2021·陕西安康·一模
1 . 关于墨子“尚贤”的意义,侯外庐等人认为:“所谓‘尚贤’,即尚国民阶级的资格,并坚持以国民阶级的立场来反对氏族贵族。”侯氏所谓“国民阶级”,指的是自由民、奴隶、手工业者以及公社农民和百工商贾。这一论述反映出墨子的“尚贤”思想( )
A.主张打破宗法特权 | B.提倡贤者应由下层人民选举产生 |
C.旨在反抗专制统治 | D.违背了诸侯争霸战争的时代潮流 |
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2 . 儒家认为,君主虽然以宗法原则继承君位,但他的最终合法性表现在以“德”赢得民心,即君主务必要以德位兼备之身,行修齐治平之效;墨家指出,治国的贤人务必要量贤任事。这表明儒墨两家都( )
A.强调构建大一统秩序 | B.倡导贤人治国的人治主义 |
C.要求统治者奉行仁政 | D.代表了奴隶主贵族的利益 |
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2022-09-29更新
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207次组卷
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3卷引用:湖南省怀化市第五中学2023届高三上学期第一次月考历史试题
3 . 据如表可知,下列思想家( )
思想家 | 相关言论 |
孔子 | 获罪于天,无所祷也 |
墨子 | 天之意,不欲大国之攻小国也,大家之乱小家也 |
庄子 | 天地与我并生,而万物与我为一 |
A.思想体系一脉相承 | B.呼吁重建社会秩序 |
C.借助天人关系表达思想诉求 | D.强调遵从天理必须割舍人欲 |
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2022-09-27更新
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175次组卷
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2卷引用:山西省忻州市2023届高三上学期第二次联考历史试题
4 . 有人把先秦诸子的思想描述为:“归服自然的隐士派”带着逍遥魂儿,避世寻自由;“中央集权的法制派”刻薄严苛,法度严明;“提倡节俭与互爱互利的反战派”爱好和平,讲求实际功利;“拥有无限同情心和向上心的文化人的学派”一股正气,平治天下。这些思想分别对应的是哪家学派( )
A.儒、法、道、墨 | B.墨、儒、法、道 | C.法、儒、道、墨 | D.道、法、墨、儒 |
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2022-09-26更新
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714次组卷
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16卷引用:云南省红河州中央民族大学附中红河州实验学校2022-2023学年高一9月月考历史试题
云南省红河州中央民族大学附中红河州实验学校2022-2023学年高一9月月考历史试题云南省红河州中央民族大学附中红河州实验学校2022-2023学年高一10月月考历史试题江西省赣州市赣县第三中学(南北校区联考)2022-2023学年高一10月联考历史试题河南省南阳市第一中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题河南省周口市郸城县优质2022-2023学年高一上学期第二次月考历史试题广西钦州市浦北中学2022-2023学年高一10月月考历史试题广东省江门市鹤山市昆仑学校2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题四川省泸州市泸县第四中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题安徽省安庆市第二中学东区2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题四川省遂宁市射洪中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题辽宁省瓦房店市2022-2023学年高一上学期期中考试历史试卷山东省临沂第四中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题湖北省武汉市江夏实验高级中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题山东省泰安市泰山国际学校2023-2024学年高一10月月考历史试题山东省聊城市莘县莘州中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题陕西省汉中市西乡县第一中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
5 . 孟子对各国以富国强兵为目的的变法表示强烈反对,说他们是“暴君污吏”,高唱“善战者服上刑,连诸侯者次之”。墨子提倡“兼相爱,交相利”“非攻”,认为攻人之国最为不义。由此可知,他们都( )
A.批判君主制度束缚 | B.力图重建社会秩序 |
C.反对进行社会变革 | D.希望建立法治社会 |
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2022-09-13更新
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785次组卷
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6卷引用:江苏省扬州市高邮市第一中学2023届高三上学期期初调研历史试题
6 . 墨子以工匠依规矩画方圆推而广知,认为“今大者治天下,其次治大国,而无法度,此不若百工,辩也。天下不可无法仪。无法仪而其事能成者无有也。虽至士之为将相者,皆有法”。由此可知,墨子( )
A.代表小生产者的利益 | B.迎合地主阶级利益 |
C.肯定了“法”的作用 | D.希望建立法治社会 |
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2022-09-07更新
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367次组卷
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2卷引用:福建省2023届高三上学期开学联考历史试题
7 . “故古者圣人之所以济事成功,垂名于后世者,无他故异物焉,日:唯能以尚同为政者也。”作者毕生致力于探索社会治理。他是( )
A.墨子 | B.商鞅 | C.庄子 | D.孔子 |
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2022-09-04更新
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220次组卷
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5卷引用:百师联盟2023届高三上学期开学摸底联考(浙江卷)历史试题
8 . 下面这组漫画反映的历史现象是( )
A.王室衰微 | B.百家争鸣 | C.政权对峙 | D.民族交融 |
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名校
9 . 墨子的社会理想是“兼爱”,他还认为:“天下无大小国,皆天之邑也;人无幼长贵贱,皆天之臣也”,“官无常贵,民无终贱,有能则举之,无能则下之”。这反映出墨子( )
A.追求人人平等的理想 | B.维护新兴地主阶级的利益 |
C.具有朴素唯物论思想 | D.崇尚天志非命的宗教思想 |
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2022-08-01更新
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267次组卷
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7卷引用:四川省南充市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
10 . 孟子主张“仁者无不爱也,急亲贤之为务……尧、舜之仁不遍爱人,急亲贤”;墨子则提倡以治天下为事的圣人“兼相爱,交相利”。这反映了两者( )
A.文化取向迥异 | B.学术观点相同 | C.政治立场有别 | D.生活态度接近 |
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2022-07-28更新
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318次组卷
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11卷引用:吉林省长春市第五中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
吉林省长春市第五中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题 从中华文明的起源到春秋时期的社会转型-纲要上-素养测评山东省滨州市邹平市第一中学2023届高三上学期第一次月考历史试题海南省海口市华中师大海南附中2022届高三上学期第二次月考历史试题山东省青岛市2022届高三上学期开学考试历史试题广西崇左市高级中学2021-2022学年高二上学期阶段检测(一)历史试题山东省济南市历城第一中学2022届高三10月月考历史试题四川省南充市西充中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题河北省石家庄市辛集市第一中学2021-2022学年高一上学期第三次月考历史(理)试题辽宁省大连市第八中学2022届高三10月月考历史试题江西省南昌市第三中学2024届高三上学期第二次月考历史试题