主义研究热已是学界新潮流 |
A.中央机构的调整 | B.选官制度的变革 |
C.监察制度的完善 | D.儒家思想的发展 |
A.经济发展水平与水旱灾害次数成反比 | B.政治制度完善与水旱灾害次数成正比 |
C.农耕经济发展致使生态环境遭到破坏 | D.两宋时期水旱灾害较多导致经济倒退 |
A.发展中国家关税收入减少 | B.国际贸易争端逐步升级 |
C.发达国家关税收入增多 | D.经济全球化趋势的加强 |
阶段 | 出土器物 |
战国晚期到 西汉前期 | 随葬尖叶形锄、粗茎剑、空首钺、“石寨山式”铜鼓、贮贝器、透雕动物饰牌、璧环状手镯和圆形扣饰等典型的“滇文化”器物 |
西汉中期 | 具有地方民族特色的青铜兵器、生产用具逐渐减少,内地输入的铁器和模仿内地制作的器物大量出现 |
西汉晚期至 东汉初期 | 地方民族特色的器物近于绝迹,内地输入的铁兵器、生活用具和五铢钱,已占绝对优势 |
A.西南地区铁器主要依靠中原输入 | B.西南地区开始纳入中央统一管辖 |
C.中原地区的生产方式向西南传播 | D.统一多民族国家得到了有效巩固 |
材料一 1250年,法国形成了《习惯法大全》。到16至18世纪,法国学者致力于促成南北法统融合。1789年,“八月法令”发布了关于废除封建制度和封建特权的决议,8月,制宪议会颁布了《人权宣言》,宣布平等、自由、安全和财产等基本权利。1791年宪法强调“制定在全国通行的民事法典”。1804年,最终通过了《法国民法典》,主要包括“人”,涉及法律主体的地位及其享有的权利;“财产及所有权的各种限制”,分别规定财产的分类,所有权、用益权、使用权和居住权,以及役权或地役权等内容;“取得财产的方法”,规定了继承与订立遗嘱的制度,关于债的一般规定,提倡婚姻自由原则等。
——摘编自高仰光《法国民法典:搭建起一个前所未有的规范体系》
材料二 2020年,全国人大通过了《中华人民共和国民法典》,包含总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任,以及附则等。民法典进一步完善我国民商事领域基本法律制度和行为规则。确认民事主体对数据、网络虚拟财产的权利,承认民事主体对其个人传息的权利。设置非营利法人制度,非营利法人包括事业单位、社会团体、基金会、社会服务机构等。增加了“家庭应当树立优良家风,弘扬家庭美德”等规定,规范和调整婚姻家庭继承等领域的人格权、人身权和财产权关系,明确亲属和近亲属的范围等.
——摘编自谢鸿飞《推进国家治理现代化的重大举措》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出《法国民法典》形成原因及主要特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析《中华人民共和国民法典》与《法国民法典》相比的新特征和重大意义。
材料 竺可桢(1890~1974),中国杰出的科学家和教育家。1918年,他怀抱“科学救国”理想从美国回到中国。1920年,他与柳诒徽共同主持南京高等师范学校史地学部,培养了胡焕庸等一批地理学家和气象学家。1927年,筹建中央气象研究所,后出任所长。抗战前夕,中央气象研究所在各省设置40多个气象站和100多个雨量站,出版了中国气象资料,为我国的气象学奠定了基础。他认为“学理之研究重于物质之享受”,于艰难环境中苦心创业。新中国成立后,竺可桢亲自主持和筹建中国科学院地理研究所,领导或指导了我国地理的综合考察、自然区划、历次地理学规划等工作。根据国家需要,他又组织了西北沙漠、西南南水北调地区以及黑龙江等省、区的考察,为国家建设提供了参考数据。
——据《竺可桢全集》等
(1)根据材料,概括竺可桢对中国科学发展的贡献。
(2)根据材料并结合所学知识,简析竺可桢取得成就的原因。
A.人民公社化运动的开展 | B.实行财政赤字政策 |
C.基建投资规模不断扩大 | D.调整经济发展战略 |
A.我国教育落后的状况得到彻底改变 | B.高等教育院系调整初见成效 |
C.我国高校学科建设均衡发展 | D.教育的发展适应了经济建设的需要 |