1 . 古罗马法学家帕比安尼（约公元140—212年）在其法学著作中写道： “损害我们的慈爱、荣誉、羞耻心的行为，就像我概括而论的，必须被认为是我们不能实施的。”古罗马法学家乌尔比安（约170—228年）在其法学著作中也写道： “不道德的要式口约，无任何效力。”这反映出古罗马法（       ）

A．倡导推广文字契约	B．注重维护公序良俗
C．不再关注个人权益	D．封建伦理色彩浓厚

2 . 【知识生产与知识危机】阅读材料，回答问题。

材料一

15—16 世纪，在个别王室成员和贵族的私人庇护下，英国有识之士开始质疑教会垄断的经院哲学和神学体系，研究文学、艺术和历史等世俗学问，以业余或兼职方式传播“新学”。16世纪，英国教区牧师收入锐减，传统教育衰落，引发知识危机，在早期资产者的资助下，“新学”群体组织了“古物学会”和“格雷欣学院”等学术研究机构，以推动各种新知识的生产和传播。

——摘编自张乃和《英国现代知识生产机制的形成》

材料二

20世纪上半叶西方的“知识危机”，又被称为“实证主义反叛”，最迅速发生在哲学领域，新的哲学理论在1914年之后焕发了前所未有的吸引力。物理是对正统理论颠覆最显著的领域，无论海森堡的不确定性原理(形成于1927年)正确与否，但已经在更广泛的意义上重创了确定性。在一个接一个领域里，自认客观的声明逐一遭受怀疑，对普遍规律和使用方法的信任也遇到相同的危机。历史学和社会学里也有相似的辩论，探讨自身学科领域的科学性。

——摘编自【英】彼得·伯克《知识社会史(下卷)：从百科全书到维基百科》

(1)根据材料一，概括15—16世纪英国知识生产的变化，并结合所学知识分析这些变化对英国经济发展的影响。
(2)根据材料二，概括20世纪上半叶西方“知识危机”的主要特征，并结合所学知识分析当时诱发“知识危机”的原因。

3 . 秦代选官主要实行军功入仕，军功以在前线杀敌数量来计算；汉代选官主要实行察举制，由地方官在辖区内考察人才并推荐给中央，被察举的人必须品德高尚、学识才干出众。这反映出秦汉之际（     ）

A．中央集权不断强化	B．入仕通道趋于多元
C．选官的客观性增强	D．治国理念发生变化

4 . 法国大革命期间，资产阶级各派颁布的宪法都不同程度地冲击了封建贵族、僧侣的特权及封建土地所有制。拿破仑帝国虽有同封建贵族相妥协的一面，但本质上仍是资产阶级政权。材料重在强调法国（     ）

A．拿破仑统治时期的进步意义

B．通过立法形式确立资本主义制度

C．确立资本主义制度的必然性

D．大革命彻底扫除了本国的封建势力

5 . 端午节在魏晋南北朝被赋予纪念历史名人的内涵，如晋地纪念介子推，吴地纪念伍子胥等。最终，以荆楚祭祀屈原之俗得到了广泛认同。端午节的变化，主要反映出当时（     ）

A．防疫和卫生意识的逐渐普及	B．民族融合与南北交流的趋势加强
C．中原地区民间风俗成为正统	D．儒佛道合流的局面促进思想趋同

6 . 1896~2021年,奥运会已经举办了32届。在1896~1956年的前16届奥运会中,欧洲国家和美国就举办了其中的15届,占比93.75%,另外一届由澳大利亚举办。在1960年之后的16届奥运会中,欧洲国家(不包括苏联和1991年后的俄罗斯)和美国举办了其中的7届,占比43.75%。上述变化折射出（     ）

A．国际体育运动走向分散化	B．大国国际责任意识的缺失
C．欧洲和美国城市功能弱化	D．国际经济政治格局的变迁

7 . 首钢集团始建于1919年，2010年首钢在北京地区全面停产并搬迁。2015年北京申奥成功，首钢旧园区迎来新的使命——充分利用老工业厂房和景观，建设国际滑雪比赛场地。冬奥会结束后向社会开放，服务民众。材料反映出北京冬奥会首钢地区场馆建设（     ）

A．普及了民众冰上运动	B．带动旧园区工业生产升级改造
C．利用了工业遗产价值	D．重塑了首钢重工业基地的地位

8 . 《汉谟拉比法典》第23条规定：“如果没有抓住拦路的强盗，遭抢劫者须以发誓的方式说明自己的损失，然后由发生抢劫案的地方或地方长官偿还损失”。这一规定（     ）

A．形式主义色彩浓厚	B．蕴涵人人平等原则
C．体现贵族意志	D．强调政府责任

9 . 魏晋南北朝时期，政府设有“谱局”“谱库”，由专门的谱官掌握各类家谱、族谱的编制情况，规定民间编纂的家谱必须到政府备案，与政府谱局存档簿状对照无误后，才能得到认可。这一做法

A．扩大了政权统治基础	B．限制了人口的流动
C．保证血缘正统传承	D．有利于维护统治阶层的特权

10 . 玉琮是长江下游良渚文化中发现的一种玉器，是表明贵族身份的重要礼器。四川三星堆文化的前期已出现了良渚玉琮。此外，良渚文化的兽面纹还出现在陕西的石峁遗址中。这表明（     ）

A．中华文明起源于良渚文化	B．良渚文化领先其他文化
C．三星堆文化源于良渚文化的扩散	D．区域文化之间相互影响