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解析
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1 . 大熊猫是熊科大熊猫属哺乳动物,被誉为“活化石”和“中国国宝”,深受全世界人民喜爱,研究人员发现大熊猫(2n=42)某种群中有一种如图所示的变异情况,脱离的小残片最终会丢失。若个体的细胞中含有一条这样的重接染色体,称为重接杂合子,同时含有两条则是重接纯合子。下列叙述错误的是(       
   
A.上述变异属于染色体变异,该变异可能会导致该种群发生进化
B.重接杂合子减数分裂只能形成19个正常四分体,但也可能产生正常配子
C.重接纯合子在减数第二次分裂分裂时,每个次级精母细胞中均含有20条染色体
D.重接纯合子与染色体正常的个体杂交,后代个体染色体均不正常
2 . 某雄性哺乳动物的基因型为HhXBY,图1是该动物某器官内的细胞分裂模式图,图2是测定的该动物体内①~⑦细胞中染色体数和核DNA分子数的关系图。请回答下列问题:

   

(1)图1细胞分裂的时期是________,其染色体数量与图2中________(填数字)细胞相同。
(2)图1细胞中的基因上可能是________的结果,该细胞继续分裂形成的子细胞基因型为________
(3)图2中,肯定不含姐妹染色单体的细胞________,正在进行DNA复制的细胞________,可能会出现四分体的细胞是________(以上均用数字作答)。
(4)在细胞分裂过程中,染色体因失去端粒或端粒变短而不稳定,其姐妹染色单体可能会连接在一起,着丝点分裂后向两极移动时出现"染色体桥"结构,如图3所示。若在形成图2中细胞⑦的过程中,H基因所在的染色体出现"染色体桥"并在两着丝点间任一位置发生断裂,形成的两条子染色体移到两极,不考虑其它变异和性染色体的情况下,该细胞产生的子细胞基因型可能________
2023-08-04更新 | 61次组卷 | 1卷引用:河南省信阳高级中学2023-2024学年高二上学期开学考试生物试题
3 . 下列对生物变异的理解,正确的是(       
A.遗传病患者的遗传物质一定发生了变化
B.减数分裂时基因重组只是基因间的重新组合,不会出现生物性状变异
C.基因重组、染色体结构变异的结果是改变基因排列而不改变基因数量
D.利用二倍体获得的三倍体无子西瓜不可育,无子性状属于不可遗传变异
2023-08-04更新 | 54次组卷 | 1卷引用:黑龙江省齐齐哈尔市八校联考2022-2023学年高一下学期期末生物试题
4 . 鱼类是人类食物蛋白的重要来源之-。育种专家们创造了多种培育鱼类新品种的方法。利用卵细胞培育二倍体是目前鱼类育种的重要技术,其原理是经辐射处理的精子入卵后不能与卵细胞核融合,后代的遗传物质全部来自卵细胞。关键步骤如图,请回答:
   
(1)经辐射处理可导致精子染色体断裂失活,这属于_______变异。 用该精子对次级卵母细胞受精的目的是________
(2)卵细胞的二倍体化有两种方法。用方法一获得的子代是纯合二倍体,导致染色体数目加倍的原因是_________; 用方法二获得的子代通常是杂合二倍体,这是因为_________
(3)用上述方法繁殖鱼类并统计子代性别比例,可判断其性别决定机制(XY型或ZW型)。若子代性别为________, 则其性别决定为XY型。
(4)已知金鱼的正常眼(D)对龙眼(d)为显性,基因I能抑制龙眼基因表达,两对基因分别位于两对常染色体上。偶然发现一只有观赏价值的龙眼雌鱼,若用卵细胞二倍体化的方法进行大量繁殖,子代出现龙眼个体的概率为________
(5)金鱼身姿奇异,色彩炫丽,受人们喜爱。研究表明:金鱼的体色遗传与多对基因有关。紫色鱼相互交配后代全为紫色。紫色鱼和灰色鱼做正、反交,所得F1全为灰色。当F1与紫色鱼回交,F2中灰色对紫色比例约为15:1。据此推测,金鱼的紫色和灰色受_____对基因控制,灰色鱼有____种基因型。
(6)朱作言院士将草鱼生长激素基因转移给了鲤鱼,培育成功了生长速度比普通鲤鱼快140%的转基因鲤鱼。其后,他又培育了另一种具有草鱼生长激素基因的三倍体鲤鱼“吉鲤”。“吉鲤”是由转基因二倍体鲤鱼与转基因四倍体鱼(两套鲤鱼染色体,两套鲫鱼染色体)杂交而培有成。培育转基因三倍体“吉鲤"运用的育种方法有:_____。“吉鲤”不育,因而在推广过程中的优势体现在:_______
2023-08-04更新 | 101次组卷 | 1卷引用:江苏省扬州中学2022-2023学年高三11月期中生物试题
5 . 某病患者减数分裂过程中出现如图所示的联会现象,发生联会的染色体两两随机分离。已知具有结构异常染色体的配子不可育,不考虑其他变异情况。据图分析,下列叙述正确的是(       
   
A.该变异没有产生新的致病基因,不会有遗传病发生
B.若该个体为女性,其产生的卵细胞中可育的概率为1/4
C.该变异类型属于易位,改变了基因的数量和排列顺序
D.图示变异类型可用光学显微镜在有丝分裂中期观察到
2023-08-03更新 | 123次组卷 | 1卷引用:浙江省湖州市2022-2023学年高三12月月考生物试题
6 . 臂间倒位指染色体的长臂和短臂各发生一次断裂,断片转180度后重接。这种结构变化没有遗传物质的丢失,因此一条染色体臂间倒位而另一条染色体正常的个体一般不具有表型效应,被称为臂间倒位的隐性携带者。X染色体臂间倒位引起的无汗性外胚叶发育不良患者,主要表现为无汗、脱发、缺牙三联征。下图为某患者家系图,下列说法错误的是(  )
   
A.为确定Ⅲ-3是否患病,可做染色体分析
B.无汗性外胚叶发育不良的致病基因位于X染色体上,且表现为隐性
C.为实现优生优育,建议个体5号和6号选择生育女孩
D.若Ⅱ-5和Ⅱ-6生出的Ⅲ-3为男孩,则其患病概率为1/4
2023-08-03更新 | 68次组卷 | 1卷引用:辽宁省丹东市2022-2023学年高一下学期期末质量检测生物试题
7 . 下列相关说法正确的是(  )
A.除病毒外,所有生物都能发生基因突变
B.脱氧核苷酸数目和排列顺序发生改变必然导致染色体结构变异
C.镰刀型细胞贫血症是单基因遗传病,不能通过显微镜检测到是否患病
D.单倍体也可能可育
2023-08-03更新 | 7次组卷 | 1卷引用:四川省绵阳市盐亭中学2022-2023学年高二11月期中生物试题
8 . 下图所示为人类慢性粒白血病的发病机理,据图判断产生该病的变异类型是(       

   

A.基因突变B.基因重组C.染色体结构变异D.染色体数目变异
非选择题-解答题 | 适中(0.65) |
9 . 学习以下材料,回答以下小题。
辐射损伤主要通过父系遗传给后代辐射,如电离辐射会导致DNA损伤,进而诱发诸如白血病在内的多种疾病。辐射所致的DNA损伤是否可以传递给后代一直是困扰科学界的一大未解之谜。2022年12月21日发表于《自然》杂志的文章里,研究人员使用秀丽隐杆线虫作为模型生物进行研究,突破性地揭示了辐射所致DNA损伤的遗传机制。如图1,分别对雌性或雄性亲本进行辐射处理,辐射处理的雌性亲本用△f表示,辐射处理的雄性亲本用△m表示。△f和△m分别与未受辐射的线虫杂交,记录雌性产卵数量,24h后对存活子代进行统计,计算其后代(F1)死亡率。继续按照图1所示进行杂交实验,测定F2的生存能力,实验结果如图2.实验结果说明电离辐射处理会导致胚胎致死,但只有当雄性亲本暴露于辐射时才导致F2代出现跨代致死现象。研究人员发现这是由于卵细胞中携带的损伤DNA要么准确地被修复,要么在损伤严重的情况下诱导胚胎细胞凋亡,因此卵细胞的DNA损伤无法遗传下去。为什么受精后的卵细胞无法修复受损的父系DNA呢?研究人员发现,当卵细胞与受损的精子结合后,卵细胞内的修复蛋白会使用一种极易出错的修复机制(TMEJ)将断裂的父系DNA所在染色体片段随机融合。这些随机融合的片段会被致密的组蛋白H1紧紧包裹起来,从而屏蔽了正确的DNA修复机制(HRR),进而影响了F1代线虫的遗传稳定性。组蛋白H1在物种之间具有高度保守性。对已发表的人类基因组数据库进行分析后发现,在人类中检测到与线虫同样的TMEJ修复方式,这可能是导致人类遗传病的元凶。
   
(1)TMEJ造成父系DNA所在染色体片段随机融合,属于可遗传变异中的______
(2)根据图2结果,研究人员得出文中画横线处结论的依据是_____
(3)辐射损伤主要通过父系遗传给后代,而几乎不通过母系遗传给后代的原因是_____。
A.卵细胞中DNA损伤严重时能够诱导细胞凋亡
B.卵细胞中存在极易出错的DNA修复机制TMEJ
C.精子中存在极易出错的DNA修复机制TMEJ
D.受精卵中存在正确的DNA修复机制HRR
(4)请依据文中论点,从遗传物质来源角度解释△mf的后代死亡率很高的原因________
(5)请根据文中信息,针对由于辐射导致的人类疾病提出可能的治疗思路__________
2023-08-03更新 | 195次组卷 | 1卷引用:北京市东城区2022-2023学年高一下学期期末生物试题
10 . 某表现正常的男性个体中一条7号染色体和一条9号染色体的片段断裂后发生互换,分别记为7p+(第7号染色体断臂长度增加)和9p-(第9号染色体断臂长度缩短),如图1所示。已知该变异不改变基因的总数,且不影响7号和7p+、9号和9p-染色体的正常联会和分离。图2为该男性(I-1)的家系图,其中I-2的染色体组成正常。

(1)该变异类型为______,可导致7p+染色体上基因的____________发生改变。
(2)9号染色体的某一片段有三份的个体会表现为畸形,9号染色体的某一片段只有一份的胎儿会停止发育。仅考虑7号和9号染色体,II-1个体中染色体组成为______,II-3个体的染色体组成正常的概率是_______
(3)该男性的妻子再次怀孕后,_______(填“能”或“不能”)通过基因检测确定胎儿是否患有上述变异导致的畸形,理由是_______
共计 平均难度:一般