1 . “当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是，一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时，他们就做得更对。因为人民正是根据别人剥夺他们的自由时所根据的那种同样的权利，来恢复自己的自由的，所以人民是有理由重新获得自由的。”上述材料主要体现了卢梭的思想主张是

A．公共意志论

B．天赋人权说

C．人民主权说

D．三权分立说

2 . 1790年，法国国民议会废除了长子继承制，取消了监禁专制授权令，这项专职授权令原来规定家长或者家族可以不经过任何审讯，就将孩子投进监狱；1791年4月，国民议会宣布，男女都享有平等的继承权；1792年，宣布可以离婚的政策。这反映了当时法国

A．法治观念开始深入家庭内部	B．议会制共和制得到快速发展
C．家庭伦理关系发生实质变化	D．社会关系受启蒙思想的影响

3 . 卢梭针对儿童提出不同的教育原则、内容和方法，魁奈提出经济自由原则，伏尔泰倾向于开明君主制，孟德斯鸠主张三权分立。这反映了启蒙思想

A．满足了资产阶级革命的需求	B．对理想社会的追求
C．动摇了天主教会的理论基础	D．掀起自由主义思潮

4 . 一位启蒙思想家认为政权属于全体人民,一个国家的权力分为立法权、行政权和司法权,系统地提出了三权分立的原则。这位思想家是

A．洛克

B．伏尔泰

C．孟德斯鸠

D．卢梭

5 . “他们反对宗教迷信，提倡科学。他们力图把人类生活世俗化……关注社会，希望用理性的光辉映照一个民主、科学的光明时代。”他们发动了哪一思想解放运动

A．智者运动

B．文艺复兴

C．宗教改革

D．启蒙运动

6 . 请你根据下表提供的信息，完成“姓名”一栏

A．但丁

B．达·芬奇

C．伏尔泰

D．达尔文

7 . 17、18世纪，人们由举起人文主义的旗帜到进入理性时代。出现上述情况的根本原因是（     ）

A．基督教会的黑暗统治	B．资本主义经济的发展
C．工业革命的展开	D．人文精神自身的魅力

8 . 西方的启蒙思想家，除了十八世纪法国的百科全书派等少数几个人之外，几乎都保持着对上帝的信仰。他们所要反对的是"基督教信仰主义的专制"本身。这反映了当时

A．资产阶级力量弱小	B．启蒙思想家不反对宗教神学
C．法国新教势力强大	D．思想家们的理性与宽容精神

9 . 他将统治看作统治者与被统治者之间的一种社会契约。在他看来，“契约就是人民之间的一个协议”，统治权只是一种“代办权”，从而证明把人民的合法权利归还给拥有最高权力的人民的这种革命是正当的。“他”是

A．康德

B．孟德斯鸠

C．卢梭

D．伏尔泰

10 . 斯宾诺莎（1632—1677年）提出了“自由人”的概念：认为放纵自己的人其实是没有意志力的人，是不自由的人，人不应该受控于个体的情感。这体现了斯宾诺莎

A．宣扬个体应该用理性指引生活	B．批判情感奴役了个人权利
C．号召打倒君主专制统治	D．鼓吹实现宗教信仰自由