1 . 中世纪的西方文化，比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后，古代希腊罗马的文化遗产在那里几乎灭尽，赖有阿拉伯文版本将其保存，并在中世纪的后期译成拉丁语等西方语言，重新回到欧洲。阿拉伯文化的西传，促进了文艺复兴运动的到来。这表明阿拉伯文化（     ）

A．推动了西方思想解放运动的发展	B．促成了欧洲近代封建社会的转型
C．在保存和传播西方文化上影响大	D．在沟通东西方文化方面作用重要

2 . 大学是西欧中世纪文明发展的重要成果和标志。阅读下面“大学兴起”的示意图，其中“？”处应填（     ）

A．专制王权的加强	B．民族国家的统一
C．市民文学的产生	D．城市的兴起发展

3 . 古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明。观察如图，下列对其描述正确的是（     ）

A．玛雅人在①处建造了大量金字塔庙宇

B．阿兹特克人在②处发明“浮动园地”

C．印第安人在④处修建了大量巨石建筑

D．印加帝国在③处修建完善的道路系统

4 . 乾隆皇帝谕旨：“伊等如此携眷，远道辛苦，乞求前来者，殊为可悯，理应妥善安抚办理。”下列可以与此谕旨相互印证的是（     ）

A．萨班灵骨塔遗址	B．奴儿干永宁寺碑
C．清朝修建台湾府城	D．土尔扈特全部归顺记碑

5 . “民族大迁徙不是简单的民族住地的变化，而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来，逐渐形成了西欧的封建制度。”这段材料旨在说明（     ）

A．罗马帝国灭亡标志着西欧进入封建社会时期	B．中古时期确立了日耳曼人在欧洲的统治
C．西欧封建制度既有罗马帝国特征又有日耳曼人传统	D．封建社会时期的西欧保留了农奴制

6 . 下图为爱尔兰画家乔治·摩罗创作于1918年11月20日的时政漫画《糟糕的日子过去了》。该漫画的主旨是（       ）

战争胜利时，万众欢腾，而两位老人却愁容满面、忧心忡忡： “很高兴战争终于结束了，这是一段糟糕的日子，不知道下一次战争是什么样子！” “是的，下次和平是什么样子！”

A．剖析冷战态势下人们的矛盾心理	B．表达对战争的反思和对未来的担忧
C．指出凡尔赛体系蕴含着严重的危机	D．展现战争给人类社会带来的创伤

7 . 1928年12月，湘赣边区政府总结土地斗争经验，制定《井冈山土地法》。1929年4月，毛泽东主持制定的《兴国土地法》，对《井冈山土地法》作了重要更正把“没收一切土地”改为“没收公共土地及地主阶级土地”。湘赣边区土地法的调整（     ）

A．出于粉碎国民党围剿红军的需要	B．开启了“工农武装割据”道路的序幕
C．凸显了红色政权灵活的革命政策	D．意在扩大国民革命统一战线的基础

8 . 中世纪早期的西欧，贵族都有庄园法庭的司法权，这在西欧是普遍的状况。由地主贵族、俗人或僧侣、男爵或主教在一定的范围内，对那里的居民办理行政、征收赋税，而国王只是被缩成一个阴影而已。材料表明，这一时期的西欧庄园（     ）

A．带有基层自治色彩	B．农业经济占主导地位
C．具有完全独立主权	D．有利于形成强大王权

9 . 对下图中1540年以后英国麦价变化的解释正确的是（     ）

A．大量金银流入西欧引发了物价上涨	B．资本主义农场经营增加了粮食产量
C．近代工厂的兴起导致原料需求增加	D．高产作物促进英国的人口大量增长

10 . 商业贸易和工业革命

材料一   16﹣18世纪，欧洲人主导的这三百年的国际贸易中，最重要的贸易方式是所谓的三角贸易。……各种各样的三角贸易中，奴隶是这种贸易的主要商品。……我国学者还讲到了一种范围更大的三角贸易，即“当时存在于欧、亚、美三洲之间的……繁荣的‘三角贸易’”。其内容或过程大体上是这样的：欧洲人向美洲输出欧洲的工业品，在美洲换成白银，然后通过各种渠道（如菲律宾和墨西哥之间的太平洋航线），换取亚洲的生丝、绸缎、棉布、瓷器、茶叶、香料、胡椒等，再运回欧洲。

——摘编自王加丰《三角贸易》（《中学历史教学参考》2015年第7期）

材料二   “它们被新的工业排挤掉了，新的工业的建立已经成为一切文明民族的生命攸关的问题；这些工业所加工的，而是来自极其遥远的地区的原料；它们的产品不仅供本国消费，机器的采用，化学在工业和农业中的应用，铁路的通行，电报的使用，河川的通航，仿佛用法术从地下呼唤出来的大量人口——过去哪一个世纪料想到在社会劳动里蕴藏有这样的生产力呢？”

——《共产党宣言》

“小工业创造了资产阶级，大工业创造了工人阶级，并把资产阶级队伍中的少数选民拥上宝座。但是，是‘美好的旧时代’的人数众多的小资产阶级已经被工业摧毁，从他们当中一方面分化出富有的资本家

——恩格斯《英国工人阶级状况》

(1)依据材料一，结合所学，在图中绘出全球航路开辟后世界贸易路线示意图
   
(2)依据材料二并结合所学，确定一个主题，谈谈你对“改变世界的工业革命”的理解。