1 . 在对数字运算的研究过程中,意大利数学家卡当(1501-1576年)遇到一个让他非常头痛的问题,即将10分成两部分,使两部分的乘积等于40,那么这两部分分别是多少?
问题
(1)如何列出解决此问题的方程?
(2)此方程有实数解吗?
(3)利用本节所学的复数,如何解此方程?
问题
(1)如何列出解决此问题的方程?
(2)此方程有实数解吗?
(3)利用本节所学的复数,如何解此方程?
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2020-02-11更新
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98次组卷
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2卷引用:人教A版(2019) 必修第二册 过关斩将 (高手篇)第六章 第七章 7.1 复数的概念
解题方法
2 . 积化和差的重要应用在于求解傅里叶级数.为了解学生掌握该组公式的情况,在高一、高三两个年级中随机抽取了100名学生进行考查,其中高三年级的学生占
,其他相关数据如下表:
(1)请完成2×2列联表,依据小概率值
1的独立性检验,分析“对公式的掌握情况”与“学生所在年级”是否有关?
(2)以频率估计概率,从该校高一年级学生中抽取3名学生,记合格的人数为X,求X的分布列和数学期望.
附表及公式:
其中
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/eac97e6740365c85ad857aff85cefbe5.png)
合格 | 不合格 | 总计 | |
高三年级学生 | 54 | ||
高一年级学生 | 16 | ||
总计 | 100 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/273b245ba8b8115c83e8af1e22938bcd.png)
(2)以频率估计概率,从该校高一年级学生中抽取3名学生,记合格的人数为X,求X的分布列和数学期望.
附表及公式:
![]() | 0.1 | 0.05 | 0.01 | 0.005 | 0.001 |
![]() | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7493a6f20e439428787297f3b8ee1092.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/356b05e46b10ee51c3e43546d73ec96c.png)
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2024高三·全国·专题练习
3 . 下面是应用公式
,求最值的三种解法,答案却各不同,哪个解答错?错在哪里?已知复数
为纯虚数,求
的最大值.
解法一:∵
,
又∵
是纯虚数,令
(
且
),
∴
.
故当
时,即当
时,所求式有最大值为
.
解法二:∵
,∴
.
故所求式有最大值为
.
解法三:∵
,
又∵
为纯虚数,∴
,
∴
.
故所求式有最大值为
.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b24b1f5fe3cf65914e79532f4d2b23d2.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e81e59019989b7dc2fb59b037ef6e010.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1e3958fbc45ee3e72d9a6dc37a8f9474.png)
解法一:∵
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f8201b70b4e9a66d8843dff2e728199c.png)
又∵
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e81e59019989b7dc2fb59b037ef6e010.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5cdecf72a044cbeb148db4e743c52514.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2dd0914dc4d4c7f75710ff460a286fcf.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b03b011f69dfc5262a3d82f64676739b.png)
∴
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7794d59445d4545e6fd58d484fef86d3.png)
故当
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5a3c442579603164f3fc19458677d307.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/128730d6a25a11ed9b6b0f0e7f4f0433.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3b7e9bd225e22d3c95a681720114056f.png)
解法二:∵
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6a61f82d3db0076d8d07b901691021f5.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2c186e2d43b0f52ff872a3613d56f8b1.png)
故所求式有最大值为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/934c6d8e32b31bdcfa263c705b95182b.png)
解法三:∵
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/62981b55a133db7d326bef9d3e73b4c2.png)
又∵
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e81e59019989b7dc2fb59b037ef6e010.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ed98359cf005d2b49ec68f55d1f87c6e.png)
∴
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c56d0e6036bae5d5a30c2a1f9fff19a0.png)
故所求式有最大值为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c296c04fc52c07364a234c0ac6233022.png)
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解题方法
4 . 观察下面的解答过程:已知正实数a,b满足
,求
的最小值.
解:∵
,
∴
,
当且仅当
,结合
得
,
时等号成立,
∴
的最小值为
.
请类比以上方法,解决下面问题:
(1)已知正实数x,y满足
,求
的最小值;
(2)已知正实数x,y满足
,求
的最小值.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5be97cd1c7111b654d87d8fbb63b6a84.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b57f879f6e8df7d5fb261328806260b3.png)
解:∵
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5be97cd1c7111b654d87d8fbb63b6a84.png)
∴
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/8e312ceb0190fdd2b5481cc456417c2c.png)
当且仅当
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e6c34bb88b7df81b0a9cc4f5f532f529.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5be97cd1c7111b654d87d8fbb63b6a84.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5f86c800af77b70d7799500a45f91721.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ddab9f2cdfbb37f5d5845e7943910624.png)
∴
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b57f879f6e8df7d5fb261328806260b3.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3755d7e08b98c26303f2f61de7e7ddd2.png)
请类比以上方法,解决下面问题:
(1)已知正实数x,y满足
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/08677c8308807e4dca6fd9410d301a39.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/407e4330cfdd5cd0bcfd4f3bd1a898e6.png)
(2)已知正实数x,y满足
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5558c083d34cbb0a58d3ce1dc6f5778e.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/08d643ad258c07374425f3dfd3e07e1c.png)
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5 . 户外运动已经成为一种时尚运动,某单位为了解员工喜欢户外运动是否与性别有关,从本单位全体650人中采用分层抽样的方法抽取50人进行了问卷调查,得到如下列联表:
在这50人中随机抽取1人,抽到喜欢户外运动的员工的概率是0.6,求上面的列联表中各字母的值.
喜欢户外运动 | 不喜欢户外运动 | 总计 | |
男性 | a | 5 | b |
女性 | 10 | c | d |
总计 | e | f | 50 |
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2022-04-14更新
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357次组卷
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5卷引用:人教A版(2019) 选修第三册 一蹴而就 第八章 8.3 列联表与独立性检验
人教A版(2019) 选修第三册 一蹴而就 第八章 8.3 列联表与独立性检验(已下线)列联表与独立性检验(已下线)8.3.1分类变量与列联表(分层作业)-【上好课】2022-2023学年高二数学同步备课系列(人教A版2019选修第三册)(已下线)8.3.1 分类变量与列联表——课后作业(基础版)(已下线)专题8.5 成对数据的统计分析全章十一大基础题型归纳(基础篇)-2023-2024学年高二数学举一反三系列(人教A版2019选择性必修第三册)
名校
6 . 数独是源自18世纪瑞士的一种数学游戏,玩家需要根据9×9盘面上的已知数字,推理出所有剩余空格的数字,并满足每一行、每-列、每一个粗线宫(3×3)内的数字均含1~9,且不重复.数独爱好者小明打算报名参加“丝路杯”全国数独大赛初级组的比赛.
(1)赛前小明在某数独
上进行了一段时间的训练,每天解题的平均速度
(秒/题)与训练天数
(天)有关,经统计得到如下数据:
现用
作为回归方程模型,请利用表中数据,求出该回归方程(
,
用分数表示).
(2)小明和小红在数独
上玩“对战赛”,每局两人同时开始解一道数独题,先解出题的人获胜,不存在平局,两人约定先胜
局者赢得比赛.若小明每局获胜的概率为
,且各局之间相互独立,设比赛
局后结束,求随机变量
的分布列及期望.参考数据(其中
):
参考公式:对于一组数据
,
,…,
,其回归直线
的斜率和截距的最小二乘估计分别为
(1)赛前小明在某数独
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2d113b8bdc6afed580aaffe6bd0bec71.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d053b14c8588eee2acbbe44fc37a6886.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/81dea63b8ce3e51adf66cf7b9982a248.png)
![]() | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
![]() | 910 | 800 | 600 | 440 | 300 | 240 | 210 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f5a323be03360218b752b2fad5f22638.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0a6936d370d6a238a608ca56f87198de.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2c94bb12cee76221e13f9ef955b0aab1.png)
(2)小明和小红在数独
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2d113b8bdc6afed580aaffe6bd0bec71.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5ca7d1107389675d32b56ec097464c14.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bf31876698721a199c7c53c6b320aa86.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c6a32959f2392bb242ba973142e3e39a.png)
![]() | ![]() | ![]() |
1750 | 0.37 | 0.55 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/aaf1c6aadc0129bf86f4fff9dcfb924b.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/154100371e025fffe0ffae8be9567383.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6a14e40329de36fc4a1a3f8fbfafda12.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/096adfb259a142cda62b51e2b08ca9e0.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e8bd4e3c04189e0ef3b4a481e6c130eb.png)
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2021-09-24更新
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804次组卷
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7卷引用:贵州省部分重点中学2022届高三8月联考试题数学(理)试题
贵州省部分重点中学2022届高三8月联考试题数学(理)试题(已下线)8.3 统计案例(精讲)-【一隅三反】2022年高考数学一轮复习(新高考地区专用)(已下线)押全国卷(理科)第18题 概率与统计-备战2022年高考数学(理)临考题号押题(全国卷)2023版 湘教版(2019) 选修第二册 过关斩将 第4章 专题强化练6 统计与概率的综合应用第七章 统计案例单元检测(B卷)综合篇(已下线)第十章 重难专攻(十三) 概率与统计的综合问题(讲)(已下线)压轴题概率与统计新定义题(九省联考第19题模式)讲
名校
解题方法
7 . 2020年,全球爆发了新冠肺炎疫情,为了预防疫情蔓延,某校推迟2020年的春季线下开学,并采取了“停课不停学”的线上授课措施.为了解学生对线上课程的满意程度,随机抽取了该校的100名学生(男生与女生的人数之比为
)对线上课程进行评价打分,若评分不低于80分视为满意.其得分情况的频率分布直方图如图所示,若根据频率分布直方图得到的评分不低于70分的频率为
.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/27/20df692b-1b37-48a2-b204-7bdf76d40242.png?resizew=201)
(1)求
、
的值,并估计100名学生对线上课程评分的中位数;
(2)结合频率分布直方图,请完成以下
列联表,并回答能否有99%的把握认为对“线上教学是否满意与性别有关”(计算结果保留三位小数).
附:随机变量![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4e3821f70c08c5180e9b3086d3c9610f.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/cf1c295fd10f4dcc21955ce39560b5c6.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c4815d96da53bbf5bdb4d1b0b9996fe5.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/27/20df692b-1b37-48a2-b204-7bdf76d40242.png?resizew=201)
(1)求
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0a6936d370d6a238a608ca56f87198de.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2c94bb12cee76221e13f9ef955b0aab1.png)
(2)结合频率分布直方图,请完成以下
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7b72fcdc709e77910cd36a26369648b3.png)
满意 | 不满意 | 合计 | |
男生 | |||
女生 | 15 | ||
合计 | 100 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4e3821f70c08c5180e9b3086d3c9610f.png)
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
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556次组卷
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3卷引用:吉林省延边第二中学2020-2021学年高二下学期期末考试数学(理)试题
吉林省延边第二中学2020-2021学年高二下学期期末考试数学(理)试题吉林省延边第二中学2020-2021学年高二下学期期末考试数学(文)试题(已下线)综合复习与测试01-2021-2022学年高二数学课后培优练(人教A版2019选择性必修第三册)
8 . 若关于x的方程(1+i)x2﹣2(a+i)x+5﹣3i=0(a∈R)有实数解,求a的值(i为虚数单位).
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9 . 某地区为了解学生课余时间的读书情况,随机抽取了
名学生进行调查,将调查得到的学生日均课余读书时间分成
,
,
,
,
,
六组,绘制成如图所示的频率分布直方图,将日均课余读书时间不低于40分钟的学生称为“读书之星”,日均课余读书时间低于40分钟的学生称为“非读书之星”已知抽取的样本中日均课余读书时间低于10分钟的有10人.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/5/2586330410401792/2586954135683072/STEM/8d9dcdcc422f46819c85c9fd2fa259a5.png?resizew=378)
(1)求
和
的值;
(2)根据已知条件和下面表中两个数据完成下面的2×2列联表,并判断是否有95%以上的把握认为“读书之星”与性别有关?
附:
,其中
.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b6a24198bd04c29321ae5dc5a28fe421.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a2569ba5cda81663ec0cf886603954d6.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7e98243123c22bd8461da7372789f978.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3120598757ed53e928879def34b7d1bd.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5992831a769a1a552939e1fc2dbb0622.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2b60353a13a691a89e77a45d0e4bd072.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/fd1a5db48a738152297eb32e8808bdae.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/5/2586330410401792/2586954135683072/STEM/8d9dcdcc422f46819c85c9fd2fa259a5.png?resizew=378)
(1)求
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b1010846eeec6c9da29640f5aa3f8738.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b6a24198bd04c29321ae5dc5a28fe421.png)
(2)根据已知条件和下面表中两个数据完成下面的2×2列联表,并判断是否有95%以上的把握认为“读书之星”与性别有关?
非读书之星 | 读书之星 | 总计 | |
男 | |||
女 | 10 | 55 | |
总计 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3bc485c58dbd6e50bfb352030f4a1c42.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/356b05e46b10ee51c3e43546d73ec96c.png)
![]() | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
![]() | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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解题方法
10 . 在复数范围内求方程
的解.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a8c0e6c557cce0e4e27c0d25bb0a87ec.png)
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211次组卷
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3卷引用:人教B版(2019) 必修第四册 过关斩将 第十章 复数 本章复习提升