江泽民在中共十五大报告中总结20世纪中国革命进程时说：“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物。”
请回答：
（1）指出“三位站在时代前列的伟大人物”分别是谁？20世纪中国经历的三次历史性的巨大变化分别是指什么？
（2）与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试举例分析说明。
（3）三位伟人的共同道路是什么？
材料一：一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多杰出的代表性人物，例如下表的几位人物：
| 人物编号 | 图像 | 人物速写 | 人物 编号 | 图像 | 人物速写 |
① |  | 号“饮冰室主人”，曾拜“南海先生”为师。 | ⑤ |  | 民族英雄，领导了“虎门销烟”。 |
② |  | 中国民族民主革命的先行者。 | ⑥ |  | 广东南海人，著有《孔子改制考》一书。 |
③ |  | 著有《海国图志》一书。 | ⑦ |  | 曾任北大图书馆主任，著有《庶民的胜利》一书。 |
④ |  | 《新青年》的创办者。 | ⑧ |  | 中国同盟会重要成员，曾任南京临时政府陆军部总长。 |
结合所学知识回答：
（1）从对“西学”的认识和实践的角度，将上述人物分类（每一类2人）。
材料二：西洋人因为拥护德、赛两位先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两位先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。
——陈独秀《〈新青年〉罪案之答辩书》
（2）根据材料一和材料二并结合所学知识，指出近代中国思想解放的主题是什么？概括中国向西方学习经历了怎样的历程？
材料三 邓小平南巡路线图
计划多一点还是市场多一点，不是社会主义和资本主义的本质区别，计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划经济；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划或市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化。最终达到共同富裕。
——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》
（3）依据材料并结合所学知识, 概述邓小平“南方谈话”的国际国内背景和社会主义的本质是什么？简析这次谈话的历史意义。
材料一 形式主义地吸收外国的东西，在中国过去是吃过大亏的。中国共产主义者对于马克思主义在中国的应用也是这样，必须将马克思主义的普遍原理和中国革命的具体实践完全地恰当地统一起来。
——毛泽东《新民主主义论》
材料二 他和他的同事找到了一条富国强民的道路。在达成这个目标的过程中，邓小平也引领了中国根本转型，不论它与世界的关系方面，还是它本身治理结构和社会方面。在邓小平领导下出现的这种结构性转变，确实可以成为自两千多年前汉帝国形成以来，中国最根本的变化。
——傅高义《邓小平时代》
材料三 我国将长期处于社会主义初级阶段。国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。中国各族人民将继续在中国共产党领导下，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想指引下……把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。
——2018年版宪法修正案(2018年3月)
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，毛泽东思想何时被确立为党的指导思想？并从正反两方面各举一例说明材料一的观点。
（2） 结合所学知识，指出材料二中“富国强民”道路和“根本转型”的内涵。
（3）指出材料三中“中国特色社会主义道路”理论是谁提出的?
（4）根据材料并结合所学，简要说明毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会义思想它们之间的关系。
材料一 孙中山先生在长期领导中国近代民主革命的过程中，在对中西方文化进行思考和比较之后，逐渐形成他的思想和精神。孙中山的精神概括地说，包括高度的爱国主义，为祖国进步、为人民福祉不懈努力奋斗；与时俱进，始终站在时代的前列；慎思明辨，善于分析中西方文化的特点和本质，提出中国文化正确的发展方向。他的政治理想是建设一世界上最富强、最快乐之国家为民所有、为民所治、为民所享。
——摘编自关威《论孙中山的思想和精神及其价值》
材料二 “中国特色社会主义道路”内蕴着中国共产党人和中国广大人民群众开拓创新的实践精神、强烈的历史使命感、对优秀传统文化的自信精神以及中国共产党的远大理想，中国道路的这些精神特质从不同方面发力，促使“道路自信”得以生成。
——摘编自《习近平关于中国道路精神特质的当代审视》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出孙中山为建立“世界上最富强、最快乐之国家”在思想理论方面与时俱进的表现，并分析在当时的中国不能建立起这一理想国家的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，从思想理论角度指出中国共产党人“开拓创新的实践精神”的体现。
材料一 所谓民国政府，已为军阀所拉制，军阀即利用之结欢于列强，以求自固。而列强亦即利用之，资以大借款，充其军贵，使中国内乱纠缠（纷）不已，以报取利权，各占势力范田。国民党之民族主义，…民族解放之斗争，…其目标皆不外反帝国主义而已。国民党之民权主义，…凡真正反对帝国主义之个人及团体均得享有一切自由及权利。国民党之民生主义，…农民之缺乏土地沦为佃户者，国家当给以土地，资其耕作。
——孙中山《中国国民党第一次全国代表大会宣言
材料二 现在的中国，在日本占领区，是殖民地社会；在国民党统治区，基本上也还是一个半殖民地社会；而不论在日本占领区和国民党统治区，都是封建半封建制度占倪势的社会。这就是现时中国社会的性质，这就是现时中国的国情。…中国革命的历史进程，必须分为两步，其第一步是民主主义的革命，其第二步是社会主义的革命，这是性质不同的两个革命过程。而所谓民主主义，现在已不是旧范麝的民主主义，已不是旧民主主义，而是新范畴的民主主义，…这就是现时中国革命的历史特点。
——《毛泽东选集》第一卷
材料三 对这个问题，我们党已经有了明确的回答：我国正处在社会主义的初级阶段。这个论断，包括两层含义。第一，我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。
——中共十三大报告
（1）根据材料一、ニ，指出中国社会的基本特征。并据材料概括孙中山、毛泽东所创立的革命理论及其主要内容。
（2）材料三中邓小平是怎样认识现阶段中国社会特征的？结合所学知识回答，中共十三大在这方面做出了怎样的贡献？有何意义？
（3）综合以上材料，分析三位伟人的理论创新有何相同特点？
材料一 盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略。其在实业界，苟无民族主义，则列强经济之压迫，致吾国生产永无发展之可能；其在劳动界，苟无民族主义，则依附帝国主义而生存之军阀及国内外之资本家，足以蚀其生命而有余。故民族解放之斗争，对于多数之民众，其目标皆不外反帝国主义而已。
——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》（1924年）
（1）根据材料一并结合所学，说明孙中山的民族主义思想在1924年的新内涵，并说明其产生的原因。
材料二 我们主张的新民主主义的经济，也是符合孙先生的原则的……按照孙先生的原则和中国革命的经验，在现阶段上，必须是由国家经营、私人经营和合作社经营三者组成的。而这个国家经营的所谓国家，一定要不是“少数人所得而私”的国家，一定要是无产阶级领导下而“为一般平民所共有”的新民主主义的国家。
——毛泽东《论联合政府》
（2）概括材料二提出的经济主张，材料二表明《论联合政府》与新三民主义之间的关系是什么。
材料三 改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。没有一点闯的精神，没有一点“冒”的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。……社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》
（3）据材料三和所学知识，指出邓小平“南方谈话”时我国的社会主义建设面临哪些不利的国内外形势，并说明材料中“南方谈话”从理论上指出社会主义建设的哪些具体问题。
材料一 （1）17、18世纪,西欧资产阶级掀起了反对封建专制的思想解放运动—启蒙运动。结合所学在答题纸完成下列“启蒙运动代表人物及其主张”表格。
| 国家 | 代表人物 | 主要观点 |
| 法国 | 伏尔泰 | 自由与平等 |
| 法国 | 三权分立原则;法律是理性的体现 | |
| 法国 | 卢梭 |
材料二 图片历史：
（2）材料二中三位历史人物在长期的实践活动中分别形成了哪些重大理论成果?并结合所学知识简述这三大理论成果在中国近代历史实践中取得的重大成就。
材料一 毛泽东在同周世钊的谈话中，谈了中国革命在1935年遵义会议以前，因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来，或者结合得不好，走了很多弯路，吃了很多的亏，遭受了很大的损失。……从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来，到1945年党的七大召开时，“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系，可说已经到了成熟的地步了。于是，大家觉得很有必要给这种思想体系安个名称”。他说：“党中央当时确定把这种正确思想体系叫做‘毛泽东思想’，决不是说‘毛泽东思想’就完全是我一个人的思想。它是包括一班人的正确思想在内的……当然，在这种正确思想体系里面，我的东西可能要多一点。”
——陈明新《领袖情毛泽东与周世钊》
材料二 1956年，毛泽东在探究斯大林犯错误的原因和教训时说，最重要的是独立思考，把马克思列宁主义与实践相结合，“现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路”。
——梁柱《毛泽东倡导实行马克思列宁主义同中国实际的第二次结合》
材料三 毛泽东思想永远是我们全党、全军、全国各族人民的最宝贵的精神财富。我们要完整地准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理，并在新的历史条件下加以发展。
——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
材料四 邓小平在审阅向十四大作的政治报告稿时郑重指出：“报告稿中讲我的功绩，一定要放在集体领导范围内。可以体现以我为主体，但绝不是一个人脑筋就可以钻出什么新东西来。……这是群众的智慧，集体的智慧。我的功劳是把这些新事物概括起来，加以提倡。报告对我的作用不要讲得太过分，一个人、几个人，干不出这么大的事情。”
——《〈论党〉与刘少奇的晚年悲剧》
请回答：
（1）根据材料一，概括什么是“毛泽东思想”？根据材料一并结合所学知识，分别列出毛泽东思想形成、成熟的时期及该时期的最重大理论成果？
（2）材料二中标志中国共产党人把马克思列宁主义同中国实际进行“第二次结合”，开始探索自己社会主义建设正确道路的文献是什么？发表于哪一年？
（3）根据材料三并结合所学知识，说明毛泽东思想“在新的历史条件下加以发展”形成的理论成果解决了什么重大问题？
（4）根据材料一、四，说明毛泽东和邓小平具有怎样的个人品质？
材料一 董仲舒说：“今汉继秦之后，如朽木粪墙矣，虽欲善治之，亡可奈何……为政而不行，甚者必变而更化之，乃可理也……当更化而不更化，虽有大贤不能善治也。故汉得天下以来，常欲善治而至今不可善治者，失之于当更化而不更化也。”“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。”
——《汉书》
材料二 一方面是帝王对于人民横征暴敛、残酷盘剥的现实；另一方面，天下又不能没有帝王。对于这道难题，黄宗羲在《明夷待访录》里的解答也只能祭出道德说教的大旗，将希望寄托在后世君王能够积极效法那些虚幻的尧舜禹等上古帝王的样板上面……从今天的角度看，黄宗羲明显属于“看对了病症，开错了药方”。
——周英杰《大历史的小切面》
材料三 “九十多年来,我们党紧紧依靠人民,把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来,独立自主走自己的路,历经千辛万苦,付出各种代价,取得革命建设改革伟大胜利,开创和发展了中国特色社会主义,从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。”
——中共十八大报告
纵观30多年来的经济体制改革，每一个阶段都是由理论上的重大创新和突破开启的。这些理论创新和突破成为推进改革不断深入的重要理论基础和指导方针。可以说，中国经济体制改革的进程就是一次又一次的思想解放、理论突破与实践探索互动的进程。
——中国社会科学院《论中国特色经济体制改革道理》
（1）根据材料一并结合所学知识，董仲舒是怎样“建造”新思想以适应时代发展需要的及其历史意义。
（2）据材料二并结合所学知识，黄宗羲“看对了病症，开错了药方”这一观点加以简要说明。
（3）据材料三并结合所学知识，试举一例说明改革开放30年以来，对我国经济体制改革的“每一个阶段都是由理论上的重大创新和突破开启的”的观点。
材料一 毛泽东同志最伟大的历史贡献，是把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际结合起来，领导我们党和人民，找到一条新民主主义革命的正确道路，完成反帝反封建的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度。接着，他又从中国实际出发，开始探索社会主义建设道路。
材料二 在社会主义发展阶段问题上，毛泽东同志指出可以把社会主义分为不发达的社会主义和比较发达的社会主义两个阶段。他强调社会主义建设的领导核心是中国共产党，提出“两个务必”，坚持思想建党，努力保持党和国家的性质永不变色；强调端正学风，认真学习马克思主义理论，学习文化知识和科学技术，不断提高执政能力等。1956年社会主义改造完成后，由于主观、客观、国内、国外的诸多原因，特别是在指导思想上发生了“左”的错误，“以阶级斗争为纲”，使社会主义建设遭受严重挫折。党的十一届三中全会后，我们党恢复了毛泽东同志倡导的实事求是的思想路线，才开创了改革开放新时期和社会主义现代化建设道路，创立了中国特色社会主义理论体系。
——摘编自徐光春《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系》
（1）根据材料一并结合所学知识，从实践和理论两个方面简述毛泽东在探索“新民主主义革命的正确道路”过程中的卓越贡献。
（2）根据材料二，概括中国特色社会主义理论体系继承毛泽东思想的具体表现，并结合所学知识指出21世纪“当代中国马克思主义”的理论成果。
