材料 20世纪30年代,美国先后进行了两次金融改革,即胡佛金融改革和罗斯福金融改革。
胡佛在任总统期间,实行自由放任的经济政策,但在经济危机的压力下,胡佛政府被迫开始干预经济,进行金融改革,采取成立复兴金融公司、通过紧急救助与建设工程法等措施。罗斯福就任总统后,立即大刀阔斧地进行金融改革,在延续胡佛政府政策的同时,对美国金融系统进行了根本性变革。罗斯福把胡佛金融改革中的权宜之计发展为长远规划,绘就了美国金融发展的蓝图。通过大萧条时期的金融改革,美国政府稳定了货币、建立了安全的金融体系、维护了金融秩序,实现了国家依照宪法对金融进行监管的原则,使美国金融业走上了有序、可持续发展的道路,为战后发展奠定了坚实的基础,同时,也为战后世界留下了宝贵的经验教训。
——摘编自李世安《大萧条时期的美国金融改革及其影响》
(1)根据材料并结合所学知识,概括胡佛和罗斯福金融改革的相似之处。
(2)根据材料并结合所学知识,分析20世纪30年代美国两次金融改革的作用。
时间 | 诏令内容 |
顺治六年(1649年) | “各州县以招民设法劝耕之多寡为优劣” |
康熙二十四年(1685年) | “自后永不许圈(地)” |
雍正四年(1726年) | “专设营田水利……治河与营田并举” |
A.反映了社会经济转型的迹象 | B.反映出重农抑商政策的松动 |
C.说明了土地兼并现象的缓和 | D.凸显了政府干预经济的职能 |
材料 明代中后期,伴随经济发展和社会财富的增加,追求财富、满足私欲成为社会各个阶层的人生基本目标,士大夫阶层也不例外,士风颓靡,传统儒家所崇尚的德行操守观念受到冲击。同时,程朱理学日渐式微,晚明士人对圣人人格的崇敬和兴趣日趋淡漠。黄道周对世风日下的社会现实深感不满,在他看来,王汝中、李贽否定传统道德、怀疑儒学权威,对情欲的肯定、对功夫的否定,会从根本上颠覆传统儒家“君子儒”的人格理想,而“君子儒”人格的瓦解会将直接导致朝廷无儒臣可任用,天下无儒学可遵奉,这必将给国家和社会带来巨大的灾难性后果。崇祯十一年(1638年),黄道周编撰《儒行集传》,并于次年刊行。在《儒行集传》中,黄道周借助儒家传统德行理念和范畴概念,建构了一个丰满而立体的“君子儒”人格范型。黄道周认为,儒者之所以成为儒者,关键是以“仁”为本、为实,坚持以道事君,道高于势。
“乐其道而忘人之势”。他还认为,身与道相辅相成,“君子不外道而求身,不外身而求道”,修身是实现道的根本途径。除了思想探索、理论建构外,黄道周处处以“君子儒”的人格范型自律,躬亲践履,体现了一个正直士大夫的君子品格。
——摘编自许卉《黄道周对儒家“君子儒”人格的建构》
(1)根据材料并结合所学知识,指出黄道周建构“君子儒”人格范型的时代背景。
(2)根据材料并结合所学知识,概括黄道周建构的“君子儒”人格范型的内涵。
材料 九一八事变后,日本国内战争狂热是其政府长期进行“忠君”思想灌输、实行对外扩张的必然结果。日本各大报社成立时,曾经对国内外大事有过比较客观、真实的报道。但是,在九一八事变后,它们失去了最基本的是非判断与职业操守,站在了极端民族主义的立场上,成为侵略战争的助推者。20世纪30年代初期,日本国内政治环境发生了很多变化,随着法西斯体制的建立,政府实行了严格的舆论控制。在极端民族主义、专制政治的压力下,新闻媒体自觉或不自觉地充当了政府扩张政策的传声筒,难以做出具有独立判断的报道。日本新闻媒体由于背离了基本的职业操守,成为侵略战争的帮凶,这个教训值得吸取和牢记。
——摘编自史桂芳《九一八事变后日本国内的新闻报道与战争狂热》
(1)根据材料并结合所学知识,概括九一八事变后日本兴起战争狂热动员的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,分析九一八事变后日本兴起战争狂热动员的危害。
材料 关于中国近代经济史中心线索的部分学术观点
角度 | 内容 |
资本主义发展动力和环境 | 中国经济的艰难“惊异到了可怕的程度”,中国资本主义的产生,不是来自中国封建社会内部新生力量对旧的生产关系的突破,而是来自外国资本主义势力入侵的冲击。中华民族的经济是不断发展和进步的,虽然近代中国确实是历经苦难,危机四伏,但不一定是这个社会的沉沧,近代资本主义生产力也有发展进步。 |
贵本主义发展和不发展的争论 | 中国民族资本主又不仅应该包括外国资本,还要把过去被开除的官僚资本。买办资本和国家资本,都包括到中国资本主义之中,它们同属民族资本主义。 |
民族资本主义经济明确表示了中国社会前进的方向,要全面估计中国资本主又化程度,还应该包括官僚和买办资本,在华外国资本、传统经济对资本主义经济的适应三个方面。 |
——整理自徐建生《中国近代经济史中心线索的讨论》
根据材料并结合所学知识,围绕材料中一条或者多条信息,提出关于中国近代民族资本主义发展的观点,并运用中国近代史的知识就所提观点进行阐述。(要求:观点明确,阐述需有史实依据。)A.为人文精神的形成创造条件 | B.体现了鲜明的相对主义理念 |
C.不利于构建稳定的社会秩序 | D.是对基督教神学的公开质疑 |
A.教会势力日益衰落 | B.商人政治地位提高 |
C.商品经济得到发展 | D.世俗教育得到普及 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/2/2712428786507776/2713212109438976/STEM/0f63ac07-adfa-471a-b05c-7f78f30a9fe0.png?resizew=408)
A.鼓励民众提升素养积极抗战 | B.倡导军民开展敌后游击战争 |
C.宣传军民合作共同保家卫国 | D.折射出政府注重生产保障民生 |
A.有利于中原农耕文明的拓展 | B.为秦国建立大一统王朝奠定了基础 |
C.反映了华夷观的形成与发展 | D.推动了儒、法思想的相互融合 |
A.肃清氏族构建血缘政治 | B.团结亲族试图加强王权 |
C.扩大祭祀保证族权至上 | D.重视直系轻视旁系亲族 |