解题方法
1 . 已知函数.
(1)判断函数的奇偶性,并证明你的结论;
(2)证明函数在上是减函数;
(3)写出函数在上的单调性(结论不要求证明).
(1)判断函数的奇偶性,并证明你的结论;
(2)证明函数在上是减函数;
(3)写出函数在上的单调性(结论不要求证明).
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2023-01-05更新
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773次组卷
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4卷引用:北京市西城区2022-2023学年高一上学期数学期末试题
北京市西城区2022-2023学年高一上学期数学期末试题北京市第十五中学南口学校2023-2024学年高一上学期期中考试数学试题(已下线)3.2.2 奇偶性-高一数学同步精品课堂(人教A版2019必修第一册)(已下线)期末真题必刷常考60题(34个考点专练)-【满分全攻略】(人教A版2019必修第一册)
名校
解题方法
2 . 定义在上的函数满足对任意,,恒有,且时,有.
(1)证明:为奇函数;
(2)试判断的单调性,并加以证明;
(3)若,不等式恒成立,求实数的取值范围.
(1)证明:为奇函数;
(2)试判断的单调性,并加以证明;
(3)若,不等式恒成立,求实数的取值范围.
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2023-09-11更新
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810次组卷
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4卷引用:北京市第二十二中学2023-2024学年高一上学期阶段检测(12月)数学学科试题
北京市第二十二中学2023-2024学年高一上学期阶段检测(12月)数学学科试题河南省商丘市夏邑县第一高级中学2022-2023学年高一上学期月考二(A)数学试题(已下线)专题3-6 抽象函数性质综合归类(1) - 【巅峰课堂】题型归纳与培优练福建省龙岩市第二中学2023-2024学年高一上学期第一次月考数学试题
名校
3 . 已知函数.
(1)判断函数的奇偶性并证明;
(2)用定义证明函数在区间上是增函数;
(3)判断函数在上是单调增函数还是单调减函数?(直接写出答案不要求写证明过程)
(1)判断函数的奇偶性并证明;
(2)用定义证明函数在区间上是增函数;
(3)判断函数在上是单调增函数还是单调减函数?(直接写出答案不要求写证明过程)
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名校
4 . 已知函数.
(1)判断函数的奇偶性,并说明理由;
(2)求证:函数在上单调递减;
(3)写出函数,的最值,及取到最值时对应的x值(不需说明理由,直接写出结论即可).
(1)判断函数的奇偶性,并说明理由;
(2)求证:函数在上单调递减;
(3)写出函数,的最值,及取到最值时对应的x值(不需说明理由,直接写出结论即可).
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名校
解题方法
5 . 已知函数.
(1)判断的奇偶性;
(2)根据定义证明函数在区间上是增函数;
(3)当时,求函数的最大值及对应的x的值.(只需写出结论)
(1)判断的奇偶性;
(2)根据定义证明函数在区间上是增函数;
(3)当时,求函数的最大值及对应的x的值.(只需写出结论)
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2022-11-07更新
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256次组卷
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2卷引用:北京市丰台区2022-2023学年高一上学期期中练习数学(A卷)试题
名校
解题方法
6 . 已知函数,当时,的图象如图.
(1)判断并证明函数的奇偶性;
(2)写出函数的单调区间(直接写出结果);
(3)试讨论函数在区间上的最大值.
(1)判断并证明函数的奇偶性;
(2)写出函数的单调区间(直接写出结果);
(3)试讨论函数在区间上的最大值.
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7 . 已知函数.
(1)判断的奇偶性并证明;
(2)用单调性定义证明在区间上单调递增;
(3)写出在区间上的单调性.(直接写出结论即可)
(1)判断的奇偶性并证明;
(2)用单调性定义证明在区间上单调递增;
(3)写出在区间上的单调性.(直接写出结论即可)
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名校
解题方法
8 . 已知定义在上的奇函数满足:“对于区间上的任意、,都有成立”.
(1)求的值,并指出在区间上的单调性;
(2)用增函数的定义证明:函数是上的增函数;
(3)判断是否为上的增函数,如果是,请给出证明;如果不是,请举出反例.
(1)求的值,并指出在区间上的单调性;
(2)用增函数的定义证明:函数是上的增函数;
(3)判断是否为上的增函数,如果是,请给出证明;如果不是,请举出反例.
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名校
9 . 已知函数
(1)证明:为偶函数;
(2)用定义证明:是上的减函数;
(3)当时,求的值域.(直接写出结果)
(1)证明:为偶函数;
(2)用定义证明:是上的减函数;
(3)当时,求的值域.(直接写出结果)
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名校
解题方法
10 . 已知定义在上的偶函数满足:当时,.
(1)求实数的值;
(2)用定义法证明在上是增函数;
(3)求函数在上的值域.
(1)求实数的值;
(2)用定义法证明在上是增函数;
(3)求函数在上的值域.
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2020-03-02更新
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308次组卷
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4卷引用:北京市海淀区首都师范大学附属中学2019-2020学高一下学期期中考试数学(A)试题