1 . 阅读下列材料，回答问题。

材料   下表格是江苏第一师范学校在1913年和1919年分别对三百中学生所做的题为“现在你最崇拜的人物是谁？”的问卷调查结果。

阅读上面表格，从中提取变化的两项相关信息，并结合所学知识予以说明

2 . 下表是美国教士林乐知创办的《教会新报》（《万国公报》前身）于1868年~1871年刊载的内容明细表，表格主要反映了

A．传教士传教热情逐渐减退

B．传教士日益重视传播世俗信息

C．中国国民的科技意识淡薄

D．国民对西方社会了解需求增多

3 . 下表是《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计情况,形成表格所示这种局面的特点有（     ）

①服务于巩固统治的需要 ②发展农业的需求
③传统科学注重应用学科 ④科举取士的促进

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

4 . 有同学以“改变时空的发明”为标题，绘制一张表格，列出交通运输、电信技术、计算机技术方面的重要发明成果。下表中比较全面反映主题内容的一组是

A	火车	轮船	汽车	相对论
B	蒸汽机	电报	电灯	电车
C	电动机	电影	电视	电脑
D	飞机	电话	电报	互联网

A．A

B．B

C．C

D．D

5 . 下表是《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计情况，形成表格所示这种局面的原因有

项目	数学	天文、历法、气象	地学	化学	农学	机械	水利	轻工	兵器
数量	22	25	25	9	25	7	7	8	8

①统治阶级的重视和支持       
②发展农业的需求
③传统科学注重应用学科       
④科举取士的促进

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

6 . 山东教育有着深厚的历史底蕴，教育的发展历程体现了鲜明的时代特色。阅读材料，回答问题。
材料一   下表是《论语》中记载的孔子教育言论。

“有教无类。”

“中人以上可以语上也，中人以下，不可以语上也。”

“学而不思则罔，思而不学则怠。”

“当仁不让于师。”

（1）表格中的言论体现了孔子的哪些教育主张？
材料二   山东大学堂（今山东大学）是我国第一所省立大学堂，于1901年在济南泺源书院创办。《山东大学堂章程》规定：“诸生来堂肄业，是为国家图富强，非为一己利身家…要通解经史，文理明顺。”第一批招收学生300人，聘请中西教习50余人（图为“山东大学堂西学教习合影”）。课程设置除经史子集外，还有社会科学、自然科学和外国语等20多门。学堂在建校14年中，共培养毕业生770人，选送欧美和日本留学有59人。

（2）据材料二结合所学知识根据，山东大学堂体现了怎样的办学特色？大学堂的创办有何深远的历史影响？
材料三 下表反映了1949年和1998年山东教育的相关信息。

	学校数（单位：所）			在校学生数（单位：万人）
	小学	中学	高等学校	小学	中学	高等学校
1949年	27476	66	41	193	3.89	1.77
1998年	34480	4635	303（含民办高校）	951	571.5	51.4

（3）据表格中的数据根据新中国成立以来山东教育的主要变化。变化的主要推动因素有哪些？

7 . 小楚同学用表格（部分）来梳理毛泽东思想的形成和发展。表格中画线处应填上（     ）

形成（1927——1937）	《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》《星星之火、可以燎原》	工农武装割据理论
成熟（1937——1945）	《论持久战》《新民主主义论》、________________	持久抗战理论、中国革命性质和前途等

A．《论人民民主专政》	B．《中国社会各阶级的分析》
C．《论十大关系》	D．《论联合政府》

8 . 科技创新，中国创造。

北京时间2022年4月16日9时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。中国航天科技的发展进一步提高了中国的综合国力和国际声誉。

阅读下列世界各国科技发展的材料，回答相关问题。

材料一：鸦片战争以前中国和世界其他国家科技发明情况表

时间	科技发明（件）	中国		世界其他国家
		（件）	（百分比）	（件）	（百分比）
公元1—400年	45	28	62%	17	38%
公元401—1000年	45	32	71%	13	29%
公元1001—1500年	67	38	57%	29	43%
公元1501—1840年	472	19	4%	453	96%

------摘自《自然科学大师年表》

(1)分析材料一数据，指出1500年后中外科技发明所占比例变化的原因各是什么？

材料二：“世界工厂”的转移

项目	18世纪60年代一19世纪中期	19世纪六七十年代一20世纪初
工业革命	第一次	第二次
世界工厂	英国	美国
特点	制造中心、科技中心、贸易中心	制造中心、科技中心、贸易中心

------摘自林岩《全球视角下的中国制造业发展》等整理

(2)根据材料二表格信息分析“世界工厂”由英国转移到美国的原因？

材料三：2015—2020年九国制造强国发展指数变化趋势：2020年与2015年相比，中国与美国的差距由59.34缩小至57.17，与德国的差距由12.95缩小至9.92，与日本2016年的差距由8.12缩小至2.17。

表1 2015-2020年各国制造强国发展指数值

	2015年	2016年	2017年	2018年	2019年	2020年
美国	165.12	172.28	170.99	166.08	168.71	173,19
德国	118.73	121.31	124.96	127.15	125.65	125.94
日本	107.13	112.52	111.84	116.29	117.16	118.19
中国	105,78	104.34	108.94	109.94	110.84	116.02

(3)根据材料三结合所学知识，分析中国成为制造业强国的原因
(4)结合以上材料，谈谈科技与国家发展的关系

10 . 阅读表格，回答问题。

时期	代表人物	思想主张
春秋	孔子	“仁”“克己复礼”“己所不欲，勿施于人”
战国	孟子	仁政，民贵君轻
西汉	董仲舒	①
宋朝	朱熹	②
明清之际	黄宗羲	“天下为主，君为客”；以“天下之法”取代“一家之法”

(1)结合所学知识，完成表格①②处的内容，并为表格拟定一个恰当主题。
(2)新文化运动期间，有人甚至提出“打倒孔家店”，其原因是什么？我们应该怎样正确看待儒家思想？