史料一 春秋时,孔子对西周礼乐文明进行多方面阐述,形成了儒家文化的核心思想。战国时,一大批思想家提出自己的看法和主张,成为后世思想文化发展的源头。汉武帝独尊儒术,确立儒学在中华传统文化中的正统地位。魏晋玄学兴盛,唐朝佛学繁荣,传统儒学受到挑战,也促进了儒学的创新和发展。到了宋代,儒、佛、道学说相互渗透,形成吸收佛、道思想阐释儒学的新学派——理学。宋元时期,科技、史学、文化、艺术高度繁荣。明清之际,个性解放的思想出现。清初,君主专制高度发展,文字狱愈演愈烈,禁锢了中华文化的发展。
——摘编自冯天瑜等编著《中国文化史》
史料二 在领导革命和建设中,毛泽东以科学的态度和方法对待传统文化,并从中汲取了大量的思想。青年时期,他曾寄希望于和平改良,失败后转向暴力革命,认为“……政治改良一途,可谓绝无希望。吾人惟有……另辟道路,另造环境一法”。主编《湘江评论》时,(毛泽东)强调“引入实际去研究实事和真理”,“反对脱离实际的空虚思想”。在党的七大报告中,他提出“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力”的著名论断。他还以“天下兴亡,匹夫有责”为座右铭,决心要为全中国痛苦的人、全世界痛苦的人贡献自己的力量。新中国成立前夕,毛泽东要求全党:“务必要继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必要继续地保持艰苦奋斗的作风。”
——摘编自吴伟锋《毛泽东与中华传统文化》【探究】
(1)根据史料一并结合所学知识,说明中华传统文化的特点。(2)根据史料二并结合所学知识,指出中华传统文化、马克思主义与毛泽东思想的形成之间的关系。
史料一 一般通史的写法偏重于政治史,但文明包括物质文明、政治文明和精神文明……因为文明所包括的范围很广,文明的各种要素的发展不平衡,在综合考察的同时还必须有重点,重点就是不同时期不同的标志性文明成果。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
史料二 董仲舒从天出发来论“仁”,认为天是万物的本原,天生人并养育人,而上天要治理宇宙万物,就不能只靠刑罚,而是主要靠仁德,因此宇宙万物才如此有秩序,所以天是具有仁义精神的。他在强调“仁者爱人”的基础上,提出仁爱的对象不能是“我”、自己,而必须是他人,并由此推衍出“质于爱民,以下至于鸟兽昆虫莫不爱”。
——摘编自孟维《董仲舒对先秦儒家“仁”的继承与发展》
史料三 前三代,吾无论矣;后三代,汉、唐、宋是也。中间千百余年而独无是非者,岂其人无是非哉?咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳。
——摘编自李贽《藏书》
【探究】(1)春秋战国时期是中华文明发展的一个高峰。根据史料一并结合所学知识,列举该时期的标志性文明成果。
(2)根据史料二并结合所学知识,概括董仲舒对先秦儒家“仁”的发展的表现及其目的。
(3)根据史料三并结合所学知识,指出明末清初李贽等思想家对儒学的态度并简要说明。
A.多元一体 | B.封闭保守 | C.自成体系 | D.连绵不断 |
朝代 | 全国(所) | 北方(所) | 南方(所) |
唐—五代 | 47 | 8 | 39 |
宋 | 713 | 31 | 682 |
A.重文轻武之风 | B.经济重心南移 | C.印刷技术发展 | D.理学大力推动 |
A.基本医疗卫生体系建立 | B.医学技术跻身世界领先水平 |
C.深化医疗卫生体制改革 | D.卫生健康事业发展成就显著 |
A.它是欧洲历史最悠久且目前仍在通航的运河之一 |
B.它连接了地中海和红海,成为西欧和南亚、东亚之间最近、最直接的水上通道 |
C.它缩短了太平洋和大西洋的航行距离 |
D.它属于荷兰阿姆斯特丹运河系统,是17世纪荷兰经济和文化繁荣的重要体现 |
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A.和平共处五项原则 独立自主 对外开放 全球治理体系 |
B.和平共处五项原则 独立自主 全球治理体系 对外开放 |
C.独立自主 和平共处五项原则 对外开放 全球治理体系 |
D.独立自主 对外开放 全球治理体系 和平共处五项原则 |
A.两极格局的结束 | B.经济全球化加速 | C.地区冲突的加剧 | D.跨国公司的壮大 |
1960年 | 1970年 | 1980年 | |
瑞典 | 10.8 | 16.7 | 25.9 |
德国 | 18.1 | 19.5 | 25.7 |
英国 | 10.2 | 13.2 | 16.4 |
美国 | 7.3 | 10.4 | 15.0 |
A.社会结构发生新的变化 | B.国家制度已被部分破坏 |
C.人民斗争取得显著成果 | D.政府社会保障不断发展 |
材料
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/2/5/3426601150750720/3426794526752768/STEM/6f8af82cb37b4bb5a93af73f491c669a.png?resizew=354)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/2/5/3426601150750720/3426794526752768/STEM/80bc88d1559e448bb3c4517507633603.png?resizew=270)
观察并分析材料中的两幅城市平面示意图,结合所学知识,概括雅典城和长安城布局的异同。