1 . 1992年春，邓小平带着对中国改革开放极其忧虑、紧迫的心情，开始他一次历史性的南方之行。他先后视察了武昌、深圳、珠海、上海等地，在途中发表了一系列重要谈话。邓小平的南方谈话

A．做出了实行改革开放的重大决策

B．开辟了建设中国特色社会主义的新道路

C．明确提出了建立社会主义市场经济体制的改革目标

D．对推进改革开放的深入发展具有重大而深远的意义

2 . 美国学者费正清认为：“毛泽东这些年（1949—1957）的思想和立场总的说是正统和主流的。他的社会变化观念是十足的马克思主义类型的，集中在所有制形式的改变方面；他以十足的斯大林主义的方式，把迅速工业化置于高度优先的地位。”下列不符合作者观点的是

A．三大改造符合马克思主义类型

B．优先发展工业化符合斯大林模式

C．毛泽东思想充分借鉴了苏联经验

D．毛泽东主张经济发展需结合本国国情

3 . 据不完全统计，《新青年》在1919- 1921 年间设置的“社会调查”“人口问题”工读互助团问题”劳动问题”等专栏和专号上，大约发表了140多篇政论报道和通信.如下表:

这一时期知识分子对劳工问题关注度明显提高的重要原因是

A．工人运动蓬勃开展	B．中国共产党重视工人权益
C．工人阶级队伍壮大	D．劳工问题成为了社会焦点

4 . “为了正确地认识敌我之间和人民内部这两类不同的矛盾应该首先弄清楚什么是人民，什么是敌人。……在现阶段，在建设社会主义的时期，一切赞成、拥护和参加社会主义建设事业的阶级、阶层和社会集团，都属于人民的范围；一切反抗社会主义革命和敌视、破坏社会主义建设的社会势力和社会集团，都是人民的敌人。”毛泽东的这一重要讲话（     ）

A．形成社会主义建设道路系统思想	B．标志着社会主义制度的最终建成
C．意味着政治斗争逐渐成为首要任务	D．为后来邓小平理论的形成奠定基础

5 . 经历长期的政治改革和经济建设，中国共产党逐渐探索出毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和习近平新时代中国特色社会主义思想，其共同的思想精髓是

A．完善社会主义的体制	B．加强党的政治建设
C．解放思想和实事求是	D．继承发展和与时俱进

6 . 蔡元培说，“国民无完全人格，欲国家之隆盛，非但不可得，且有衰亡之虑焉”。蒋梦麟等认为完全人格者应具备：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本；人生所必需之知识技能；强健活泼之体格；优美和乐之感情。据此表明近代教育家

A．受西方思想影响	B．反对封建旧教育
C．为社会塑造新民	D．力主教育救国论

7 . 下表所列史实说明

A．体育往往被赋予特殊意义	B．发展体育可以张扬国威
C．人民体育体制的逐步确立	D．体育的功能被充分挖掘

8 . 顾炎武的“众治”思想主张从源头着手，分化君权，加强郡县的地方治理权力，“因地制宜”地有效处理社会问题。这表明“众治”思想

A．蕴含了“经世致用”的理念	B．传承心学“致公良知”思想
C．强调人民大众的国家治理权	D．动摇了儒家思想的正统地位

9 . 孔子将“知仁勇”称为“三达德”；管子把礼、义、廉、耻称为“四维”即“国之四维”；孟子提出“四德”思想，即仁、义、礼、智；董仲舒明确提出“仁义礼智信“的“五常”概念。这说明

A．“五常”思想有其内在系统性的发展	B．儒家思想提升了国家社会的道德水平
C．儒家思想取决于先秦政治思想的传播	D．“五常”促进了儒家仁政思想的形成

10 . 宋代理学家都积极地从政立业，史载他们为治的政绩，是体恤民情、明尊卑长幼之类的风化等等。不能做官时，理学家大多也不努力于仕途，追求个人功名利禄，而是退而聚学化民。他们的做法(　　)

A．有利于理学的思辨化	B．推动了理学的世俗化
C．有利于教育体制革新	D．迎合了市民阶层需要