1 . 对燕麦胚芽鞘做如图所示处理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。都用单侧光照射。请据图回答下列问题：

(1)有单侧光照射时，仍直立生长的有______。
(2)把装置4放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是_______。
(3)以上实验说明，胚芽鞘具有______性，感受光刺激的部位在______。胚芽鞘尖端能够产生生长素，从尖端运输到下部，运输方式为______。

2 . 山楂具有较高的营养价值和医用价值，但其纤维素含量高，阻碍了山楂的深加工。纤维素酶可以水解纤维素，某研究小组为探究某种纤维素酶能否耐受80℃高温进行了相关实验，实验步骤如图所示。回答下列问题：

(1)山楂浆中含有蛋白质和纤维素等物质，纤维素酶只能催化山楂浆中的纤维素水解，而不能催化山楂浆中的蛋白质水解，这是因为纤维素酶具有______性。
(2)请完善图中的实验步骤：第一步中①处添加的物质是______；第二步中②的处理方式是_______30min，然后再向甲组试管和乙组试管中分别加入等量的纤维素溶液。
(3)第三步中对试管溶液进行结果检测时，可通过检测还原糖产生的情况来确认纤维素酶是否耐受高温，因此可以使用_______试剂进行检测。
(4)结果及结论：若_______，则说明该纤维素酶不能耐受80℃高温；若_______，则说明该纤维素酶能耐受80℃高温。

3 . 青霉素的发现和使用是医学上的一次飞跃，最早由英国细菌学家亚历山大·弗莱明发现其存在。他在偶然培养细菌的培养基中发现了青霉（一种真菌），在其周围没有细菌生长，于是他进行了一系列实验，实验结果是这种培养过青霉的培养液阻止了细菌的生长。弗莱明在后续的研究中分离出了这种物质，分析它的特征并将它命名为青霉素。之后，在众多科学家的共同努力下实现了青霉素提纯并量产，挽救了亿万人的生命。回答下列问题：
(1)科学家探究细菌不能生长的原因时，出现了两种推测。推测①：青霉争夺培养液中的营养物质从而影响了细菌繁殖；推测②：青霉产生了某种杀菌物质进入培养液中。假定实验结果未知，两种推测仅有一种正确，需要进一步实验探究，请你补充实验方案并作出合理推测。
实验方案和推测：将接种细菌的培养基均分为A、B两组，A组（对照组）中加入青霉，B组（实验组）中加入______，培养一段时间，观察细菌的生长情况。若_____，则说明推测①成立；若______，则说明推测②成立。
(2)青霉和细菌在细胞结构上显著的区别是______。细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素能抑制肽聚糖合成，从而起到抑制细菌生长的作用，被新冠病毒感染的病人_____（填“能”或“不能”）通过注射青霉素抑制病毒的增殖，原因是_____。

4 . 根据所学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：
(1)下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系，切断其神经联系后，血液中的促甲状腺激素含量没有减少，说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是________调节。在血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5mg·mL^-1～1．4×10-4mg·mL^-1，而1mg甲状腺激素可使机体产热增加4200kJ，这一事实说明了激素调节具有_______________的特点。
(2)已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体分泌的促性腺激素对卵巢和子宫发育的影响，用一批幼鼠做了如下实验：

组别	手术处理方法	相同条件下喂养一段时间 后，卵巢平均重量（mg）	相同条件下喂养一段 时间后，子宫平均重量（mg）
1	不作处理	68	216
2	A	36	93
3	切除垂体，同时定期注 射适量雌性激素	37	219
4	切除垂体，同时定期注 射适量促性腺激素	66	218

请回答：
①分组时应将健康的生长发育状况和个体大小相近的雌性幼鼠随机分成4组，每组10只。
②表中第_________组是本实验的对照组。
表中A处的处理方法应该是________________。
③第3组实验结果产生的原因是_____________________

6 . 某XY型性别决定的二倍体昆虫腹部颜色由基因A/a控制，白色由基因a控制，触角类型由基因B/b控制，现欲研究这两对基因的遗传规律，某实验小组进行如下实验，已知雌性昆虫产生的某种配子存在完全致死的现象。回答下列问题：

亲本	F1表型	F1：♀×♂→F2表型及比例
腹部黑色无触角♀×腹部白色有触角♂	♀、♂都为腹部暗红色有触角	♀：腹部暗红色有触角：腹部黑色无触角：腹部暗红色无触角：腹部白色有触角!腹部白色无触角=1：1：2：1：1
		♂：腹部黑色有触角：腹部暗红色有触角：腹部白色有触角=1：3：2

(1)基因A与b互称为_________基因；基因B与b控制的性状不同的本质原因是_________。
(2)实验中亲本的基因型为_________。F₂中昆虫腹部有三种颜色的原因是_________；F₂出现上述比例的原因是基因组成为__________的配子致死。
(3)让F₂中的腹部暗红色有触角雌性昆虫与腹部白色有触角雄性昆虫杂交，子代腹部白色个体的表型及比例为_________。
(4)现从F₂中任意取一腹部暗红色有触角雄性个体，欲判断其基因型，请选择上述群体中的昆虫设计杂交实验，并写出预期实验结果及结论。
实验设计思路：_________________________________；
预期实验结果及结论：___________________________。

7 . 平衡致死遗传现象首先在果蝇中被发现，是指一对同源染色体上分别带有两个非等位的致死基因（不存在染色体互换），任意一个致死基因纯合即致死，成活的个体均为杂合子。平衡致死品系内的个体自由交配可以将杂合状态永久保存，省去了后期选育的繁杂。回答下列问题：
(1)现有一批纯合野生型直翅果蝇，经诱变处理后得到裂翅突变体品系。已知裂翅和直翅由一对等位基因A/a控制。现将裂翅突变体与纯合野生型直翅果蝇杂交，后代既有裂性状翅又有直翅，则裂翅对直翅为__________（填“隐性”或“显性”），该裂翅突变体的基因型为________。
(2)经研究发现，该裂翅基因纯合致死。将A/a控制的存活与致死看作一对相对性状，则隐性性状为__________（填“存活”或“致死”）。
(3)将裂翅突变体进行自由交配，发现后代只有裂翅，推测裂翅品系中存在平衡致死现象，若另一种致死基因为B，则两对等位基因的位置关系应为下图中的__________。

   

(4)现已知红眼对紫眼为显性，基因位于2号染色体，灰体对黑檀体为显性，基因位于3号染色体。现提供表格所示的三种纯合品系，确定裂翅基因是否位于2号染色体上。

品系名称	基因位置	品系特征
黑檀体	3号染色体	红眼、黑檀体、直翅
紫眼	2号染色体	紫眼、灰体、直翅
野生型		红眼、灰体、直翅

杂交方案：
第一步：将裂翅突变体与上表纯合品系中的_________（填品系名称）进行杂交得F₁；
第二步：选择F₁中表型为__________的果蝇与上表纯合品系中的_________（品系名称）进行杂交得F₂，，统计F₂的表型及比例。
预期结果：若F₂_________，则裂翅基因不在2号染色体上。

8 . 已知红玉杏花朵颜色由两对基因(A、a和B、b)控制，A基因控制色素合成，该色素随液泡中细胞液 pH 降低而颜色变浅；B基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表型的对应关系见下表：

基因型	A_ bb	A_ Bb	A_BB、aa _
表型	深紫色	淡紫色	白色

(1)纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交，F₁ 全部是淡紫色植株，则该杂交亲本的基因型组合是_______。
(2)有人认为A、a和B、b基因位于一对同源染色体上，也有人认为A、a和B、b基因分别位于两对同源染色体上。现利用淡紫色红玉杏(AaBb)设计实验进行探究。
实验步骤：让淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交，观察并统计子代红玉杏花的颜色和比例(不考虑互换)。
实验预测及结论：
①若子代红玉杏花色及比例为，则 A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。
②若子代红玉杏花色及比例为_______，则A、a和B、b基因在一对同源染色体上，且A和B在一条染色体上。
③若子代红玉杏花色及比例为_______，则A、a和B、b基因在一对同源染色体上，且A和b在一条染色体上。
(3)若A、a和B、b基因分别位于两对同源染色体上，则淡紫色红玉杏(AaBb)自交，F₁中白色红玉杏的基因型有_______种，其中纯种个体占_______。

9 . 甲、乙两种化学物质可能有一定致畸作用，利用动物细胞培养的方法鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱。请依据实验结果完成下列实验报告的部分内容：
(1)实验原理：___。
(2)实验步骤
①制备细胞悬液：用___处理小白鼠胚胎组织使其离散成单个细胞，制成细胞悬浮液。
②进行细胞培养：
a．取A、B、C三个洁净的锥形瓶，分别加入等量细胞悬浮液。
b．向A、B两个培养瓶中分别加入等量的化学物质甲、乙，并将其摇匀；C瓶加等量___，作为对照。
c．把3个培养瓶放在37℃的___培养箱中培养。
③制作临时装片。
④镜检和统计：把临时装片放在显微镜下，寻找处于有丝分裂___期的细胞，与小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片进行对比，以确认发生变异的细胞。统计该时期变异的细胞数占细胞总数的百分比。
实验结果：

培养瓶	A	B	C
变异细胞数占总细胞数的百分比	1.3%	12.5%	0.1%

(3)实验结论：___。

10 . 多种海藻中含有大量的褐藻胶，某些海洋微生物能产生褐藻胶裂解酶，将褐藻胶分解为褐藻寡糖。褐藻寡糖能抗凝血、降血糖、血脂，具有较高的食用和药用价值。科研人员从腐烂的海藻中分离具有产褐藻胶裂解酶能力的海洋细菌。据此分析下列问题：
(1)能从腐烂的海藻中分离该目的菌的原因是___。
(2)要从腐烂的海藻中分离该目的菌，应该使用以___为唯一碳源的培养基。为进一步分离出产褐藻胶裂解酶能力强的菌株，可再加入10%的氯化钙溶液对平板进行浸染处理，已知氮化钙会与培养基中的褐藻胶反应生成白色沉淀，再倒去平板中的氯化钙后，菌落周围产生明显的透明圈，说明该菌种能产生褐藻胶裂解酶。添加10%的氯化钙的培养基在功能上属于___培养基，筛选产褐藻胶裂解酶能力强的菌株的方法是挑选___的菌落。
(3)若需要对分离的菌种进行纯化和计数，应选用的接种工具是___，在接种过程中，该工具的灭菌方法是___。