明清之际批判思想的产生条件和影响练习题及答案-江西高中历史-组卷网

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2017高三下·浙江·学业考试

单选题-单题 | 较易(0.85) |

明清之际批判思想的产生条件和影响

真题名校

1 . 明清之际，黄宗羲提出振聋发聩的主张“天下为主，君为客”，顾炎武揭示了“私天下”的危害，王夫之则猛烈抨击“孤秦”、“陋宋”。上述思想（）

A．是思想文化走向近代化的先声	B．说明了儒家思想主流地位旁落
C．反映了君主专制制度不断削弱	D．在批判融合中形成新理学思想体系

2022-04-09更新 | 2001次组卷 | 124卷引用：江西省赣州市会昌中学、宁师中学2019-2020学年高二上学期第三次联考历史试题

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2022·江苏·高考真题

材料分析题 | 较难(0.4) |

明清之际批判思想的产生条件和影响黄宗羲的思想

真题名校

2 . 黄宗羲的学问和品行堪为楷模，后人敬仰其学行，屡有纪念之举。阅读材料，完成下列要求。

材料一吾邑号称文献之邦，代有名贤，社祭相望，独至黄宗羲先生，尚无专祠，无以崇礼先哲、讽励人民也。先生言“天下为主，君为客”，近人目之为东方卢梭。其为学也，上承阳明，知行合一；于经史历数之学，无不贯通。观乎方志之传记，著述之留遗，盖可想见其为人焉。查黄公学行风节，卓绝千古，晚清之季，从祀文庙。姚邑为公故里，理应设立专祠。

——摘编自《余姚知事请建先贤祠宇》（1917年）

材料二县长林泽，为崇敬先贤起见，特发起组织黄社。黄宗羲先生道德文史，彪炳千秋，明社既倾，力谋匡复，其悲愤忠义之气，充塞宇内。当此学术衰歇、民气消沉之际，极宜集社崇奉，以资表扬，而昭激励。

——摘编自《余姚县长发起组织黄社》（1936年）

(1)据材料概括黄宗羲的学行表现，指出当地人了解其学行的途径。
(2)据材料并结合所学知识，说明地方官倡导纪念黄宗羲的动机及其时代背景。

2022-11-27更新 | 1845次组卷 | 13卷引用：江西省上饶市玉山县第一中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题

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2022·云南昆明·模拟预测

单选题-单题 | 较难(0.4) |

明清之际批判思想的产生条件和影响

名校

3 . 中国古代民本思想，强调以民为本、以君为尊，形成了“民本一尊君”的政治思想。明代中后期，一些儒生、士大夫在与专制君主的“冷战”和对抗中，特别是在明清易代的刺激下，提出了“民本一限君”的政治思想。这一思想的变化

A．顺应主流意识的嬗变趋势	B．具有近代民主思想的色彩
C．反映了士大夫阶层的利益	D．根源是理学成为官方哲学

2022-02-24更新 | 391次组卷 | 3卷引用：江西省临川第一中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题

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2022·广东广州·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

明清之际批判思想的产生条件和影响

名校

4 . 孔庙从祀是指以孔门弟子及后世儒者附祭孔庙。孔庙从祀延续千年，其间以“传道”“明道”儒者居多，如朱熹等。清代，范仲淹成为以事功著称从祀孔庙的第一人，开创了以“行道之儒”从祀之风气。这一变化，反映了

A．清政府对改革的推崇	B．经世致用思想的影响
C．理学正统地位的确立	D．范仲淹学术影响扩大

2022-04-21更新 | 736次组卷 | 11卷引用：江西省南昌市重点校2022届高三下学期第二次联考历史试题

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21-22高二下·山东潍坊·期中

论述题 | 适中(0.65) |

儒学成为正统宋明理学的影响、评价明清之际批判思想的产生条件和影响中华优秀传统文化的内涵与特点

名校

5 . 某同学在进行“中国传统文化特性”的主题性学习时，搜集到以下材料：

材料	出处
中国传统文化一贯主张“天下同归而殊途，一致而百虑”。在文化价值观方面，提倡在主导思想的规范下，不同派别、不同类型、不同民族的思想文化的交相渗透，兼容并包，多样统一。	李宗桂：《优秀文化传统与民族凝聚力》
中国古代社会历经战争动乱，社会分裂和王朝更替，中国传统文化并未中断自己的传统，而是在继承已有成果的基础上，不断获取发展的新动力。	张应杭：《中国传统文化概论》
中华原典强调“裔不谋夏,夷不乱华”和“以华变夷”，但是“华夏”本身所具有的自信和大气魄，使她能够如大海之收纳百川，吸收、融合甚至同化各种外来文化而不失自我。	马克垚：《世界文明史》

提取一项关于“中国传统文化特性”的信息，结合材料和所学知识加以阐释。（要求：观点明确，史论结合，言之成理，表述成文。）