1 . 和食の代表の一つは握り寿司です。あなたはネタ(鱼片)とシャリ(米饭)、どちらに醤油をつけて食べますか。
今のマナーでは、ネタに醤油を付けて食べるのが正解です。なぜかというと、シャリに醤油を付けてお米がばらばらになってしまった場合、きれいに見えないというのが理由の一つです。(ア)、ネタを下にして醬油を付け、ロの中に入れれば、ネタと醤油の味を直接舌で楽しむことができるというのが理由の二つ目です。それは自分も周りの人も、美味しくいただけるやり方です。お寿司屋さんの中には、このマナーを守らないと、嫌な顏をする人もいるそうです。
(イ)、お客さんが美味しく食べてくれれば、醤油をネタにつけても、シャリにつけても、両方につけても、ご自由にどうぞというお寿司屋さんも少なくありまぜん。ネタを上にして出された寿司をひっくり返して(颠倒过来)醤油をつけるのは、箸の使い方に慣れていなければ難しいことですし、魚の本来の味が好きな人には、ネタに醤油をつけないままで食べるほうがもっと風味があると思うこともあるでしょう。ですから、私もこれは自由でいいだろうと思います。
自分も周りの人も、気持ち良く過ごすためにマナーがあります。寿司が世界中で食べられるようになるとともに、そのマナーも変化していくかもしれません。
1.文中に「今のマナーでは、ネタに醤油を付けて食べるのが正解です」とあるが、その理由はどれか。A.お寿司屋さんが喜んでくれるから |
B.お寿司屋さんで一緒に食べる人が喜んでくれるから |
C.ネタに醤油をつける場合はきれいに見えないし、シャリに醤油をつける場合はネタの味を直接舌で楽しめるから |
D.シャリに醤油をつける場合はきれいに見えないし、ネタに醤油をつける場合はネタと餐油の味を直接舌で楽しめるから |
A.一方 | B.または | C.それに | D.では |
A.だから | B.しかし | C.それで | D.すると |
A.ネタと醤油を味直接で楽しむことができるから。 |
B.きれいに見えないから |
C.寿司をひっくり返して醤油をつけることが難しいから |
D.魚の本来の風味が生臭いと思いから |
A.寿司の食べ方は自由でいい。 |
B.食事のマナーはどんどん変化していく。 |
C.寿司の正しい食べ方を学ばなければならない。 |
D.寿司は食べ方によって、美味しさがまったく違う。 |
2 . 私の大好物は母が作ってくれたハンバーグだ。小さいころから食べている母のハンバーグは、私の元気の源だ。(ア)、我が家では、大切な日や勝負事の前日はトンカツではなく、ハンバーグだった。
数年前、母はある病気を発症した。それは数時間前、自分が何をしていたのか忘れてしまう恐ろしい病気だった。母は数ヶ月入院し、その後自宅療養することになった。記憶力が低下した母は同じ言葉を何度も繰り返すようになった。
ある日、母は私に「晩ご飯何食べたい?」と聞いてきた。私は「久しぶりにハンバーグが食べたい。」と答えた。母はたまに料理のレシピを忘れることがあったので、どうせ作り方も覚えていないだろうと思い、私はあまり期待していなかった。ハンバーグが出来上がると、母はテーブルの上に置いた。私は箸を手に取り、おそるおそる口にした。すると自然と涙が出てきた。昔食べた懐かしいあの味だった。私は「おいしい。」と言って、母の顔を見た。母は安心した顔で「ありがとう。」と言った。
私はあれから料理をするようになった。私は母のように、家族への気持ちを込めて、美味しい物を作りたい。今では料理をすることが大好きになり、大好きな母のハンバーグも作れるようになった。
1.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。A.だから | B.しかし | C.なのに | D.つまり |
A.母が入院したから | B.母が自宅療養しているから |
C.母が忙しいから | D.母は病気で記憶力が低下したから |
A.母が今作ったハンバーグは美味しくないから |
B.母は作り方を忘れたから |
C.「私」は母がレシピを忘れて、たぶん美味しくないと思ったから |
D.「私」は今ハンバーグを食べたくないから |
A.美味しくないのに、美味しいと言わなければならないから |
B.母がまだ私の好きな料理のレシピを覚えていることを知って、感動したから |
C.母が病気になったことを思い出して、悲しかったから |
D.もう母が作ったハンバーグが食べられないと思って、惜しかったから |
A.「私」は料理を作ることが好きだから |
B.「私」は母のようにおいしいハンバーグを作りたいから |
C.「私」は愛を込めて家族に料理をしたいから |
D.「私」は母を安心させたいから |
3 . 人は左右 2 つの目を持っています。 2 つの目は顔の前の方についていて、水平方向に約 180 度の視野を持っています。この視野のうち、中央の約 3 分の 2 (左右に約 60 度)は右目と左目の両方を使って見ています。これを両眼視と言います。周囲の約 30 度は、左は左の目だけ右は右の目だけで見ている領域です。
このように、目は左右両方の視野を見ているのですが、目から脳に視覚情報が送られる時、左視野の情報は右脳へ、右視野の情報は左脳に送られるような仕組み(构造)になっています。目はカメラと同じように外の像を左右逆さま、上下逆さまに網膜(カメラで言えばフィルムに相当)に写し出します。したがって、左目の右の網膜には左視野の像が投影されていて、その情報は、目から出た後、中心線をまたいで (跨过,跨越) (ア)に送られます。左目の左の網膜は右視野の像が投影されていて、 その情報は中心線を越えることなく(イ)へと送られます。右目についても同じこと が起こります。右脳が左の世界、左脳が右の世界と対応する特徴は、他の感覚系や運 動系にも共通します。大脳のこのような特徴を対側支配と言います。
1.文中に「両眼視」とあるが、それは何を指すか。A.左右 2 つの目は水平方向に約 180 度の視野を持つこと。 |
B.左右 2 つの目を同時に使って物を見ること。 |
C.左の目だけで周囲の約 30 度の視野を見ること。 |
D.右の目だけで周囲の約 60 度の視野を見ること。 |
A.右脳 | B.左脳 | C.網膜 | D.投影 |
A.右脳 | B.左脳 | C.網膜 | D.投影 |
A.ほかの感覚系や運動系に共通しない特徴。 |
B.右脳が右の世界、左脳が左の世界と対応する特徴。 |
C.目から脳に視覚情報が送られる特徴。 |
D.右脳が左の世界、左脳は右の世界と対応する特徴。 |
A.人は上下 2 つの目を持っています。 |
B.2 つの目は水平方向に約 360 度の視野を持っています。 |
C.ほかの感覚系や運動系も対側支配の原則に従うことになります。 |
D.目の網膜はカメラで言えばレンズに相当する。 |
4 . あるところに、おじいさんとおばあさんがいました。
二人の家にはにわとりがいました。にわとりは毎日金の卵を一つずつうみました。
①それを町へ売りに行くので、おかねがどんどんたまりました。
二人はしあわせにくらしていましたが、もっとおかねがほしくなりました。にわとりが毎日一つずつではなくて、もっとたくさん卵をうめばいいと思いました。
二人は金の卵をうむ、にわとりのおなかのことを考えました。きっとあのにわとりのおなかは金でできているのだろうと考えました。もしそうだったら、一回でおかねがとれると思いました。
二人は相談して、②にわとりのおなかを切ってみることにしました。二人がにわとりのおなかを切ってみると、おなかは普通のにわとりと同じでした。
おなかを切られたにわとりは、③死んでしまいました。
(田中豊太朗編著「イソップ物語」より一部改)
1.①それというのは何ですか。A.二人の家 | B.にわとり | C.おかね | D.金の卵 |
A.にわとりのおなかの金を一回でとろうと思ったから。 |
B.にわとりのおなかの中が見たかったから。 |
C.どうしてにわとりが金の卵を一つしかうまないのか知りたかったから。 |
D.にわとりのおなかの中にたくさんおかねが入っていると思ったから。 |
A.家に教科書を忘れてきてしまいました。 |
B.きのう買ったおさらをわってしまいました。 |
C.ひらがなは全部覚えてしまいました。 |
D.りーさんは国へ帰ってしまいました。 |
わたしの趣味は写真をとることです。わたしの住んでいる町は山の中にあってきれいな湖があります。学校が休みのときはいつも山や湖に行って写真をとっています。去年の夏休みには友達といっしょに京都へ行きました。京都には有名なお寺や古い建物がたくさんあります。わたしが一番きれいだと思ったのは「桂離宮」です。そこで写真をたくさんとりました。
学校の勉強は歴史が好きです。大学では歴史の勉強をしようと思っています。歴史の時間に勉強した場所を旅行して写真をたくさんとるのが夢です。
わたしはこんな女の子です。同じ趣味の人、わたしと友達になってください。下の住所に手紙をください。同じぐらいの年齢の人がいいです。よろしくおねがいします。
1.この人はなぜこの文を書きましたか。
A.大学に行きたいから。 |
B.旅行がしたいから。 |
C.友達をつくりたいから。 |
D.写真がとりたいから。 |
A.歴史の勉強をしている人 |
B.大学にいっている人 |
C.よく写真をとっている人 |
D.友達がたくさんいる人 |
A.いなか |
B.古い町 |
C.有名な町 |
D.都会 |
6 . タバコと健康
タバコは健康に悪いということはみんな知っています。でも、それを止めるのはたいへん難しいことです。
父もタバコを吸うことは体によくないと分かっていましたが、その習慣を止めることができませんでした。わたしはいつも父に「タバコを止めてください」と言っていました。それはタバコは健康によくないので長生きすることができない①( )です。
しかし、ある日、父はとてもひどい病気になって入院しました。その時、続けてタバコを吸うと生命が危ないほどでした。また、お医者さんも「タバコは必ず止めてください」と言いました。その後、父はタバコを吸う量を少しずつ減らして、今は全然吸わなくなりました。タバコを止めてから痩せすぎていた父の体もちょっと太ってきて、前より②( )よくなりました。
わたしの家族はみんなとても喜んでいます。今タバコを吸っているみなさん、健康のために止めたらどうですか。
注释:
止める:戒除、除去 長生き:长寿 ひどい:严重、厉害
痩せる:瘦 太る:胖 健康のために:为了健康
1.(1)
A.ので | B.だけ | C.から | D.ほど |
A.だいぶ | B.ほとんど | C.だいたい | D.すべて |
問題:ABCDから一番いいものを一つ選びなさい。
3.“父”成功戒烟的原因是:( )。
A.タバコは体によくないからです。 | B.長生きしようとおもったからです。 | C.太ろうと思ったからです。 | D.ひどい病気にかかったからです。 |
7 . 携帯電話
昨日わたしのクラスでは「携帯電話は本当に便利か」という問題について話し合いました。便利だと思う人が20人で、40%、今の学校生活にいろいろ悪い影響を与えると思う人が30人で、60%でした。
わたしは中学生はまだ携帯電話を使わないほうがいいと思います。携帯電話はどこででも電話をかけることができて、生活に便利ですが、授業の時、ゲームをしたり、試験の時メッセージでカンニングしたりする人もたくさんいます。ある友達は、①( )前に、毎晩遅くまで長電話をします。寮の友達に迷惑をかけるだけではなく、次の日、授業を②( )時、眠くて、何も考えることができません。
わたしも携帯電話を持っています。去年の誕生日に姉がくれたのです。とてもきれいで、それを使ってたくさんのことができます。③( )、悩みも出てきました。朝から晩まで、授業の時④( )、寝る時④( )よく電話がかかってくるのです。⑤( )面倒なので、もう使わなくなりました。
皆さんは中学生が携帯電話を使うことについてどうおもいますか。
注释:
携帯電話:手机 影響を与える:造成影响 メッセージ:信息 カンニング:作弊 寮:宿舍 迷惑をかける:添麻烦
悩み:烦恼 電話がかかってくる:打来电话 面倒:麻烦1.
A.寝る | B.寝て | C.寝た | D.寝たい |
A.受ける | B.出る | C.出す | D.出した |
A.だから | B.でも | C.それから | D.それでは |
A.へも、へも | B.のも、のも | C.にも、にも | D.をも、をも |
A.たいへん | B.だいたい | C.ほとんど | D.たいてい |
問題:2.在符合文章内容的句子后面○.不符合的画×。
6.わたしはお姉さんに携帯電話をもらいました。
7.わたしは今も携帯電話を使っています。
8.わたしはもう大人になりました。
9.友達は夜遅くまで長電話をしても.次の日勉強がよくできます。
10.携帯電話が便利だと思う人は悪い影響を与えると思う人ほど多くないです。
8 . 高考日语阅读理解练习1
たとえば、こんなとき、あなたならどうしますか。
あなたの親友が仕事で失敗をして、先から何時間も厳しく叱られました。客観的に見ると、実際に彼の事のやり方が悪かったのですが、彼は先輩から怒られたことについて納得していません。先輩が自分にミスを押し付けた」とか、「今回はたまたま運が悪かった」と愚痴を言って、いらいらしいます。
あなたなら「どう考えてもあなたが悪かったわよ」などと相手を批判したくなってしまうかもしれません。しかし、この場合は、彼の言葉を静かに聞いてあげてほしいと思い主す。彼は今,徹底的に落ち込んでいるのです。自分でもきっと、そんな自分を情けないと思っているでしょう。(ア )、周囲から責められたら、本人は間違いなく傷つきます。自信も失うでしょうし、自尊心はずたずた(支离破碎)になるでしょう。
大切なのはタイミングです。あなたが主張することがいけないわけではありません。ただ、彼を傷つけない配慮がほしいのです。次の日、すっかり落ち着いた状熊の彼に、アドパイスとしてあなたの意見を伝えるなら、まったく問題はないのです。落ち込んでいる彼を、さらに落ち込ませるような発言は必要ないということです。
何が正しいかは、時と場合によって変わるのです。彼が落ち込んでいるこの場合の正しさは、彼の話を静かに聞いてあげることなのです。
1.1.文中に「愚痴を言って、いらいらしています」とあるが、その人は誰か。A.先辈 | B.親友 | C.あなた | D.筆者 |
A.彼は間違っていないから |
B.先輩のほうが悪いから |
C.彼は今自信満々だから |
D.彼は今落ち込んでいるから |
A.なお | B.そのかわり | C.そこで | D.それなのに |
A.相手をほめような発言 | B.先生をほめるような発言 |
C.相手を批判するような発言 | D.先輩を批判するような発言 |
A.失敗をした人は責められると、間違いなく傷つく。 |
B.どんな場合でも相手を批判したりするのはよくない。 |
C.落ち込んでいる人には、まず話を聞いてあげてほしい。 |
D.失敗をした人を責めるより、アドバイスをしたほうがいい。 |