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解析
| 共计 1210 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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1 . 顾炎武在《日知录》卷十四《从祀》条中说:“周程张朱五子从祀,定于理宗淳祐元年,颜曾思孟四子配享,定于度宗咸淳二年。自此以后,国无异论,士无异习。历元至明,先王之统亡,而先王之道存。理宗之功大矣!”从这段论述看出顾炎武(     
A.倡导“天下兴亡,匹夫有责”B.重视道德气节
C.是程朱理学道统的坚定维护者D.重视“经世致用”
单选题-单题 | 困难(0.15) |
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2 . 柳宗元指出,秦始皇建立帝国,以郡县取代封建,固然出自“一己之私”,却成就了“天下之公”。黄宗羲批评皇帝是“以我之大私为天下之公”,以满足君主“一己之私”。针对皇帝制度,二人作出完全相反的评论。以下解释合理的是
①柳宗元的说法是为帝制辩护,肯定帝制存在的合理性
②黄宗羲对帝制的批判,符合明废相后皇帝专权的史实
③二人所批判的帝制因时代不同,而有不同的实质内涵
④二说恰好相反,所以两种说法中应该有一个是错误的
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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3 . 黄宗羲将君臣伦理比拟成后天的、可进退的“师友之道”,为臣者“不以天下为事,则君之仆妾也;以天下为事,则君之师友也”。由此可知黄宗羲
A.力图冲破封建制度的束缚
B.开始对传统伦理进行反思
C.否定君主制追求民主平等
D.主张构建新型的君臣关系
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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4 . 明末清初的思想家王夫之在《读通鉴论》中写道:“所贵乎史者,述往以为来者师也。为史者,记载徒繁,而经世之大略不著,后人欲得其得失之枢机以效法之无由也,则恶用史为?”他作出这一论断主要是针对当时
A.经世致用思潮的兴起B.脱离社会现实的空疏学风
C.程朱理学的思想禁锢D.君主专制空前强化的现实
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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5 . 五代十国时期,政治混乱黑暗,社会动荡不安,对此,北宋有儒学家提出“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的人生指导思想;明清之际,民族矛盾与阶级矛盾交织,顾炎武发出“天下兴亡,匹夫有责”的呼吁。二者的出发点是
A.构建新时期的儒学体系B.提倡知行合一的思想
C.激发士人的社会责任感D.重建旧时代伦理秩序
2022-02-14更新 | 276次组卷 | 3卷引用:湖北省新高考联考协作体2021-2022学年高三2月联考历史试题
6 . 阅读材料,完成下列要求。

材料

历史时期人物活动或主张
春秋战国孔子奔走列国,求天下安定之道。孟子:民为贵,社稷次之,君为轻。
明清之际顾炎武实地考察许多州县,写成巨著《天下郡国利病书》.王夫之:平天下者,均天下而已。
晚清时期林则徐主持编译《四洲志》,“开眼看世界”。康有为:人君与千百万国民和为一体;宪法乃维新之路
结合材料及所学知识,围绕“时代与知识分子”,自行拟定一个论题,并就该论题进行阐述。(要求:论题观点明确,史论结合,逻辑严密,叙述准确)
2021-06-02更新 | 547次组卷 | 49卷引用:【全国市级联考】湖南省怀化市2018届高三文综历史三模试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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8 . 明清之际思想家王夫之一方面重视民之所欲,谴责忽视人民欲求的苛政;一方面却不赞同人民自作主张,斥责逾越等级的行为。由此可知,王夫之意在(       
A.关注民情、民意B.反对专制制度C.以善治维护秩序D.提倡个性自由
2022-04-28更新 | 281次组卷 | 4卷引用:东北三省四市暨沈阳市2022届高三二模历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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9 . 明朝后期,黄宗羲提出以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”,反映其政治主张是(     
A.倡导为政以德B.主张天下共主C.提倡工商皆本D.反对君主专制
10 . 顾炎武在其著作《日知录》中分条缕列他对历史与世事的意见,包括典章制度、史事本末,尤其注意于具体的事务,例如:赋税、盐铁、漕运、军事、史事等。其意重在
A.批评心学清谈B.继承传统文化C.推动社会转型D.强调经世致用
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