1 . 对以下三次工业革命进程图主旨的准确解读是：
| A．第一次工业革命中没有重工业 |
| B．第二次科技革命促使新经济的出现 |
| C．第三次工业革命以重工业为主 |
| D．产业突破是工业革命迅速发展的关键 |
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2 . 下图是19世纪晚期到20世纪初世界经济发展趋势图，对该图解读正确的是
| A．资本主义世界市场初步形成 | B．垄断组织推动了资本主义经济发展 |
| C．资本主义经济危机日渐减少 | D．世界经济呈现体系化和制度化趋势 |
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3 . 关于下表的解读正确的是
1870、1913年各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重
1870、1913年各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重
  年份 | 英国 | 美国 | 德国 | 法国 | 俄国 |
| 1870年 | 22% | 8% | 13% | 10% | / |
| 1913年 | 15% | 11% | 13% | 8% | 4 |
| A．美国是这一时期经济发展速度最快的国家 | B．英国贸易优势的保持主要依靠技术创新 |
| C．德国经济发展水平没有明显进步 | D．经济发展不平衡使各国矛盾加剧 |
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名校
4 . 对下表解读正确的是（ ）
1890—1913年欧洲主要国家的能源消耗表（相当于百万吨煤）
1890—1913年欧洲主要国家的能源消耗表（相当于百万吨煤）
| 国家 | 1890年 | 1900年 | 1910年 | 1913年 |
| 英国 | 145 | 171 | 185 | 195 |
| 德国 | 71 | 112 | 158 | 187 |
| 法国 | 36 | 47．9 | 55 | 62．5 |
| 俄国 | 10．9 | 30 | 41 | 54 |
| A．欧洲主要国家的工业化水平迅速提高 | B．欧洲主要国家工业化发展不平衡 |
| C．英国成为工业化发展最为迅速的国家 | D．推动了世界交通及通讯方式变化 |
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2020-11-10更新
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0次组卷
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6卷引用：安徽省淮南第一中学2021届高三上学期第三次阶段性检测历史试题
名校
5 . 阅读材料，回答问题∶
（1）根据材料一，分别指出欧、非、美三大洲人口占世界人口比率变化的基本趋势，并结合所学知识分析影响三大洲人口变化的共同因素。
（2）有人说"英国的城市化与工业化互为因果"。根据材料二并结合所学知识，解读这一观点。
材料一 世界各大洲人口占世界总人口的比率变化（%）
| 年份 | 欧洲 | 非洲 | 美洲 | 世界总人口 |
| 1650年 | 18.3 | 18.3 | 2.4 | 5.45亿 |
| 1750年 | 19.2 | 13.1 | 1.6 | 7.28亿 |
| 1850年 | 22.7 | 8.1 | 5.1 | 11.71亿 |
| 1900年 | 24.9 | 7.4 | 9.0 | 16.08亿 |
——据【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》整理
材料二
（1）根据材料一，分别指出欧、非、美三大洲人口占世界人口比率变化的基本趋势，并结合所学知识分析影响三大洲人口变化的共同因素。
（2）有人说"英国的城市化与工业化互为因果"。根据材料二并结合所学知识，解读这一观点。
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2021-04-29更新
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168次组卷
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4卷引用：山东省枣庄市第八中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题
2021·全国·一模
6 . 阅读材料，完成下列要求。
解读材料，提炼出一个观点，并结合所学知识，对其加以评述。（要求：观点合理、明确，史论结合）
材料 从1500年到1900年，欧洲建立起世界上空前强大的一种政治、军事、经济、技术和科学体系的结合体。在建立的过程中，欧洲本身发生了根本的变化，同时对其他大陆，对美洲、非洲和亚洲的文化，产生了不可抗拒的影响，有时破坏它们，有时刺激它们或促使其生气勃勃，并且，总是向它们提出要么抵抗、要么适应的问题。欧洲的这种优势约于三百年前逐渐开始变得明显，到20世纪初，随着欧洲殖民帝国的普遍建立而登峰造极。
——摘编自帕尔默、科尔顿《近现代世界史》
解读材料，提炼出一个观点，并结合所学知识，对其加以评述。（要求：观点合理、明确，史论结合）
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7 . 阅读材料，完成下列要求。
提取材料信息，任选个时期，围绕“世界科学中心”拟定个主题，并结合所学世界史知识进行阐释。（要求：观点明确，史实准确，史论结合，逻辑严密。）
材料 近现代以来，意大利、英国、法国、德国、美国相继成为世界科学中心。经济繁荣、思想解放、教育兴盛、政府有力支持等社会因素以及科学成果涌现的时机因素共同导致了世界科学中心的形成、演进与更替。
世界科技中心的转移
| 世界科技中心 | 依据 | |
| 汤浅光朝:平凡社年表 | 赵红州:自然科学大事年表 | |
| 意大利 | 1540—1610年 | 1540—1620年 |
| 英国 | 1660—1730年 | 1660—1750年 |
| 法国 | 1770—1830年 | 1760—1840年 |
| 德国 | 1810—1920年 | 1840一1910年 |
| 美国 | 1920年至今 | 1910年至今 |
——摘编自潘教峰等（钻石模型一解读世界科技中心的转移更替》
提取材料信息，任选个时期，围绕“世界科学中心”拟定个主题，并结合所学世界史知识进行阐释。（要求：观点明确，史实准确，史论结合，逻辑严密。）
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8 . 下表是《1870~1900年世界铁路里程表》。对此解读最正确的是
1870 ~1900年世界铁路里程表（单位:千公里）
1870 ~1900年世界铁路里程表（单位:千公里）
| A．工业生产发展推动了进一步革新运输工具的需求 |
| B．全球落后地区铁路里程增长速度落后于发达地区 |
| C．铁路向全球延伸是帝国主义瓜分世界的重要表现 |
| D．世界政治经济发展的不平衡导致铁路发展不平衡 |
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9 . 下表是1870年.1913年主要资本主义国家在世界贸易中的占比情况。
对表格信息解读最准确的是
对表格信息解读最准确的是
| A．第二次工业革命推动了世界经济发展 | B．世界贸易初步形成了多中心的新格局 |
| C．主要资本主义国家经济发展明显失衡 | D．美国取代英国正式成为世界金融中心 |
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10 . 下表是英、德、美国民生产总值的年增长率统计表。对此解读正确的是
| A．美国步入经济发展最快时期 | B．世界市场体系最终形成 |
| C．英国失去世界经济中心地位 | D．英国经济发展相对缓慢 |
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2020-07-12更新
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56次组卷
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2卷引用：四川省成都市蓉城名校联盟2019-2020学年高二下学期期末联考历史试题
