真题
名校
1 . 某同学想从泡菜汁中筛选耐高盐乳酸菌,进行了如下实验:取泡菜汁样品,划线接种于一定NaCl浓度梯度的培养基,经培养得到了单菌落。下列叙述正确的是( )
A.培养基pH需偏碱性 | B.泡菜汁需多次稀释后才能划线接种 |
C.需在无氧条件下培养 | D.分离得到的微生物均为乳酸菌 |
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2023-01-10更新
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7418次组卷
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22卷引用:2023年1月浙江省普通高校招生选考科目考试生物试题
2023年1月浙江省普通高校招生选考科目考试生物试题2023届湖南省长沙市长郡中学高三月考(六)生物试题北京市大兴精华学校2022-2023学年高三3月月考生物试题浙江省台州市书生中学2022-2023学年高二下学期选考生物第1次独立作业生物试题第1章 发酵工程(测试卷)-2022-2023学年高二生物单元复习过过过(人教版2019选择性必修3)倒数笫3天?微生物的培养与发酵吉林省白城市洮南市一中2022-2023学年高二下学期学科联赛生物试题湖南省衡阳市衡阳县四中2022-2023学年高二下学期期末模拟生物试题(二)广东省汕尾市2022-2023学年高二学科竞赛生物试题【2023年高考真题汇编】-专题18生物技术实践【2023年高考真题汇编】—专题18生物技术实践【五年高考真题汇编】-专题18生物技术实践【三年高考真题汇编】-专题18生物技术实践(已下线)专题10 发酵工程和细胞工程-2023年高考生物真题题源解密河北省沧州市泊头市一中2022-2023学年高二3月月考生物试题(已下线)2023年1月浙江省普通高校招生选考科目考试生物真题变式题16-20第39讲 微生物的培养技术和应用(练习)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第39讲 微生物的培养技术和应用(讲义)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)随堂练习苏教版2019选择性必修三1.3传统发酵技术和产品北京市平谷区2023-2024学年高三下学期质量监控(零模)生物试题河南省郑州市登封市嵩阳高级中学2023-2024学年高二下学期第一次测试生物试题(已下线)押新高考卷 发酵工程-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)
真题
名校
2 . 自然界中不同微生物之间存在着复杂的相互作用。有些细菌具有溶菌特性,能够破坏其他细菌的结构使细胞内容物释出。科学家试图从某湖泊水样中分离出有溶菌特性的细菌。
(1)用于分离细菌的固体培养基包含水、葡萄糖、蛋白胨和琼脂等成分,其中蛋白胨主要为细菌提供___________ 和维生素等。
(2)A菌通常被用做溶菌对象。研究者将含有一定浓度A菌的少量培养基倾倒在固体培养平板上,凝固形成薄层。培养一段时间后,薄层变浑浊(如图),表明______________________ 。(3)为分离出具有溶菌作用的细菌,需要合适的菌落密度,因此应将含菌量较高的湖泊水样___________ 后,依次分别涂布于不同的浑浊薄层上。培养一段时间后,能溶解A菌的菌落周围会出现___________ 。采用这种方法,研究者分离、培养并鉴定出P菌。
(4)为探究P菌溶解破坏A菌的方式,请提出一个假设,该假设能用以下材料和设备加以验证(主要实验材料和设备:P菌、A菌、培养基、圆形滤纸小片、离心机和细菌培养箱)___________ 。
(1)用于分离细菌的固体培养基包含水、葡萄糖、蛋白胨和琼脂等成分,其中蛋白胨主要为细菌提供
(2)A菌通常被用做溶菌对象。研究者将含有一定浓度A菌的少量培养基倾倒在固体培养平板上,凝固形成薄层。培养一段时间后,薄层变浑浊(如图),表明
(4)为探究P菌溶解破坏A菌的方式,请提出一个假设,该假设能用以下材料和设备加以验证(主要实验材料和设备:P菌、A菌、培养基、圆形滤纸小片、离心机和细菌培养箱)
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2023-06-28更新
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6435次组卷
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19卷引用:2023年北京高考生物真题
2023年北京高考生物真题【2023年高考真题汇编】-专题18生物技术实践【2023年高考真题汇编】-专题20实验与探究(已下线)2023年高考生物真题完全解读(北京卷)【2023年高考真题汇编】—专题20实验与探究【2023年高考真题汇编】—专题18生物技术实践【五年高考真题汇编】-专题18生物技术实践【三年高考真题汇编】-专题18生物技术实践【三年高考真题汇编】-专题20实验与探究【五年高考真题汇编】-专题20实验与探究(已下线)专题10 发酵工程和细胞工程-2023年高考生物真题题源解密(已下线)2023年北京高考生物真题变式题15-18四川省眉山市仁寿一中南校区2023-2024学年高三上学期第一次调研考试生物试题湖北省武汉市武钢三中2023-2024学年高三上学期8月月考生物试题第39讲 微生物的培养技术和应用(练习)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)广东省梅州市梅县东山中学2023-2024学年高三上学期第二次段考生物试题重庆市西北狼教育联盟2023-2024学年高二下学期4月期中联合测试生物试卷选择性必修3 生物技术与工程(回归教材练+重难点拨记+知识通关练) -【查漏补缺】2024年高考生物复习冲刺过关(新高考专用)培优专题08 生物技术与工程(挑战真题练+技巧点拨用+能力提升练) -【查漏补缺】2024年高考生物复习冲刺过关(新高考专用)
真题
名校
3 . 为了将某纳米抗体和绿色荧光蛋白基因融合表达,运用重组酶技术构建质粒,如图1所示。请回答下列问题:______ ,扩增程序中最主要的不同是______ 。
(2)有关基因序列如图2.引物F2-F、F1-R应在下列选项中选用______。
(3)将PCR产物片段与线性质粒载体混合后,在重组酶作用下可形成环化质粒,直接用于转化细菌。这一过程与传统重组质粒构建过程相比,无需使用的酶主要有_______ 。
(4)转化后的大肠杆菌需采用含有抗生素的培养基筛选,下列叙述错误 的有_______。
(5)为了验证平板上菌落中的质粒是否符合设计,用不同菌落的质粒为模板,用引物F1-F和F2-R进行了PCR扩增,质粒P1~P4的扩增产物电泳结果如图3.根据图中结果判断,可以舍弃的质粒有______ 。______ 。
(1)分别进行PCR扩增片段F1与片段F2时,配制的两个反应体系中不同的有
(2)有关基因序列如图2.引物F2-F、F1-R应在下列选项中选用______。
A.ATGGTG------CAACCA |
B.TGGTTG------CACCAT |
C.GACGAG------CTGCAG |
D.CTGCAG------CTCGTC’ |
(4)转化后的大肠杆菌需采用含有抗生素的培养基筛选,下列叙述
A.稀释涂布平板需控制每个平板30~300个菌落 |
B.抗性平板上未长出菌落的原因一般是培养基温度太高 |
C.抗性平板上常常会出现大量杂菌形成的菌落 |
D.抗性平板上长出的单菌落无需进一步划线纯化 |
(6)对于PCR产物电泳结果符合预期的质粒,通常需进一步通过基因测序确认,原因是
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2023-08-21更新
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4879次组卷
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7卷引用:2023年江苏省新课标新教材高考试题生物试卷
真题
4 . 下图所示实验方法的应用或原理,不恰当 的是( )
实验方法 | 应用 | 原理 |
A.分离绿叶中的色素 | B.不同色素在层析液中溶解度不同 | |
C.细菌计数 | D.逐步稀释 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2023-01-31更新
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3901次组卷
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9卷引用:2022年新教材天津生物高考试题
真题
名校
5 . 某种物质S(一种含有C、H、N的有机物)难以降解,会对环境造成污染,只有某些细菌能降解S。研究人员按照下图所示流程从淤泥中分离得到能高效降解S的细菌菌株。实验过程中需要甲、乙两种培养基,甲的组分为无机盐、水和S,乙的组分为无机盐、水、S和Y。回答下列问题:
(1)实验时,盛有水或培养基的摇瓶通常采用_______________ 的方法进行灭菌。乙培养基中的Y物质是_______________ 。甲、乙培养基均属于______________ 培养基。
(2)实验中初步估测摇瓶M中细菌细胞数为2×107 个/mL,若要在每个平板上涂布100μL稀释后的菌液,且保证每个平板上长出的菌落数不超过200个,则至少应将摇瓶M中的菌液稀释________________ 倍。
(3)在步骤⑤的筛选过程中,发现当培养基中的S超过某一浓度时,某菌株对S的降解量反而下降,其原因可能是________________ (答出1点即可)。
(4)若要测定淤泥中能降解S的细菌细胞数,请写出主要实验步骤________________ 。
(5)上述实验中,甲、乙两种培养基所含有的组分虽然不同,但都能为细菌的生长提供4类营养物质,即________________ 。
(1)实验时,盛有水或培养基的摇瓶通常采用
(2)实验中初步估测摇瓶M中细菌细胞数为2×107 个/mL,若要在每个平板上涂布100μL稀释后的菌液,且保证每个平板上长出的菌落数不超过200个,则至少应将摇瓶M中的菌液稀释
(3)在步骤⑤的筛选过程中,发现当培养基中的S超过某一浓度时,某菌株对S的降解量反而下降,其原因可能是
(4)若要测定淤泥中能降解S的细菌细胞数,请写出主要实验步骤
(5)上述实验中,甲、乙两种培养基所含有的组分虽然不同,但都能为细菌的生长提供4类营养物质,即
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2020-07-08更新
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17463次组卷
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61卷引用:2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)
2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)(已下线)专题17 生物技术实践-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编2021届四川省眉山市仁寿一中南校区9月调考生物试题(已下线)北京市四中2020-2021学年高三9月月生物试题本章整合提升(发酵工程)第一章 素养检测(必刷题)第2节 微生物的培养技术及应用 第2课时 微生物的选择培养和计数内蒙古通辽市开鲁县一中2020-2021学年高三上学期第三次阶段性考试生物试题新疆生产建设兵团第八师一四三团一中2020-2021学年高三上学期第二次月考生物试题河南省名校联盟2020-2021学年高二下学期开学考试生物试题吉林省长春市北师大长春附属学校2019-2020学年高二下学期期末生物试题(已下线)押新课标全国卷第37题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(已下线)生物-2021年高考考前20天终极冲刺攻略(四)2021届安徽省滁州市定远县育才学校高三最后一模生物试题四川省成都南开为明学校2020-2021学年高二3月月考生物试题山东省潍坊市高密市五中2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题(已下线)第一单元 发酵工程(能力提升)-2020-2021学年高二生物单元测试定心卷(人教版2019选择性必修3)(已下线)考向20 微生物的培养与应用-备战2022年高考生物一轮复习考点微专题四川省眉山市仁寿县二中2021-2022学年高三上学期第二次教育教学质量检测(10月月考)生物试题(已下线)解密12 传统发酵技术与微生物的应用(分层训练)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练(全国通用)(已下线)2020年全国统一考试生物试卷(课标Ⅰ)(3)四川省凉山宁南中学2020-2021学年高二下学期第二次月考生物试题(已下线)一轮巩固卷4-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷(全国卷专用)山西省忻州市一中2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题山东省菏泽一中八一路校区2021-2022高二3月月考生物试题福建省宁德市福鼎市六中2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题山东省菏泽市郓城县一中2021-2022学年高二3月阶段性检测生物试题黑龙江省大庆外国语学校2020-2021学年高二下学期第二次月考生物试题黑龙江省双鸭山市一中2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题河南省驻马店市二中2021-2022学年高二3月月考生物试题四川省内江市威远中学校2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题(已下线)专题24 微生物的培养与应用(练)-2022年高考生物一轮复习讲练测(已下线)押全国卷理综第37题-2022年高考生物临考题号押题(全国卷)(已下线)2022年高考考前20天终极冲刺攻略(五)【生物】福建省福州市十五中2021-2022学年高二下学期期中生物试题安徽省舒城中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题福建省泉州市两校2021-2022学年高二下学期期中联考生物试题广东省佛山市四中2021-2022学年高二3月月考生物试题山东省滕州市2021-2022学年高二下学期期中生物试题(已下线)2022届黑龙江省哈尔滨市122中高三校二模生物试题安徽省六安市一中2022-2023学年高三上学期第二次月考生物试题(已下线)选择性必修3 第1章 发酵工程(已下线)第32练 微生物培养-2023年高考生物一轮复习小题多维练(新高考专用)(已下线)专题33 微生物的培养技术和应用(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)河南省信阳市淮滨高级中学2022-2023学年高二3月月考生物试题第1章 发酵工程 B卷 能力提升单元测试2021-2022学年高二下学期生物北师大版选择性必修3山东省青岛市十九中2022-2023学年高二4月月考生物试题北京市海淀实验中学2022-2023学年高二下学期期中生物试题第一章 发酵工程(基础卷)-【单元分层卷】2021-2022学年高二生物同步测试卷(浙科版2019选择性必修3)第一章测评 检测-2021-2022学年新教材浙科版(2019)高中生物选择性必修3【五年高考真题汇编】-专题18生物技术实践2024届四川省内江市高三模拟考试理综生物试题第38讲 微生物的培养技术和应用宁夏石嘴山市三中2023-2024学年高三上学期开学检测生物试题四川省成都市石室阳安学校2023-2024学年高三上学期入学考试理综生物试题宁夏回族自治州石嘴山市三中2023-2024高三上学期月考生物试题辽宁省沈阳市浑南区东北育才学校2023-2024学年高三下学期一模生物试题辽宁省朝阳市建平县二中2023-2024学年高二下学期开学考试生物试题四川省眉山市仁寿县实验中学2023-2024学年高二下学期4月期中生物试题吉林省梅梅河口市第五中学2023—2024学年高三下学期二模考试生物试题四川省德阳市旌阳区第五中学2023-2024学年高二下学期五月月考生物试卷
真题
名校
6 . 下列关于细菌和酵母菌实验的叙述正确的是( )
A.通常酵母菌培养基比细菌培养基有更高的碳氮比 |
B.通常细菌的生长速度比酵母菌快,菌落比酵母菌落大 |
C.通常细菌培养基用高压蒸汽灭菌法灭菌,酵母菌培养基用过滤除菌法除菌 |
D.血细胞计数板既可用于酵母菌的数量测定,也可用于细菌的数量测定 |
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2023-08-21更新
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3514次组卷
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6卷引用:2023年江苏省新课标新教材高考试题生物试卷
真题
名校
7 . 下列是某同学分离高产脲酶菌的实验设计,不合理的是( )
A.选择农田或公园土壤作为样品分离目的菌株 |
B.在选择培养基中需添加尿素作为唯一氮源 |
C.适当稀释样品是为了在平板上形成单菌落 |
D.可分解酚红指示剂使其褪色的菌株是产脲酶菌 |
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2022-10-14更新
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5717次组卷
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19卷引用:2022年新教材江苏生物高考真题
2022年新教材江苏生物高考真题江苏省海安市实验中学2022-2023学年高三9月月考生物试题(已下线)专题33 微生物的培养技术和应用(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第1章 发酵工程(测试卷)-2022-2023学年高二生物单元复习过过过(人教版2019选择性必修3)倒数笫3天?微生物的培养与发酵四川省绵阳市江油中学2022-2023学年高二下学期第一次阶段考试生物试题贵州省六盘水市盘州市七中2022-2023学年高二下学期半期考试生物试题甘肃省白银市靖远县四中2022-2023学年高二6月月考生物试题云南省宝山市腾冲市一中2022-2023学年高二下学期期末生物试题(已下线)专题10 发酵工程和细胞工程-2023年高考生物真题题源解密第39讲 微生物的培养技术和应用(练习)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第39讲 微生物的培养技术和应用(讲义)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)课堂例题苏教版选必三1.2发酵工程的无菌技术河南省南阳市西峡县一中2023-2024学年高三11月阶段测试生物试题河南省郑州市登封市嵩阳高级中学2023-2024学年高二下学期第一次测试生物试题江苏省扬州市宝应区曹甸高级中学2023-2024学年上学期高三12月月考生物试题江苏省无锡市锡东高级中学2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题(已下线)押新高考卷 发酵工程-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)押新高考卷 教材经典实验和的生物学史-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)
真题
名校
8 . 为探究校内植物园土壤中的细菌种类,某兴趣小组采集园内土壤样本并开展相关实验。下列有关叙述错误 的是( )
A.采样时应随机采集植物园中多个不同地点的土壤样本 |
B.培养细菌时,可选用牛肉膏蛋白胨固体培养基 |
C.土壤溶液稀释倍数越低,越容易得到单菌落 |
D.鉴定细菌种类时,除形态学鉴定外,还可借助生物化学的方法 |
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2022-09-02更新
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5111次组卷
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20卷引用:2022年新高考海南生物高考真题
2022年新高考海南生物高考真题黑龙江省大庆铁人中学2022-2023学年高三上学期第一次月考生物试题(已下线)考点35 微生物的培养技术及其应用(核心考点讲与练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(全国通用)(已下线)第32练 微生物培养-2023年高考生物一轮复习小题多维练(新高考专用)(已下线)专题33 微生物的培养技术和应用(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)第1章《发酵工程》练基础四川省仁寿一中南校区2022—2023学年高二3月月考试生物试题四川省仁寿县一中2022-2023学年高二3月月考生物试题倒数笫3天?微生物的培养与发酵2022年海南高考真题变式题9-12广东省广州市白云中学2022-2023学年高二下学期期中生物试题苏教版选必三1.2发酵工程的无菌技术(课前)第39讲 微生物的培养技术和应用(练习)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)河南省信阳市光山县二中2023-2024学年高三11月考试生物试题河南省济源市一中2023-2024学年高三11月阶段测试生物试题河南省郑州市登封市嵩阳高级中学2023-2024学年高二下学期第一次测试生物试题福州市联盟校2023-2024学年高二下学期4月期中联考生物试题(已下线)押新高考卷 发酵工程-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)押新高考卷 教材经典实验和的生物学史-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)黑龙江省牡丹江市第二高级中学2023-2024学年高二下学期期中考试生物试卷
真题
名校
9 . 为避免航天器在执行载人航天任务时出现微生物污染风险,需要对航天器及洁净的组装车间进行环境微生物检测。下列叙述错误的是( )
A.航天器上存在适应营养物质匮乏等环境的极端微生物 |
B.细菌形成菌膜粘附于航天器设备表面产生生物腐蚀 |
C.在组装车间地面和设备表面采集环境微生物样品 |
D.采用平板划线法等分离培养微生物,观察菌落特征 |
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2022-10-28更新
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4627次组卷
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9卷引用:2022年新教材辽宁生物高考真题
2022年新教材辽宁生物高考真题第1章 发酵工程(测试卷)-2022-2023学年高二生物单元复习过过过(人教版2019选择性必修3)倒数笫3天?微生物的培养与发酵福建省泉州市永春一中2022-2023学年高二6月月考生物试题苏教版选必三1.2发酵工程的无菌技术(课后)第39讲 微生物的培养技术和应用(练习)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第39讲 微生物的培养技术和应用(讲义)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)押第19题 生物技术与工程模块-备战2024年高考生物临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)押题点07 生物工程与技术-备战2024年高考生物临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)
真题
名校
10 . 含硫蛋白质在某些微生物的作用下产生硫化氢导致生活污水发臭。硫化氢可以与硫酸亚铁铵结合形成黑色沉淀。为探究发臭水体中甲、乙菌是否产生硫化氢及两种菌的运动能力,用穿刺接种的方法,分别将两种菌接种在含有硫酸亚铁铵的培养基上进行培养,如图所示。若两种菌繁殖速度相等,下列说法错误的是( )
A.乙菌的运动能力比甲菌强 |
B.为不影响菌的运动需选用液体培养基 |
C.该实验不能比较出两种菌产生硫化氢的量 |
D.穿刺接种等接种技术的核心是防止杂菌的污染 |
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2021-07-09更新
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6436次组卷
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18卷引用:2021年新高考山东生物高考真题
2021年新高考山东生物高考真题山东省日照市2020-2021学年高二下学期期末校际联考生物试题(已下线)考点51 微生物的分离、纯化及数量测定-备战2022年高考生物一轮复习考点帮山东省日照市莒县一中2020-2021学年高二下学期期末校际联考生物试题山东省济南市一中2021-2022学年高二3月月考生物试题(已下线)专题13 发酵工程-备战2022年高考生物山东省新高考真题和省统考分类汇编(已下线)专题18微生物的培养与发酵(已下线)第32练 微生物培养-2023年高考生物一轮复习小题多维练(新高考专用)(已下线)专题33 微生物的培养技术和应用(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)第1章《发酵工程》单元测2023届天津市河东区高中学业水平等级性考试第一次模拟测试生物试题(已下线)生物-2023年高考押题预测卷03(辽宁卷)(含考试版、全解全析、参考答案、答题卡)安徽省亳州市第二完全中学2022-2023学年高二下学期期中生物试题(特培班)河北省张家口市宣化一中2022-2023学年高二3月月考生物试题吉林省长春外国语学校2022-2023学年高二3月月考生物试题山西省大同市第一中学校2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题押新高考卷 生物技术与工程-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)押题点07 生物工程与技术-备战2024年高考生物临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)