解题方法
1 . 设且.
(1)若,且满足,求的取值范围;
(2)若,是否存在使得在区间上是增函数?如果存在,说明可以取哪些值;如果不存在,请说明理由;
(3)定义在上的一个函数,用分法:,将区间任意划分成个小区间,如果存在一个常数,使得不等式恒成立,则称函数为在上的有界变差函数.试判断函数是否为在上的有界变差函数?若是,求的最小值;若不是,请说明理由.
(1)若,且满足,求的取值范围;
(2)若,是否存在使得在区间上是增函数?如果存在,说明可以取哪些值;如果不存在,请说明理由;
(3)定义在上的一个函数,用分法:,将区间任意划分成个小区间,如果存在一个常数,使得不等式恒成立,则称函数为在上的有界变差函数.试判断函数是否为在上的有界变差函数?若是,求的最小值;若不是,请说明理由.
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名校
解题方法
2 . 我们把一系列向量按次序排成一列,称之为向量列,记作,已知向量列满足
,设表示向量与的夹角,若对任意正整数,不等式恒成立,则实数的取值范围是__________
,设表示向量与的夹角,若对任意正整数,不等式恒成立,则实数的取值范围是
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2020-05-19更新
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814次组卷
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7卷引用:2020届上海市金山区高三二模数学试题
2020届上海市金山区高三二模数学试题江西省南昌市第二中学2019-2020学年高一下学期第二次月考数学试题山东省济宁市嘉祥县萌山高级中学2020届高三第五次模拟考试数学试题(已下线)考点13 对数与对数函数(考点专练)-备战2021年新高考数学一轮复习考点微专题(已下线)2021届高三数学新高考“8+4+4”小题狂练(18)上海市上海师范大学附属中学2020-2021学年高一下学期期末数学试题(已下线)考向18 数列不等式-备战2022年高考数学一轮复习考点微专题(上海专用)
解题方法
3 . 已知存在正数使不等式成立,则的取值范围_____ .
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2020-05-11更新
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982次组卷
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2卷引用:2020届天津市南开区高考一模数学试题
名校
解题方法
4 . 已知,.
(1)若函数在为增函数,求实数的值;
(2)若函数为偶函数,对于任意,任意,使得成立,求的取值范围.
(1)若函数在为增函数,求实数的值;
(2)若函数为偶函数,对于任意,任意,使得成立,求的取值范围.
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2020-03-03更新
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2674次组卷
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8卷引用:四川省绵阳市三台中学实验学校2019-2020学年高一上学期期末数学试题
名校
解题方法
5 . 已知函数;
(1)当时,若,求的取值范围;
(2)若定义在上的奇函数满足,且当,,求在上的解析式;
(3)对于(2)中的,若关于的不等式在上恒成立,求实数的取值范围.
(1)当时,若,求的取值范围;
(2)若定义在上的奇函数满足,且当,,求在上的解析式;
(3)对于(2)中的,若关于的不等式在上恒成立,求实数的取值范围.
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6 . 若,函数(其中)
(1)求函数的定义域;
(2)求函数的最小值.
(1)求函数的定义域;
(2)求函数的最小值.
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解题方法
7 . 已知函数满足.
(1)当时,解不等式;
(2)设,若对,函数在区间上的最大值与最小值的差不超过1,求的取值范围.
(1)当时,解不等式;
(2)设,若对,函数在区间上的最大值与最小值的差不超过1,求的取值范围.
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解题方法
8 . 已知函数.
(1)当时,求不等式的解集;
(2)若恒成立,求的取值范围.
(1)当时,求不等式的解集;
(2)若恒成立,求的取值范围.
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名校
解题方法
9 . 已知,定义:表示不超过的最大整数,例如:,.
(1)若,写出实数的取值范围;
(2)若,且,求实数的取值范围;
(3)设,,若对于任意的,都有,求实数的取值范围.
(1)若,写出实数的取值范围;
(2)若,且,求实数的取值范围;
(3)设,,若对于任意的,都有,求实数的取值范围.
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2020-02-18更新
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388次组卷
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2卷引用:黑龙江省哈尔滨师范大学附中2019-2020学年高一上学期期末数学试题
10 . 已知函数,,.
(1)若,解关于的方程;
(2)设,函数在区间上的最大值为3,求的取值范围;
(3)当时,对任意,函数在区间上的最大值与最小值的差不大于1,求的取值范围.
(1)若,解关于的方程;
(2)设,函数在区间上的最大值为3,求的取值范围;
(3)当时,对任意,函数在区间上的最大值与最小值的差不大于1,求的取值范围.
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2020-02-13更新
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1166次组卷
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4卷引用:江苏省南通市启东市2019-2020学年高一上学期期末数学试题
江苏省南通市启东市2019-2020学年高一上学期期末数学试题江西省景德镇市第一中学2021-2022学年高一(18班)上学期期中数学试题江西省景德镇市第一中学2021-2022学年高一(重点班)上学期期末数学试题(已下线)专题04 《幂函数、指数函数和对数函数》中的解答题压轴题-2021-2022学年高一数学上册同步培优训练系列(苏教版2019)